師德建設(shè)是學(xué)校德育的關(guān)鍵

皇甫濤

走進(jìn)浙江省桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)，撲面而來的是沁人心脾的文明之風(fēng)：每天，值周班的學(xué)生在校門口鞠躬問好，微笑著迎接師生們進(jìn)校;整潔優(yōu)美的校園里，學(xué)生們親手栽培的花草正在蓬勃生長(zhǎng)：學(xué)校地面上看不到一片廢紙，“衛(wèi)生一刻鐘”是師生們堅(jiān)持多年的每日必修課;學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)像部隊(duì)一樣，被子都疊成漂亮的“豆腐塊”。這一切，成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。

桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)良好的校風(fēng)，得益于這里有一支師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，教師思想道德的建設(shè)一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)。

一、落實(shí)師德教育，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

要讓學(xué)生求真向善、學(xué)會(huì)做人，教師自己首先要努力提高思想素質(zhì)，有良好的師德和高尚的情操，自己首先成為“真正的人”。在師德教育中，我們著重做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）激發(fā)教師對(duì)事業(yè)的熱愛。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要善于引導(dǎo)教師，使他們熱愛教育事業(yè)，在事業(yè)的成功中找到樂趣，體驗(yàn)到自己工作的意義和價(jià)值。對(duì)于新教師，我們總是積極地為他們創(chuàng)造條件，幫助他們?nèi)〉霉ぷ魃系氖状纬晒?，使他們樹立信心，得到心理上的一種滿足，感受到成功的極大快樂，從而形成一種良性循環(huán)，更加激發(fā)他們的積極性，把教育教學(xué)工作做得更好。此外，我們還鼓勵(lì)青年教師進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修，積極安排老教師的觀摩課和教壇新秀的公開課，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)、爭(zhēng)當(dāng)模范;鼓勵(lì)教師開展學(xué)術(shù)研究，積極撰寫論文，由此培養(yǎng)教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛，激發(fā)教師內(nèi)在的潛力。

（二）解決教師的后顧之憂。由于長(zhǎng)期教育投入不足造成的遺留問題未能解決，各級(jí)政府也不可能在短期內(nèi)大幅度提高教師的待遇，因此使教師產(chǎn)生失落感，降低了光榮感和責(zé)任感，嚴(yán)重影響了教師積極性的發(fā)揮和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。這就需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)關(guān)心教師，為他們解決后顧之憂，盡可能提高教師的福利待遇。在桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)，我們努力創(chuàng)造條件，使教師的工作條件和住房水平不低于當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)干部的水平：幫助做好家屬的農(nóng)轉(zhuǎn)非和升學(xué)就業(yè)問題：妥善安排年老體弱教職工的工作和離退休老教師的生活：幫助解決夫妻兩地分居和青年教師的婚戀問題等。總之，通過提高教師待遇、落實(shí)對(duì)優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬政策，使教師安心搞好教育教學(xué)工作。

（三）校領(lǐng)導(dǎo)做教師的表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只有通過自己的表率作用才能凝聚人心。我們遵循團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治校。學(xué)校每周召開一次校長(zhǎng)辦公會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、教育教學(xué)理論水平和管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想統(tǒng)一，作風(fēng)民主，處處起示范帶頭作用，同時(shí)還加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，制定了廉潔自律的規(guī)定：在分房上，領(lǐng)導(dǎo)和教師一樣，沒有特殊政策：在校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資分配上，領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際收入低于同等教師水平;在評(píng)先進(jìn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該先人后己;領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教學(xué)一線，擔(dān)任教學(xué)工作。

這些實(shí)實(shí)在在的工作，不僅調(diào)動(dòng)了教師們的積極性，而且增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。全體教職工團(tuán)結(jié)一致，講奉獻(xiàn)，比實(shí)干，為達(dá)到爭(zhēng)取人人升學(xué)，確保個(gè)個(gè)成才的目標(biāo)，付出了大量的辛勞和汗水。

二、用校務(wù)公開來調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

教職工是學(xué)校教學(xué)工作的主體，全體教職工關(guān)心和參與學(xué)校的管理是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)。

我們通過教代會(huì)等形式讓教職工了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和重大的規(guī)章制度，了解學(xué)校的工作目標(biāo)和各項(xiàng)成果、成績(jī)，同時(shí)讓全體教職工參與學(xué)校管理，調(diào)動(dòng)他們的積極性。

（一）充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，提高教職工參政議政意識(shí)。

我校每學(xué)期均召開教代會(huì)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，請(qǐng)教職工代表討論制定新辦法、新措施。為了營(yíng)造寬松的心理環(huán)境，教代會(huì)一律按少數(shù)服從多數(shù)的原則，以無記名投票方式進(jìn)行表決。因?yàn)樯贁?shù)人甚至個(gè)別人說了算的情況，對(duì)發(fā)揚(yáng)民主危害極大，中學(xué)教師作為一個(gè)高學(xué)歷、高素質(zhì)的群體，完全能夠確保民主權(quán)利的正確、充分行使。按少數(shù)服從多數(shù)的民主集中制原則進(jìn)行決策，一可增強(qiáng)群眾的參政意識(shí)，有利于形成正確的決策;二可為實(shí)施決策增強(qiáng)法理內(nèi)涵，形成輿論先導(dǎo)：三可防止領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間產(chǎn)生對(duì)立情緒。

（二）規(guī)范各類評(píng)選程序，正面引導(dǎo)教師成才。

我校教師的學(xué)歷層次普遍比較高，每個(gè)人都很重視實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。針對(duì)這一情況，學(xué)校非常重視職稱評(píng)定和名師推選等工作。在各級(jí)各類先進(jìn)和榮譽(yù)的評(píng)比、教師職稱評(píng)定、學(xué)科帶頭人和骨干教師的推薦工作中，我們堅(jiān)持先做民意測(cè)驗(yàn)，然后由校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表共同組成的領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議，推出候選人，在校務(wù)公開欄公布，聽取全體教師的意見，最后正式確定人選。因此，我校的各項(xiàng)評(píng)比推選工作一直比較順利，得到了群眾的稱贊，推動(dòng)了學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。

我們盡量為全體教職工提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境，讓每位教職工演好自己的角色，創(chuàng)造自己的輝煌。每一年教師節(jié)，學(xué)校都要舉行表彰大會(huì)，鄭重宣讀教職工取得的各項(xiàng)成績(jī)和成果，讓每個(gè)人的業(yè)績(jī)都得到充分展現(xiàn)，激勵(lì)他們進(jìn)一步鼓足干勁，發(fā)揮潛能。同時(shí)，對(duì)于涉及教職工切身利益的問題，我們?nèi)繉?shí)行公開制度，讓教職工了解決策過程，參與決策過程，避免決策的隨意性，使大家明白、放心。

（三）鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)，建立高效實(shí)干的干部隊(duì)伍。

干部隊(duì)伍的公開選拔和民主評(píng)議是校務(wù)公開的重要內(nèi)容。在桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)，我們?cè)诟刹窟x拔程序上，嚴(yán)格做到公開、公平、公正。首先是競(jìng)爭(zhēng)上崗，自己報(bào)名，寫好工作思路：然后民意測(cè)驗(yàn)，由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考察，在校務(wù)公開欄中公布，聽取群眾意見;然后按志愿順序，擇優(yōu)選拔，領(lǐng)導(dǎo)班子投票表決。這樣的公開選拔不僅使競(jìng)爭(zhēng)者得到很好的鍛煉，也使選拔上來的干部在工作中有群眾觀念，真正做到對(duì)群眾負(fù)責(zé)。在民主評(píng)議方面，從2000年開始，學(xué)校由教職工對(duì)校長(zhǎng)的述職報(bào)告進(jìn)行了無記名評(píng)議，使校長(zhǎng)的工作得到了大家的理解和認(rèn)同。另外，學(xué)校每年進(jìn)行兩次征求意見活動(dòng)，讓教職工對(duì)學(xué)校各個(gè)部門的工作提出意見或建議。在此基礎(chǔ)上，每年召開兩次民主生活會(huì)，檢討工作中的得失，交流各種問題的處理辦法，從而使各部門之間能夠互相協(xié)調(diào)。

三、加強(qiáng)新形勢(shì)下的思想政治工作。

在新形勢(shì)下，必須深入研究人們思想活動(dòng)的新情況、新特點(diǎn)，探索做好思想政治工作的規(guī)律和辦法。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況，建設(shè)一支政治思想好、師德過硬的師資隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。為此，我們采取各種措施抓好思想教育工作。

首先，學(xué)校積極開展“講文明、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心”師德教育系列活動(dòng)，禁止在職教師從事有償家教，無償家教應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行登記，經(jīng)審批同意后方可進(jìn)行，同時(shí)嚴(yán)格禁止教師炒股經(jīng)商，要求大家集中精力，搞好教育教學(xué)工作。其次，學(xué)校堅(jiān)持每周一次組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。結(jié)合教職工思想實(shí)際，我們印發(fā)了樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的一系列文章，根據(jù)江澤民總書記的要求，重新學(xué)習(xí)《記念白求恩》，要求全體黨員干部寫好體會(huì)，編輯了學(xué)習(xí)白求恩，做個(gè)純粹人的?？?積極響應(yīng)李嵐清副總理的號(hào)召，學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，從“溫良恭儉讓”中找尋新的價(jià)值：學(xué)習(xí)孔繁森、徐虎、查文紅等的先進(jìn)事跡，用他們的奉獻(xiàn)精神來勉勵(lì)自己。另外，根據(jù)學(xué)校創(chuàng)辦伊始，教職工來自四面八方、工作習(xí)慣和要求各不相同的特點(diǎn)，為了避免在實(shí)際工作中出現(xiàn)矛盾和差錯(cuò)，學(xué)校特地研究制定了差錯(cuò)事故處罰條例》，要求全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡心盡力搞好本職工作，盡可能減少差錯(cuò)事故。這些做法，激發(fā)了全校教職工的積極性，使他們自覺搞好本職工作，為完成學(xué)校的總體目標(biāo)而通力合作。

要做好德育工作，不可能一步到位，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們鍥而不舍地抓，做到堅(jiān)定不移，堅(jiān)持不懈。我們相信，只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，一定能為學(xué)校在新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。