創(chuàng) 慧
國際夏令營的輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)美國孩子膽子特別大,他們不怕天黑,不怕單獨(dú)外出,不怕山高水急,也不怕昆蟲野獸;說話“沖”,善交際,一般也較有主意,敢想敢闖;不需要大人陪伴,也從來沒出過什么險情。在這方面其他國家的孩子就不如美國孩子,為什么會這樣呢?有20多年兒童教育經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員、日本的岡崎喜子為此訪問了美國215個具有代表性的家庭。經(jīng)過研究,她得出這樣的結(jié)論:美國家庭重視對孩子認(rèn)識自然和社會環(huán)境的教育,注意從小培養(yǎng)孩子的自立自主精神,并注重培養(yǎng)孩子的交往能力和在各種環(huán)境的自我保護(hù)能力。具體做法有以下幾點(diǎn):
自立訓(xùn)練從幼兒開始
美國很多孩子從嬰兒時期就獨(dú)居一室。孩子長到三四歲,有了害怕的心理,家長就給買一種很小很暗的燈,徹夜亮著,以驅(qū)逐孩子對黑夜的恐懼。晚上睡覺前父母到孩子床前給孩子一個吻,說句“孩子,我愛你!晚安!做個好夢!”就回自己的臥室了。孩子就抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢。
絕不總是圍著孩子轉(zhuǎn)
美國人很愛孩子,但不會總是抱著、盯著孩子。六七個月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶,大一點(diǎn)就自己學(xué)用刀叉吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上,但父母絕不喂,總是孩子自己吃。孩子做游戲也是自己一個人做或跟小朋友一塊兒做,很少纏著父母。父母外出旅游,把很小的孩子就交給祖父母或請人帶幾天。家里辦晚會或去參加別人的宴會,也看不到家長牽著自己的孩子。
讓孩子接受鍛煉
工程師杰姆斯帶著3歲的兒子到城外10公里的鄉(xiāng)下看望父母。吃過晚飯,天已黑,進(jìn)城的公共汽車已經(jīng)停開了。如果住下,明天再回城也合乎情理,而杰姆斯卻帶著兒子步行回城。兒子走一段,他背兒子一段,就這樣摸黑回了家。為什么這么做?杰姆斯回答說,為了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點(diǎn)苦。
教孩子使用工具
美國家長教孩子從小認(rèn)識和使用各種工具及電器。父母經(jīng)常對孩子說:“你應(yīng)學(xué)會用這些工具,有什么東西壞了,你就可以自己動手去修理?!惫ぞ甙ㄊ咒?、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能,讓孩子掌握操作要領(lǐng),并鼓勵孩子在日常生活中使用它們。
教孩子適應(yīng)環(huán)境
約翰·柏拉姆夫婦假日里常帶著8歲的兒子與5歲的女兒到山區(qū)旅游。每遇山澗需渡過時就叫兒子觀察水勢,尋找最淺、水流較緩的涉水點(diǎn),然后由父母決定是否可行。如果選擇不當(dāng),就講明道理,并教孩子怎樣識別水深及流速。上山時,他們從不乘坐纜車,而由孩子選擇登山路線。經(jīng)過多次跋山涉水的實(shí)踐,孩子自然不怕山高水急,也敢冒險了。
進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練
時裝設(shè)計師密契爾有一個10歲的女兒和一個7歲的兒子,他帶他們上街時,隨時隨地教給孩子交通規(guī)則并囑咐其他注意事項(xiàng),說明怎樣走危險。許多家長還叮囑孩子記住必需的電話號碼,如:父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫(yī)院電話等。