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    心理防衛(wèi)是好是壞?

    2003-04-29 00:44:03孟懷東
    心理與健康 2003年12期
    關(guān)鍵詞:升華消極幻想

    孟懷東

    為了避免精神上的痛苦與不快,避免因遭受挫折打擊可能招致的生理疾患或心理障礙,人們常有意無意地使用一些心理防衛(wèi)措施,這種防衛(wèi)是一個人在其生活經(jīng)歷中漸漸學(xué)會的,有些是積極的防衛(wèi),有些是消極的防衛(wèi),我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會合理使用積極的防衛(wèi)。

    積極心理防衛(wèi)

    幽默心理

    幽默是一種高尚的心理活動和語言、動作行為,它可以陶冶人的情操,幫助人們?nèi)タ朔щy,渡過難關(guān)。當(dāng)一個人遇到挫折時,可以用幽默來化解困境,維持自己的心理平衡??梢哉f,具有幽默感是一個人較為成熟的表現(xiàn),是理想人格的標(biāo)志之一。

    抵消心理

    用象征性的事情來抵消已經(jīng)發(fā)生了的不快之事,以補(bǔ)救心理上的不適與不安。如無意中做了對別人不禮貌的舉止,趕緊向人道一聲“對不起”、“請?jiān)彙?,心理上就會得到些許安慰,抵消對不起別人的舉動所產(chǎn)生的自責(zé)和內(nèi)疚。

    升華心理

    當(dāng)一個人的欲望和行為不能直接表現(xiàn)出來,不能被社會所允許,或是遭受嚴(yán)懲挫折時,為了避免心理創(chuàng)傷而暫時壓抑一下自己的欲求和痛苦,繼而把心理導(dǎo)向崇高的境界,這既利于社會也益于個人的心理調(diào)適,便是升華心理。歷史上如司馬遷負(fù)刑后作《史記》,孔子受處置而著《春秋》,歌德失戀而寫《少年維特之煩惱》,都堪稱心理升華佳話。

    消極的心理防衛(wèi)

    否認(rèn)心理

    這是一種較原始而簡單的心理防衛(wèi)反應(yīng)。其方法不是把已經(jīng)發(fā)生的痛苦與不快有目的地忘卻,而是把它加以否定,如同它根本不存在、未發(fā)生一樣。這種把心理上或情感上不愿意接受的事當(dāng)作不存在,不敢面對的減負(fù)行為是不足取的。

    幻想心理

    個人遇到現(xiàn)實(shí)困難無力處理時,便用幻想的方法使自己脫離現(xiàn)實(shí),在幻想中處理心理上的紛擾,讓欲望得到滿足。這也是不足取的。

    轉(zhuǎn)移心理

    當(dāng)對某人某事的情緒、態(tài)度和欲望不可能為自己的理智和社會所接受時,就將其轉(zhuǎn)移到另一個替代者身上,如遷怒于人,借題發(fā)揮等,以使消極情緒發(fā)泄出來,達(dá)到調(diào)整身心的目的,這同樣是不足取的。

    有時可用的心理防衛(wèi)

    合理化心理

    當(dāng)個人遭受挫折或達(dá)不到某一目的時,給自己找個“合理”的理由加以解釋(或謂之“阿Q精神”)。雖然這些理由往往不正確,但卻能以這些理由說服自己,避免精神上的苦惱。

    投射心理

    將自己不喜歡或不能接受的性格、態(tài)度、欲望,投射到別人身上,而所投射的心理活動可能是相互排斥的。

    退化心理

    當(dāng)人們遇到挫折時,放棄已獲得的成人方式,而使用孩童時的方式去對付挫折或滿足自己的欲望,這就是退化心理。如在遭受重大挫折時,不再主動負(fù)起成人的責(zé)任及由此而帶來的恐懼與不安,而退化成孩子一樣的依賴。

    同一化心理

    力圖把自己變得與他人相似,甚至以自己某些方面如長相、聲調(diào)、打扮等與被崇拜者相似而自詡,以此來滿足自己的愿望。如子女對父母的模仿,“追星族”對明星的打扮、言行的模仿等,就是同一化心理使然。

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