吳楊

曉　曦

在牛津大學(xué)本科生中，20歲的吳楊是惟一一個穿博士服的學(xué)生

英國牛津大學(xué)，足世界聞名的高等學(xué)府。撒切爾夫人、布萊爾、克林頓……從這里走出了許多令人稱羨的精英人物，僅各國元首就近七十人。2000年6月，牛津大學(xué)頒發(fā)的建校以來的第73號校長令如石擊水：破格授予“高一”終考中在數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)兩個專業(yè)的11門功課中全部名列第一的、來自中國黑龍江省齊齊哈爾市的吳楊享受博士生學(xué)位待遇和最高獎學(xué)金，吳楊讀完大學(xué)課程后可以免讀碩士研究生學(xué)位，直接攻讀博士學(xué)位……

雙科第一，這是牛津大學(xué)建校800年來的第一例。

兩件事，一個人，打下人生的底色

在談到自己的成功時，吳楊很認真地講起小時候的兩件事和所崇拜的一個人。

12歲那年，父親花一萬兩千多元錢從深圳給她買回了一臺電腦。她一邊看著五筆字型字根表，—邊用一支筆不停地在一些白紙上涂畫著。父親看到后，對她說道：“楊楊，爸爸有錢，你也不能這么糟蹋啊?”“爸爸，我是在記字根。你看，‘三只羊被犬欺，‘割草木蘭西……”吳楊向父親解釋著白紙上只有她自己才能夠看懂的圖畫。10分鐘后，吳楊將字根表遞給了父親，讓父親考她，結(jié)果，她都準確地回答了上來。

讀小學(xué)6年級時，媽媽的茶莊開了八個連鎖店，更忙了，每天就將放學(xué)后的她接到茶莊。一天，她到茶莊旁邊的飯店吃飯，飯店老板女兒補習(xí)英語的情景吸引了她。她對媽媽說道：“媽媽，我也想學(xué)習(xí)英語?！眿寢尭械胶芤馔猓蛦査秊槭裁匆獙W(xué)英語?她認真地說：“我要出國?！碑攱寢尭嬖V她因為公司太忙，沒有時間后，她的眼里立刻盈滿了淚水：“別的媽媽都有時間，你為什么沒有時間呢?”媽媽見她如此堅定，就找到了給飯店老板女兒補課的英語老師，老師答應(yīng)為她補課。不過，因為補課的學(xué)生太多，補課時間被安排在每天晚上的9點到10點。從家到補課老師家之間是一段非常偏僻的路，經(jīng)常發(fā)生搶劫的事。為了壯膽，每天晚上媽媽開著茶莊那輛客貨車拉著她去補課時，她總是和媽媽并排坐在汽車的前排，都戴上黃軍帽裝成兩個男人。媽媽常常擔心她受不了，—會打退堂鼓，可她卻越學(xué)越有興致。聰明的人很多，吳楊是那種比聰明還智慧的女孩，似乎天生有著將抽象形象化、將枯燥變生動、化繁為簡的智慧。更何況她還擁有著勤奮和主動。

吳楊非常崇拜她的父親，因為她從父親身上學(xué)到了許多做人的信條。12歲那年和父親的那段對話至今她還牢記在心。那是1992年，只讀過小學(xué)五年級卻非常熱愛發(fā)明的父親辛辛苦苦研究出來的兩項專利，卻被一家公司竊取。吳楊問父親：“爸爸，別人偷了你的東西，你為什么不傷心呢?”父親撫摸著她的頭笑著回答道：“楊楊啊，這個世界上物質(zhì)是守恒的，從你這里失去的東西，在別人那里被得到，并沒有失掉。成名、成材都不是最重要的，重要的是能夠為人們帶來益處。”從父親那句平淡的話語中年幼的吳楊懂得了比成名、成材更重要的是成人?！安磺笕?，不求名，不求利，不求掌聲。”“成功等于艱苦勞動加正確方法加少說空話。”在父親的身教下，愛因斯坦的這兩句話成了吳楊的座右銘。

剔雜質(zhì)，除陋習(xí)，沙礫到珍珠是一個不斷打磨的過程

吳楊的成長并非一帆風(fēng)順。剛升入初中時，不知道是什么原因，一向出色的她學(xué)習(xí)成績大幅下滑，第一次期中考試，竟然在全班名列倒數(shù)。她的一位老師氣得沖她直吼：“你要是能夠考上一中(齊齊哈爾市的省重點高中學(xué)校)，我就從學(xué)校門口爬出去！”老師的話給她的心理蒙上了陰影，很長一段日子，她都處在“一定要學(xué)出成績來給老師看”的賭氣狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)了她的反常，媽媽和她進行了一次長談。因為家境貧困，上學(xué)不多的媽媽告訴她：“在學(xué)習(xí)上，媽媽幫不上你什么，完全要依靠你自己的努力。不過，以媽媽的經(jīng)歷和經(jīng)驗，媽媽覺得，一個人的成長離不開腳踏實地的努力……”那次談話總算讓吳楊端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

初三的時候，吳楊的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)進入班級的前列。因為面對升考重點高中的競爭，學(xué)校在每天放學(xué)后還要補課兩個小時。每次補課時，吳楊都將提前買來的食品裝在，大衣內(nèi)側(cè)的口袋里，趁老師不注意時，偷偷地取出來吃。一次，她正將一塊餅干從懷里取出來塞進嘴巴時，被來檢查紀律的班主任老師看到，老師一巴掌打掉了她手里的餅干。吳楊立刻愣住了，她沒有想到平日里和藹可親的老師此刻卻氣憤得臉色煞白。第二天，老師語重心長地對她說：“吃東西雖然只是一個小缺點，可一個人想要有大抱負，就必須克服掉自己身上一切的渣滓。不然，這些渣滓會隨著你的成長不斷地放大，總有一天會將你陷住。沒有自控力的人是很難有大發(fā)展的……”想成為千里馬，就不能輕視腳下的一切，哪怕是一個小水溝。明白了老師的良苦用心，她開始注意自己在學(xué)習(xí)之外的行為。

當吳楊以讓很多老師和同學(xué)都異常吃驚的成績考進了省重點高中齊齊哈爾第一中學(xué)后，媽媽立刻在一中附近為她買下了一處住房。面對著媽媽苦心為她營造著的學(xué)習(xí)條件，她除了感動，惟有更加努力于學(xué)業(yè)。考進一中后，她就給自己定下了一個目標，考進清華大學(xué)。可高一結(jié)束的時候，她突然發(fā)現(xiàn)自己的目標已經(jīng)不是清華大學(xué)了，她萌生了到英國讀書的念頭。

開明的父母肯定了她的想法。不過，父母要求她自己辦理出國事項。他們的理由是：如果她在國內(nèi)都無法獨立處理事情的話，即使出了國也是寸步難行。

吳楊開始為出國讀書進行準備。為了更有把握地贏取目標，她開始利用課余時間到校外的補習(xí)班補習(xí)英語、數(shù)學(xué)。不久，英語班的老師向她推薦了大連和深圳的兩所學(xué)校。經(jīng)過權(quán)衡，她決定選擇深圳的亞泰學(xué)校。當她遵照亞泰的要求將自己的成績單傳到亞泰后，亞泰認為她的成績不需要到亞泰學(xué)習(xí)，可以直接出國，隨后就將她的成績單打到了英國。很快，英國的萊斯頓學(xué)校就給她傳過來一份英語試卷和數(shù)學(xué)試卷。她以最快的速度做完后，馬上又傳回了英國。萊斯頓學(xué)校立刻又傳過來第二份試卷。兩份試卷都答了滿分的她很快就拿到了錄取通知書。在北京等待簽證的時候，吳楊又見縫插針地參加了北京外國語學(xué)校主辦的英語強化培訓(xùn)班。可沒有上到兩堂課，老師就建議她到外教辦的博士生出國培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。沒想到的是，她出色的英語口語竟然給她帶來了麻煩。

第一次去辦理簽證時，吳楊是自己去的，她異常流暢、出色的英語讓簽證官懷疑她有移民傾向，拒絕給她簽證。吳楊失望之余，思緒沒有凌亂，也沒有喪失掉信心。第二次去的時候，她帶了一個翻譯，她用漢語說一句，翻譯就用英語說一句。但她還是沒能逃過已經(jīng)對她留有深刻印象的簽證官，她得到的仍然是拒簽。經(jīng)過認真思考，她立刻將這個

情況通知了英國預(yù)科班方面，她想通過英國方面的溝通來解決問題一定相對容易一些。果然，英國預(yù)科班向英國駐中國大使館發(fā)來信函：“吳楊將是牛津的學(xué)生，如果拒絕掉這樣出色的一名學(xué)生，牛津的損失會很大。如果大使館再阻攔的話，校方將要起訴英國駐中國大使館……”吳楊的簽證終于得以解決，這次波折讓她更加認識到了出色的重要。她告訴自己，到了英國也一定要做最出色的。

1997年6月16日，北京機場，吳楊微笑著和父母道別，當飛機駛離跑道，眼淚卻斷線般落下。那年，她畢竟還只是一個17歲的女孩。面對著自己選擇的挑戰(zhàn)，她悄悄擦干了臉上的淚水。她知道，夢想不相信眼淚，她必須勇敢，堅強。

英倫，牛津，雨水可以是潮濕冰冷的，也可以是潤物無聲的

吳楊就讀的萊斯頓學(xué)校是一所私立高中。這是一所世界性的貴族學(xué)校，這里的老師都是畢業(yè)于牛津或劍橋，教學(xué)質(zhì)量非常高，這讓吳楊有了一種如魚得水的感覺。在課堂上，常常是老師的提問剛一出口，她就立刻做出了正確回答。她的出色很快就引起了老師的注意和喜愛。沒多久，她就成為老師一對一的教學(xué)對象。老師也經(jīng)常督促她：“吳，你應(yīng)該是劍橋、牛津的學(xué)生。你要努力啊！”吳楊的出色是靠刻苦得來的。在萊斯頓的一年，她幾乎成了機器人，每天堅持只睡三四個小時，其余的時間完全用在了學(xué)習(xí)上。盡管學(xué)業(yè)非常繁重，但她一直把學(xué)習(xí)上的困難轉(zhuǎn)化成為對自己的挑戰(zhàn)。當壓力轉(zhuǎn)化成為動力后，潮濕的冷雨也成了潤澤成長的甘露。

1998年，吳楊在英國參加了高考，她報考了兩所學(xué)校，牛津和劍橋。報考的專業(yè)是數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)。報考這兩所學(xué)校，不僅要進行筆試，而且還要進行面試。想要進入牛津大學(xué)，首先必須要擁有學(xué)業(yè)上的3個A。但這也并不能保證你就百分之百可以進入牛津，你還要通過面談。如果面談官對你的表現(xiàn)不滿意，無論你的專業(yè)知識多么出色，也只能望“校”興嘆。2000年度，牛津大學(xué)發(fā)生了一起沸沸揚揚的事件，一名各方面都非常出色的學(xué)生被牛津拒絕，理由只有一個，牛津的面談老師認為這名學(xué)生缺少自信心。后來，這名學(xué)生被哈佛大學(xué)提供全額獎學(xué)金的待遇錄取。但這名學(xué)生喜歡的不是哈佛，而是牛津。當這名學(xué)生帶著遺憾去哈佛報到時才明白牛津為什么這么看重自信心：牛津的學(xué)習(xí)競爭非常激烈，一個缺少自信心的學(xué)生是很難在學(xué)習(xí)上堅持不懈的。在牛津，僅2000年就有兩名學(xué)生因為壓力太重而自殺。

對吳楊進行面談的是兩名牛津的教授，面談的內(nèi)容不是學(xué)校平時所教的內(nèi)容，而是分別就一道題讓她得出客觀的答案，這種面談更看重一個人是否具有創(chuàng)造性的思維能力和抵擋一切困難的自信心。最終，她同時接到了劍橋和牛津的錄取通知書。她最后選擇了牛津，因為面談之后，牛津給了她一個最優(yōu)越的通知書：沒有任何條件的入學(xué)通知書。因為她的自信心、她的創(chuàng)造能力、她的出色。這在牛津足很少有的。以至于很多同學(xué)都對吳楊投來不服氣的眼光。吳楊沒有說什么。因為英國的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)讓她懂得了在這里沒有什么對或錯的區(qū)分，有的只是真的還是假的分別。想要改變別人錯誤的觀念只有讓對方看到、相信你是真的。

在牛津大學(xué)讀書并不是一件輕松的事。尤其是第一學(xué)年，你必須全力以赴，絲毫不能懈怠。因為第一年你只是一個試讀生，這一年的成績?nèi)绻缓镁蛯⒈晦o退。在牛津大學(xué)，只有吳楊一個人來自中國。她身上多了一種責(zé)任感，她覺得她已經(jīng)不僅僅代表自己，還代表著中國。她不僅不能給自己丟臉，也不能給中國丟臉……吳楊每天只能睡兩三個小時，其余的時間都用在了學(xué)習(xí)上。

吳楊第一次讓她的導(dǎo)師戴里克刮目相看是在她解答一道“古典集合論”的題時。當年戴里克在解答這道題時用了幾個小時，嘗試了許多方法，而吳楊居然用了不到一分鐘就將題解答上來。以至于戴里克給吳楊寫下這樣的評語：“對于這道題我的印象極深。當年，我解這道題時用了幾個小時，試了很多方法，但就是沒有找到你這種方法。要是當時能找到你這種方法該多好……”戴里克早年畢業(yè)于牛津大學(xué)，在學(xué)術(shù)界享有極高的盛名，被譽為站在世界科技最前沿的人?？吹綄?dǎo)師的評語，吳楊十分驚訝。她感受到了導(dǎo)師的虛懷若谷。她慶幸自己不僅從牛津?qū)W習(xí)到了知識，還學(xué)到了怎樣做人。

2000年6月，當“高一”終考的成績公布，吳楊在數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)兩個專業(yè)的11門功課中以幾近滿分100分的成績?nèi)棵械谝?，而排在第二名的同學(xué)僅僅36分。雙科第一名，這在牛津的校史上還是第一次，整個牛津校園都被震動了。牛津大學(xué)深深為吳楊的才智和鉆研精神所折服，頒發(fā)了建校以來的第73號校長令，破格授予她享受博士生學(xué)位待遇和最高獎學(xué)金，并決定，她讀完大學(xué)課程后可以免讀碩士研究生學(xué)位，直接攻讀博士學(xué)位。

在牛津大學(xué)，你完全可以“衣貌取人”。這里的校服頗有講究。本科生的校服是坎袖的，碩士生和博士生的校服是半袖膝上的，教授的校服是半袖膝下的。在牛津大學(xué)本科生的莘莘學(xué)子中，20歲的吳楊是惟一一個穿博士服的學(xué)生。當身著半袖校服的她走在清一色身著坎袖校服的牛津校園中，想不引人注目都不能了。這在牛津大學(xué)近800年的校史中還是破天荒第一人。一個中國女孩能夠讓世界著名學(xué)府牛津大學(xué)免費傳授知識的消息立刻引起媒體的關(guān)注。不久，美國駐英國大使向吳楊發(fā)出邀請，邀請吳楊在適當?shù)臅r候到美國走一走、看一看，感覺一下那里的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作條件，希望她能夠到美國發(fā)展……

現(xiàn)在吳楊正在研究的課題是如何讓網(wǎng)民看不到網(wǎng)站上的一些信息。這個研究對于解決如何消除網(wǎng)上的一些淫穢、暴力、反動內(nèi)容有著非常大的意義。對于未來的人生方向，吳楊渴望自己能夠從事有關(guān)生物學(xué)和給她買回《十萬個為什么》開始，她就一直不相信已經(jīng)被寫入教科書，已經(jīng)基本被很多人接受的“生物由低到高，由簡單到復(fù)雜逐漸進化來”的“進化論”。她渴望揭開人類起源的謎團?？呻S著年齡的增長和知識的積累，她清楚，這個謎底是幾近無解的。這就讓她萌生了另一個愿望：研究人工智能機器人，讓機器人不僅依照人的指示行動，也能夠自己學(xué)習(xí)東西。這很符合她的一種想法：人很像是另一種“生物”創(chuàng)造的。既然人類不清楚自己的來處，那么創(chuàng)造另一種“生物”也很好。

(王秀娟摘自《戀愛婚姻家庭》2001年第4期)