銳意進(jìn)取的石家莊陸軍學(xué)院

馬志杰　許忠勇

高技術(shù)武器在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,對(duì)現(xiàn)裝武器帶來(lái)了巨大的威脅;更加新型的武器不斷研制成功,又使現(xiàn)裝武器面臨前所未有的壓力;機(jī)多媒體技術(shù)在教學(xué)中的大量使用,對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)手段產(chǎn)生強(qiáng)烈沖擊;舊的訓(xùn)練器材已尼很難滿足現(xiàn)代訓(xùn)練方法的需要,新的器材又未配套裝備。種種諸多因素,嚴(yán)重制約和影響著部隊(duì)、院校的訓(xùn)練及教學(xué)水平的提高。那么,如何在有限的軍費(fèi)下充分挖掘現(xiàn)裝武器的潛能、擴(kuò)大現(xiàn)裝武器的作用,增大現(xiàn)裝武器的高技術(shù)含量呢?zé)始仪f陸軍學(xué)院不等不靠,銳意進(jìn)取,對(duì)教學(xué)訓(xùn)練中所使用的武器裝備、訓(xùn)練器材及教學(xué)手段進(jìn)行了一系統(tǒng)創(chuàng)新和改革,取得了可喜的成果。

革新訓(xùn)練器材適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)需要

現(xiàn)代戰(zhàn)術(shù)場(chǎng)上,目標(biāo)的出現(xiàn)預(yù)先不知,運(yùn)動(dòng)的方向預(yù)先不明、行進(jìn)的速度預(yù)先不定,而且戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境極為惡劣,戰(zhàn)場(chǎng)情況極為復(fù)雜?！懊闇?zhǔn)實(shí)戰(zhàn),縮小訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)的差距,仗怎么打,兵就怎么練,目標(biāo)怎么出現(xiàn),訓(xùn)練器材就怎么設(shè)置”,這是打贏高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)戰(zhàn)士提出的新的客觀要求。

幾十年來(lái),我軍步兵輕武器射擊訓(xùn)練,特別是班用步兵武器實(shí)彈射擊課目的訓(xùn)練,仍然沿用50、60年代的訓(xùn)練模式和方法,即:在預(yù)先設(shè)置好的靶場(chǎng)上,使用人工出靶、示靶、報(bào)靶的模式進(jìn)行實(shí)彈射擊。因而不得不使用大量的人員來(lái)保障,導(dǎo)致安全系數(shù)小,訓(xùn)練效益低,成績(jī)受人為因天影響多。訓(xùn)練時(shí)目標(biāo)的出現(xiàn)與實(shí)戰(zhàn)條件下相差很遠(yuǎn),致使我軍步兵分隊(duì)射擊訓(xùn)練難有突破性的提高,為解決這個(gè)難題,石家莊陸院軍事技術(shù)教研室,成立了專(zhuān)門(mén)的科技攻關(guān)小組,組織集體攻關(guān),經(jīng)過(guò)不懈努力和大膽革新,終于研制成功了全軍第一套“輕武器射擊自動(dòng)控制系統(tǒng)”。該系統(tǒng)綜合運(yùn)且液昌顯示、計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制等當(dāng)代領(lǐng)先技術(shù),實(shí)現(xiàn)了出靶、示靶、報(bào)靶自動(dòng)化;目標(biāo)能動(dòng)能靜、能隱能顯,達(dá)到了目標(biāo)顯示多樣化。該系統(tǒng)還可與現(xiàn)代仿聲技術(shù)、電子技術(shù)相結(jié)合,成功地模擬現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)上聲、光、電、像等特征,使射手的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、操作效應(yīng)及心理反應(yīng)都仿佛置身于實(shí)戰(zhàn)中,增強(qiáng)了射手在實(shí)彈射擊時(shí)攻擊目標(biāo)的逼真性。自98年初投入使用以來(lái),在校學(xué)員對(duì)此是行了無(wú)數(shù)次實(shí)打?qū)嵣涞臋z驗(yàn),一致反應(yīng):計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)性能穩(wěn)定、成績(jī)真實(shí)、作用方便,較好地實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練與射擊技術(shù)訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合。目前,這項(xiàng)科研成果已獲軍隊(duì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)和國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利,并在近20家軍隊(duì)院校及武警、公安部隊(duì)中推廣使用。出靶、示靶、報(bào)靶自動(dòng)化;戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境模擬化、戰(zhàn)技結(jié)合實(shí)用化、勤務(wù)保障節(jié)約化、器材革新超前化,使得前來(lái)參觀的中外來(lái)賓大加贊賞。去年9月,美國(guó)駐華武官黃凱文上校來(lái)石家莊陸院訪問(wèn)量,對(duì)該系統(tǒng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并親自操槍試打,事后對(duì)該系統(tǒng)給予很高的評(píng)價(jià),并表示有機(jī)會(huì)一定把這套先進(jìn)的設(shè)備介紹給美軍官兵。

改進(jìn)現(xiàn)有裝備提高武器性能

隨著現(xiàn)代高技術(shù)的日新月異及在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,昔日享有“戰(zhàn)爭(zhēng)之神”美稱的炮兵同樣面臨著挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界強(qiáng)國(guó)的大口徑火炮,正向數(shù)字化、智能化、自動(dòng)化、晝夜通用化方向發(fā)展。那么,作為伴隨步兵分隊(duì)的小口徑火炮熞話闃覆獎(jiǎng)營(yíng)以下分隊(duì)伴隨火炮牫雎泛臥諛亍

眾所周知,小口徑火炮與大口徑火炮相比,存在著射程近、散布面大、射速低、精度差的問(wèn)題。難道小口徑火炮真的在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)用武之地了熓家莊陸院炮兵教研室為此展開(kāi)了激烈的辯論,經(jīng)過(guò)科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C分析,得出的結(jié)論是:大口徑火炮雖然具有威力大、射程遠(yuǎn)、精度高的優(yōu)點(diǎn),但也存在著射擊死角大、機(jī)動(dòng)受限、保障不便、易被發(fā)現(xiàn)等弱點(diǎn),此外,從我國(guó)實(shí)際情況看:遼闊的國(guó)土、漫長(zhǎng)的邊界、獨(dú)特的地理特征，特別是在我國(guó)綜合國(guó)力還不夠強(qiáng)大，國(guó)家正集中精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的前提下，不可能拿出更多的軍費(fèi)對(duì)所有現(xiàn)裝武器進(jìn)行更新?lián)Q代。換句話說(shuō)，即使將來(lái)我國(guó)的綜合國(guó)力強(qiáng)大了，大口徑火炮也不能完全替代小口徑火炮?？梢哉f(shuō)，未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上僅靠大口徑火炮是不能包打勝仗的。認(rèn)識(shí)統(tǒng)一后，火炮攻關(guān)小組的革新創(chuàng)新精神也更加堅(jiān)定了。在火炮攻關(guān)小組的辦公室內(nèi)懸掛著這樣四句話："科技興訓(xùn)，我做先鋒軍；科技興教，我做帶頭人"?；鹋诠リP(guān)小組用當(dāng)代中國(guó)軍人特有的勇氣和智慧，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜的艱苦攻關(guān)，對(duì)我軍現(xiàn)裝小口徑火炮進(jìn)行了多項(xiàng)目革新：一是實(shí)現(xiàn)了小口徑火炮訓(xùn)練模擬化。攻關(guān)小組針對(duì)82無(wú)后坐力炮、105無(wú)后坐力炮訓(xùn)練場(chǎng)地少、實(shí)彈造價(jià)高、保障難度大的情況，研制成功了82無(wú)后坐力炮、105無(wú)后坐力炮槍代炮模擬訓(xùn)練裝置，經(jīng)過(guò)兩年多的上千次實(shí)驗(yàn)獲得成功。該模擬訓(xùn)練裝置不需經(jīng)過(guò)實(shí)彈射擊，就能準(zhǔn)確地測(cè)定出射擊操作要領(lǐng)是否正確，判定出身體各部用力是否合理，該裝置獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。這項(xiàng)成果達(dá)到了對(duì)82無(wú)后坐力炮、105無(wú)后坐力炮實(shí)施全程模擬訓(xùn)練的方法，提高了訓(xùn)練效果。二是實(shí)現(xiàn)了瞄準(zhǔn)裝置全天候通用化。為了使現(xiàn)裝武器達(dá)到全天候作戰(zhàn)需要，攻關(guān)小組開(kāi)發(fā)研制成功了"通用微光瞄準(zhǔn)鏡"。這種瞄準(zhǔn)鏡不僅體積小、重量輕、攜帶方便、操作簡(jiǎn)單，便于在夜間瞄準(zhǔn)目標(biāo)，而且能在105無(wú)后坐力炮、82無(wú)后坐力炮、40火箭筒、12.7高射機(jī)槍、自動(dòng)步槍等幾乎所有火器(除手槍外)上通用，符合戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)要求，填補(bǔ)了我軍傳統(tǒng)瞄準(zhǔn)鏡晝夜不能通用、火器瞄準(zhǔn)鏡不能通用的缺陷，大大推進(jìn)了部隊(duì)訓(xùn)練的改革。三是實(shí)現(xiàn)了小口徑火炮反應(yīng)速度快捷化。我軍現(xiàn)裝的82迫擊炮、100迫擊炮存在著火力反應(yīng)速度慢、射擊穩(wěn)定性差、不便攜帶等不足，極不適應(yīng)現(xiàn)代高技術(shù)條件下作戰(zhàn)的要求。據(jù)報(bào)道，先進(jìn)國(guó)家的炮瞄雷達(dá)能在兩分鐘內(nèi)迅速測(cè)定出迫擊炮發(fā)射陣地的準(zhǔn)確位置，三分鐘內(nèi)可實(shí)施火力反擊，而我軍現(xiàn)裝的82迫擊炮、100迫擊炮從占領(lǐng)陣地、裝定諸元到準(zhǔn)確發(fā)射需1分40秒，可見(jiàn)我軍現(xiàn)裝的迫擊炮僅能在陣地發(fā)射一發(fā)炮彈就要轉(zhuǎn)移射擊陣地，否則就會(huì)招來(lái)敵方火力報(bào)復(fù)。針對(duì)上述情況，炮兵攻關(guān)小組設(shè)計(jì)了一種新型迫擊炮駐退裝置--球軸式圓周射擊迫擊炮駐退裝置。該裝置在180度角內(nèi)轉(zhuǎn)移射向時(shí)僅需20秒就可完成射擊，且適用于便攜、車(chē)載，是一種能實(shí)施圓周射擊的多用途新型迫擊炮駐退裝置。該裝置具有以下特點(diǎn)：①增加了射向分劃，實(shí)現(xiàn)了圓周射擊，即在改變射向時(shí)不需要重新裝定射擊諸元，迫擊炮可在360度的角度內(nèi)任意轉(zhuǎn)動(dòng)，比現(xiàn)裝火炮的射界增大近300度?，F(xiàn)代高速度、大縱深、立體作戰(zhàn)，敵可能出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)的任何角落、任何方位，這就要求火力分隊(duì)隨時(shí)能夠轉(zhuǎn)移射向，對(duì)敵實(shí)施快速的火力打擊。球軸式圓周射擊駐退裝置大幅度縮短了我炮兵火力射擊準(zhǔn)備時(shí)間。②重量輕、便于攜帶。球軸式圓周射擊駐退裝置比原駐退裝置重量減輕了近30％，因而在作戰(zhàn)時(shí)可減少攜行人員1人，增大了攜彈量，為我軍炮兵分隊(duì)快速機(jī)動(dòng)、轉(zhuǎn)移贏得了時(shí)間。③穩(wěn)定可靠、射擊精度高。改進(jìn)后的迫擊炮座鈑利用液壓原理解決了發(fā)射時(shí)迫擊炮受力不均的問(wèn)題，提高了射擊的穩(wěn)定性。

創(chuàng)新教學(xué)方法突破傳統(tǒng)模式

院校教學(xué)一直受到教學(xué)器材簡(jiǎn)陋、教學(xué)方法陳舊，教學(xué)手段落后、高科技含量低等問(wèn)題的困擾。突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛已成為軍校創(chuàng)新教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如果說(shuō)80年代曾經(jīng)使用的錄像、幻燈、投影等電化音響教學(xué)，突破了"三尺講臺(tái)一支筆"的模式，那么，當(dāng)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和發(fā)展，則成功地實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)智力的解放。石家莊陸軍學(xué)院緊跟時(shí)代步伐，以計(jì)算機(jī)教學(xué)為突破口，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行了一系列創(chuàng)新。一是加強(qiáng)教學(xué)的直觀性。該院率先把計(jì)算機(jī)數(shù)字圖像技術(shù)投入教學(xué)，使視頻模擬進(jìn)入了課堂。比如將槍械、炮械的工作原理通過(guò)圖文并茂、多維動(dòng)畫(huà)等形式展現(xiàn)在學(xué)員面前，就可使以往教學(xué)中需要幾天或更多時(shí)間來(lái)講解的內(nèi)容，現(xiàn)在僅需幾分鐘或幾小時(shí)就能讓學(xué)員融會(huì)貫通；子彈、炮彈的發(fā)射過(guò)程很復(fù)雜、很抽象，以往錄像投影、幻燈教學(xué)難以達(dá)到完全理解的程度。采用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)后，學(xué)員在計(jì)算機(jī)屏幕上就能直觀了解和觀察；射擊動(dòng)作、技能形成難掌握，利用計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)，可達(dá)到自動(dòng)檢測(cè)的效果。二是提高教學(xué)的可靠性。在以往教學(xué)中，出于安全考慮，對(duì)難、險(xiǎn)、重科目，如危險(xiǎn)炸點(diǎn)顯示、爆破作業(yè)、實(shí)彈解剖等，或多或少地存在降低教學(xué)難度系數(shù)的情況。尤其在實(shí)兵實(shí)彈演習(xí)和對(duì)抗演練中，教學(xué)缺乏有效的針對(duì)性，影響了教學(xué)效果。石家莊陸軍學(xué)院充分發(fā)揮廣大教員的主觀能動(dòng)性，廣泛開(kāi)展了"小發(fā)明、小革新、小創(chuàng)造"活動(dòng)，為教學(xué)注入了高新技術(shù)和活力，比如，教學(xué)中利用當(dāng)今仿聲技術(shù)、電子技術(shù)就很好地再現(xiàn)了"風(fēng)、雪、雨、霧、陽(yáng)光"等天候特征；利用計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制技術(shù)很好地再現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)上各種目標(biāo)和作戰(zhàn)環(huán)節(jié)的真實(shí)情況。這樣的教學(xué)方法，既保證了教學(xué)工作高標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，又確保了人員安全。三是利于教學(xué)的節(jié)能性。為解決少數(shù)學(xué)員理論功底膚淺而常出現(xiàn)聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)、難消化的問(wèn)題。石家莊陸軍學(xué)院開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，學(xué)員可隨時(shí)上機(jī)交流體會(huì)、解答疑難，使得教學(xué)從"封閉式""滿堂灌"走向了"開(kāi)放式"、"主動(dòng)式"，拓展了學(xué)員的視野。優(yōu)秀學(xué)員還可以根據(jù)自身興趣和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在學(xué)好基礎(chǔ)課的同時(shí)，突出鉆研新學(xué)科。新的教學(xué)方式，為學(xué)員提供了更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間，及時(shí)適應(yīng)了培養(yǎng)復(fù)合型人才的要求。△