走進(jìn)心靈——“申請不簽字”

錢謹(jǐn)

每次考試結(jié)束，按照慣例要讓學(xué)生把試卷帶回家，請家長簽字，再把試卷交上來。這似乎已是天經(jīng)地義的事，學(xué)生們也從未有過異議。

這次成績剛一出來，就有幾個女學(xué)生到我辦公室來看成績。她們幾個都是優(yōu)秀，露出了滿意的笑容。當(dāng)看到周潔的分?jǐn)?shù)時，其中一個叫起來：呀，只有及格，看來又得挨她爸爸一頓打了。什么，她爸爸要打她嗎？我吃了一驚。怎么不打，上一次也因為考試剛及格，叫她爸爸簽字，被她爸爸打了幾個耳光。那位快嘴快舌的女學(xué)生馬上說。竟然有這種事？當(dāng)然了，我們班有好幾個同學(xué)因為沒考好挨過爸爸的打。哪他們?yōu)槭裁床粚ξ艺f？他們不敢告訴您唄。我不由得愣住了。本來我想，試卷給家長簽字，不是便于家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，給予及時的輔導(dǎo)嗎？從未想過會給他們招來麻煩?？磥恚聦嵅⒎侨缥宜?，我得改變一下做法。

下午放學(xué)前，我發(fā)下試卷，注意觀察孩子們的表情，真是嘰家歡樂幾家愁。同學(xué)們，這張試卷我不要求每個同學(xué)都讓父母簽字。刷，學(xué)生們把目光投向我，有懷疑，有驚訝。我微笑著繼續(xù)說：凡是愿意讓父母簽字的同學(xué)，可以帶回家給父母簽字，不愿意的可以到我的辦公室申請。Yeah！沒想到學(xué)生們一起歡呼起來，真像過節(jié)那樣高興。不過，每個同學(xué)得分析一下這次考試的情況，希望下次比這次考得好。行！教室里一片響亮的回答。

放學(xué)了，我回到辦公室。一會兒，門口出現(xiàn)了一個小腦袋，探了一下又縮了回去。韓弛，我叫了一聲。他摸著后腦勺不好意思地走了進(jìn)來。我這次申請不簽字，爭取下次考得比這次好。行。我爽快地在他的名字后打了個V，他連蹦帶跳地出去了。一會兒，門口出現(xiàn)了第2個、第3個小腦袋……我都同意了他們的申請，他們都?xì)g天喜地地走了。

看著他們難得的笑臉，我也由衷地感到欣慰：為周潔不再挨打，為學(xué)生們給自己定了新目標(biāo)，也為我又一次成功地走進(jìn)了學(xué)生的心靈……