終于沒(méi)有掏出的信

關(guān)　宏

從家鄉(xiāng)來(lái)到廣州，直奔那所新加坡新近投資興辦的貴族學(xué)校，我的旅行袋里裝著舅舅的推薦信。這所學(xué)校剛剛上任的中方校長(zhǎng)劉竟是舅舅上中山大學(xué)時(shí)上下鋪的老同學(xué)。

出乎我的意料，應(yīng)聘的人很多，劉競(jìng)校長(zhǎng)端坐中央，仔細(xì)審查應(yīng)聘者的檔案資料然后簡(jiǎn)單地提問(wèn)?？吹竭@種情景，我有些心虛了，手捂著推薦信卻不敢拿出來(lái)。

我出乎意料地在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中取勝，成了一名工資待遇都相當(dāng)不錯(cuò)的應(yīng)聘教師。

我沒(méi)想到貴族學(xué)校的教師如此難當(dāng)。教學(xué)組長(zhǎng)Kalis是英國(guó)女人，她年近四十仍然獨(dú)身一人，對(duì)她所管理的幾位教師十分嚴(yán)格，由于那幾位都是男同胞，所以她對(duì)我的嚴(yán)格幾乎是挑剔了，動(dòng)不動(dòng)就“Stupidity(笨蛋)!”如果辯解，她就會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)“Be quiet(住嘴)”!

我?guī)У陌嗬镉幸晃皇终{(diào)皮的男孩小輪。他像他的名字一樣很好動(dòng)，但也很聰明。他的畫畫得很富有想像力，然而他的數(shù)學(xué)作業(yè)糟糕透了，總是要我花費(fèi)很大的精力。那是一個(gè)周末，新學(xué)的一課數(shù)學(xué)作業(yè)只有小輪沒(méi)有做完。本來(lái)是應(yīng)該留下來(lái)繼續(xù)做作業(yè)的，可是他父親來(lái)了。他父親在遠(yuǎn)洋公司當(dāng)海員，常在海上漂泊，回來(lái)一趟不容易。我便讓小輪與他父親走了。他們剛出門，Kalia便進(jìn)來(lái)了。她的臉色十分難看：誰(shuí)給你的權(quán)力讓你的學(xué)生沒(méi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)就回家的?你有沒(méi)有責(zé)任心，你們的教育這么落后，你們竟然不知羞恥!

我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌上來(lái)，我咬咬嘴唇，說(shuō)：Kalis，我們的教育照樣培養(yǎng)出杰出人才，請(qǐng)你尊重別人。

讓我尊重你，可以，要拿出讓我尊重的精神來(lái)，否則，別怪我。臨走，她又甩給我一句話：如果我是校長(zhǎng)，早就炒你的魷魚了!

望著她遠(yuǎn)去的背影，我真想去找校長(zhǎng)調(diào)換教學(xué)組。我想起了那封信，如果劉校長(zhǎng)知道舅舅是他的老同學(xué)一定會(huì)照顧我答應(yīng)我的要求。但是，Kalis的聲音在我的耳邊嗡嗡作響，讓我放棄了這個(gè)想法：“要拿出讓我尊重的精神來(lái)，否則，別怪我……”

接下來(lái)的工作中，我豁出了全力。我?guī)У陌鄮缀趺恐芏寄軍Z得流動(dòng)紅旗，然而，我仍然被她百般挑剔。我懷疑她的內(nèi)心深處對(duì)人有一種不可緩和的仇恨與偏見(jiàn)。她甚至見(jiàn)不得我穿漂亮鮮艷的花裙。有時(shí)，她無(wú)聲的目光射在身上竟讓我不寒而栗。

一天，我給課外活動(dòng)組上課，回來(lái)發(fā)現(xiàn)小輪面壁而立，臉上掛著淚痕。當(dāng)我走近，他“哇”地一聲撲在我的懷里大哭，說(shuō)不出話來(lái)。我發(fā)現(xiàn)小輪胳膊上竟有青紫斑塊，我問(wèn)：“怎么回事?”

是Kalis老師，她罰我站，還掐我。

你做了什么?

小輪說(shuō)：我畫了Kalis。

我不知哪里來(lái)的勇氣，徑直走到Kalis的辦公室，她的門正開(kāi)著，我大聲說(shuō)：校規(guī)明文規(guī)定不準(zhǔn)體罰學(xué)生，你為什么違反?

“小輪污辱我的人格!”她把小輪的畫扔過(guò)來(lái)。畫面上是一個(gè)很兇很丑的女人，揮舞著拳頭，一看就知道畫的是Kalis。我一字一句地對(duì)她說(shuō)：“你在孩子的心目中留下這樣的形象，難道你自己一點(diǎn)責(zé)任都沒(méi)有嗎?至于你違反校規(guī)，我要去校方反映?！?/p>

說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就走。我有一種從未有過(guò)的勝利感。但是我不會(huì)向校方反映，我不想激化矛盾。我這樣說(shuō)只不過(guò)是想遏制一下Kalis的行為。

然而，我錯(cuò)了。Kalis先告了狀。我不知她怎樣說(shuō)的?？傊医拥搅酥兄蛊赣玫耐ㄖ獣?。我又一次想起了舅舅的推薦信。我是多么不愿放棄這份工作啊，待遇好不說(shuō)，最重要的是我熱愛(ài)這項(xiàng)工作，我可以為之傾注最大的熱情。

我把推薦信裝進(jìn)手袋里直奔校長(zhǎng)辦公室?？墒牵蠘翘莸臅r(shí)候我猶豫起來(lái)，難道一定要用這封信的人情嗎?我難道不能用自己的力量辯明是非嗎?

第二天，我向校方遞上了連夜寫的申訴書。我談了這一段時(shí)間的工作情況以及我和Kalis之間發(fā)生的種種麻煩。正像我預(yù)料的那樣，校方繼續(xù)聘用了我。經(jīng)過(guò)了這件事，Kalis對(duì)我的態(tài)度緩和了許多。我對(duì)她盡量采取能忍則忍的態(tài)度。畢竟，她放棄了在英國(guó)的優(yōu)越生活自愿來(lái)到了中國(guó)。

最近，舅舅到廣州出差，順便來(lái)看望他的老同學(xué)劉競(jìng)，請(qǐng)劉校長(zhǎng)吃飯的時(shí)候自然帶上我，并說(shuō)感謝他對(duì)我的照顧。劉校長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)想到你有這么能干的外甥女，不過(guò)，我可是才知道，也從來(lái)沒(méi)有特殊關(guān)照過(guò)?！?/p>

“怎么，你沒(méi)看到我的信嗎?”

“什么信?”劉校長(zhǎng)詢問(wèn)地看著我。

我臉紅了，但又不無(wú)得意地說(shuō)：“我想測(cè)試一下自己的實(shí)力!”

(王愛(ài)華摘自《涉惜之初》2000年第5期)