讀者沙龍

Q

１．我于上個月初投了篇論文到貴刊，但是到現(xiàn)在都還沒有收到回音，我想請問一下，如果我的稿件不能被采用刊出，那是否還會有回函呢？我還需要等多長時間呢？

２．我給貴刊６月１７日和７月６日寄的兩篇論文審稿出來了嗎，請在繁忙中告訴我一聲。謝謝。

一讀者

A

答：依據(jù)雜志的工作流程特點，編審出版以兩個月為一個周期，您的來稿將在兩個月內(nèi)被選擇是否采用，在這兩個月的時間內(nèi)，被采用的稿件將要經(jīng)過主任分發(fā)、編輯初審、主任審定、主編審定、責任編輯再整理、錄入、校對、出版、發(fā)行等過程。與此同時我們也會給您寄去樣書，并附有相應(yīng)稿酬。編輯部內(nèi)稿件堆積如山，因版面有限不能全部采用，在兩個月內(nèi)未收到任何回應(yīng)的作者可以將稿件自行處理。緣于我們?nèi)粘９ぷ鞯拿β?，未能刊出的稿件我們不予回?fù)，請廣大作者見諒。

Q

編輯同志您好：

我是一名在教育崗位上耕耘了近三十年的老教師，從風琴到鋼琴，我經(jīng)歷了中國音樂教育緩慢的發(fā)展歷程。在日常的工作與學習中，《中國音樂教育》一直以良師益友的角色陪伴在我身邊，從中我吸收了豐厚的養(yǎng)料，獲悉了很多寶貴的知識。相信稱贊的言語你們一定收獲了不少，此次我只想提幾點拙陋的建議，希望以此來表示我對《中國音樂教育》的關(guān)注與支持，僅供參考。

１． 時代在發(fā)展，在中國教育制度經(jīng)歷著日新月異的變革成為時下社會主流的今天，各地區(qū)的教育發(fā)展并不平衡且呈現(xiàn)出多元化的趨勢，作為音樂教師的我們，很希望借助《中國音樂教育》這個平臺多了解些其他地區(qū)的教育特色，以此來比照自己、完善自己。

２． 以校為家的我們，平日里一天８小時守在學校，對外面的動態(tài)知之甚少，相信在教育體制日漸更新的今天，社會上一定會有不少關(guān)于音樂教育方面的課題研討或者諸如此類的講座等，如果貴刊可以搜集些近期動態(tài)的相關(guān)資料，那么既加大了雜志的信息量，又可以給我們讀者些許預(yù)告和提示。

《中國音樂教育》的忠實讀者

A

這位老師您好：

首先我們《中國音樂教育》雜志社的所有編輯對您的熱心關(guān)注與支持表示由衷的感謝。作為《中國音樂教育》的讀者元老，您的建議給了我們很多啟示，您從時代發(fā)展的角度給我們指出了在報道動態(tài)方面的不足，我們會認真考慮您的建議。但是雜志與報紙的區(qū)別就在于沒有過強的時效性，尤其是我們這樣的月刊雜志，更是以內(nèi)容的理論性、知識性及實用性為主。不過，我們還是會盡量豐富雜志內(nèi)容，盡可能多的涉及相關(guān)動態(tài)信息。