努力把中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)

本刊評(píng)論員

在黨的十六屆四中全會(huì)勝利閉幕的喜慶日子里，我們又迎來(lái)了偉大祖國(guó)55周年華誕。

1949年中華人民共和國(guó)成立，標(biāo)志著中華民族歷史新紀(jì)元的開(kāi)始。55年來(lái)，特別是改革開(kāi)放26年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教育工作，大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，取得了豐碩成果，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)歷史性跨越：一是如期實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)末基本普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo)，2003年全國(guó)九年義務(wù)教育人口覆蓋率達(dá)到90%以上，青壯年文盲率下降到4%以下：二是2004年我國(guó)高等教育在學(xué)人數(shù)達(dá)到2000萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到19%。教育事業(yè)的發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了有力的人才支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)，也為我國(guó)教育的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教育具有平等化的功能，是社會(huì)發(fā)展的平衡器和穩(wěn)定器，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、建設(shè)和諧社會(huì)中，具有自己獨(dú)特的重要作用。教育要為十六屆四中全會(huì)提出的新任務(wù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)和活力，源于改革，源于創(chuàng)新。要永葆教育的生機(jī)與活力，我們必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢固樹(shù)立育人為本、德育為首的思想和科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和政績(jī)觀，以改革為動(dòng)力，以改革促發(fā)展。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要認(rèn)真組織好中央8號(hào)文件的深入學(xué)習(xí)和教育思想大討論，改進(jìn)中小學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性;要推進(jìn)教育制度創(chuàng)新，加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究與實(shí)踐;要繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;要積極開(kāi)展中小學(xué)人事制度改革，建設(shè)高水平、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。努力做到在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)上要有新的舉措;在大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源方面要有新的進(jìn)展：在大力發(fā)展職業(yè)教育方面要邁出新的步伐;在中小學(xué)教師教育和使用機(jī)制上要有所創(chuàng)新;在加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)的作風(fēng)建設(shè)上要有明顯的進(jìn)步。

抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，是推動(dòng)我國(guó)教育不斷邁上新臺(tái)階的關(guān)鍵。黨的十六屆四中全會(huì)提出：“把發(fā)展作為解決中國(guó)一切問(wèn)題的關(guān)鍵?！痹谛碌男蝿?shì)下，要進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。要把加快發(fā)展與實(shí)施“國(guó)家西部地區(qū)‘兩基攻堅(jiān)計(jì)劃”，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái);要把加快發(fā)展與增加投入、改善辦學(xué)條件緊密結(jié)合起來(lái);要把加快發(fā)展與不斷提高教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái);要把加快發(fā)展與深化各項(xiàng)改革緊密結(jié)合起來(lái);要把加快發(fā)展與大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育、提高信息化設(shè)施的利用率和使用效益緊密結(jié)合起來(lái);要把加快發(fā)展與加強(qiáng)管理、依法行政緊密結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

質(zhì)量是教育的“生命線”，是辦讓人民滿意的教育的核心。基礎(chǔ)教育的質(zhì)量對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)具有關(guān)鍵性的影響，在基本普及九年義務(wù)教育之后，廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求與優(yōu)質(zhì)教育資源供給嚴(yán)重不足之間的矛盾，成為教育在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期的基本矛盾，提高教育質(zhì)量已經(jīng)成為教育戰(zhàn)線首要的任務(wù)。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快的時(shí)代背景下，高質(zhì)量的教育應(yīng)該有效地把那些符合時(shí)代發(fā)展要求和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的知識(shí)教給所有年輕人，使他們德智體美全面發(fā)展，獲得終身學(xué)習(xí)的能力和素質(zhì)。我們要始終堅(jiān)持質(zhì)量是教育的“生命線”的原則，堅(jiān)持普及與提高、數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與效益的統(tǒng)一，力爭(zhēng)取得新的突破，使教育質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。

十六屆四中全會(huì)是我們黨歷史上第一次專(zhuān)題研究黨的執(zhí)政能力建設(shè)的會(huì)議。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織、廣大黨員干部，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，創(chuàng)新工作，深化改革，加快發(fā)展，提高質(zhì)量，努力把中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)！