大潮河邊的情思

劉恩樵

大潮河是貫通蘇北大地的一條母親河。

寬闊逶迤的大潮河，用它那甘甜的清水，滋養(yǎng)了兩岸世代純樸而又善良的兒女;奔騰不息的大潮河，潮起又潮落，它好像在訴說著兩岸許許多多美麗而動人的故事。

楊老師任教的這所小學(xué)校，就坐落在大潮河岸上。他對校門前這條朝夕相伴的潮河，是再熟悉不過的了。他就像熟悉自己的母親、自己的孩子、自己的學(xué)生一樣熟悉它。三十多年來，楊老師已不知有多少次帶領(lǐng)一群群天真爛漫的學(xué)生，在河灘上捉蟹、戲水、鉆蘆蕩;也不知有多少回，楊老師用他那沾著粉筆灰的大手，為學(xué)生洗去臉上的泥巴和污垢。

每天，他踏著晨露，迎著朝陽，一面吟誦著唐詩宋詞，一面在思考著如何讓潮河兩岸的孩子們多讀點(diǎn)書，多明白些道理……大潮河每一朵晶瑩的浪花，每一道粼粼波光，對他來說，都是那么親切，那樣自豪。因?yàn)樵谶@里，他撒下了許多歡樂、夢想和艱辛，并都融入了他對學(xué)生無限的關(guān)愛之中。

斗轉(zhuǎn)星移，日出日落，又是一年春光好。還是在潮河邊這所名不見經(jīng)傳的小學(xué)校里，正傳頌著一個(gè)真實(shí)而動人的故事。

那天，陽光燦爛，紅花嬌艷，綠樹滴翠。上課的鈴聲又一次召喚著那一個(gè)個(gè)憨厚而純真的農(nóng)家子弟。他——一位普通的小學(xué)教師，還是穿著那身洗得發(fā)白的中山裝，手執(zhí)教本，精神抖擻地站在他三十多年來一直站著的地方，面帶微笑地給孩子們講課。

課間，校長遞給他一封信和一張匯款單。楊老師認(rèn)真地接了過來?？匆妳R款單上清晰地寫著“貳仟叁佰元”。匯款人地址：廣東省深圳市昌華路X號，匯款人姓名：王立成。這時(shí)，楊老師犯疑了：王立成是誰？他拆開信件一看，卻又未署姓名。楊老師越發(fā)納悶，但納悶中卻有著幾分坦然。他再細(xì)看這封信的內(nèi)容時(shí)，那一行行親切而又熟悉的話語躍入眼簾：敞愛的楊老師，30年前我是您的一名學(xué)生，當(dāng)時(shí)我家很窮。記得在上小學(xué)三年級時(shí)，我欠下了學(xué)校2.30元學(xué)費(fèi)實(shí)在繳不起，您當(dāng)時(shí)曾提過兩次，后來就沒人再提過讓我繳學(xué)費(fèi)的事了，我知道這筆學(xué)費(fèi)是您給我墊上了。因此，這個(gè)賬便拖了下來，一拖就是30年?，F(xiàn)在我參加工作多年了，并有了可觀的收入。我想，應(yīng)是報(bào)答您的時(shí)候了。盡管這2.30元升值了1000倍，可也無法表達(dá)我對您的謝意和敬仰。雖然我已是40歲的人了，但每當(dāng)想起。上小學(xué)時(shí)，您常常帶領(lǐng)我們到潮河邊一起玩耍的動人情景，又時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。家鄉(xiāng)的潮河，連同您那清瘦的身影、微笑的面龐，都深深地印在我的心靈深處，成為我人生最珍貴的記憶，并時(shí)刻激勵(lì)著我。尊敬的楊老師，請?jiān)徫也辉敢馔嘎墩鎸?shí)姓名，其實(shí)我不在深圳工作，也不叫王立成。楊老師，請您收下這份真摯的敬意吧……

楊老師又一次噙著幸福的淚水，仔細(xì)看完了這不知是第幾封學(xué)生的來信，他既激動，又興奮。這位學(xué)生說的30年前的這段往事，他已無法追憶，怎么也想不起這位學(xué)生的真實(shí)姓名了。是啊，楊老師33年的教書生涯，不知教過多少學(xué)生，也不知幫助過多少家庭困難的孩子，哪能記得清??！可這2300元錢像是鳴雛對母親的反哺，似桃李對春風(fēng)的縷縷情絲，分明是對濃濃師恩的報(bào)答。這不為別的，只為那段純真的師生情誼。

夜闌人靜，月滿潮漲。楊老師又一次獨(dú)自一人漫步在潮河大堤上。奔騰的潮河水平靜下來了，他的心情也顯得異常平靜。他總在細(xì)細(xì)地品嘗著三十多年來教書生涯的酸甜苦辣，但想得更多的則是那為人師表的甘甜和真誠。對著圓盤似的明月，望著鏡子般的河面，楊老師喃喃自語：“立成啊，你的情我領(lǐng)了，可這錢我不能收?！辈恢挥X，他已走下河堤，雙手掬起一捧潮河水，河水從他的指縫間滑落，錚錚作響，宛若玉聲;粼粼碧波，猶如碎金。