6月的一個(gè)星期天,劉姝去樂(lè)團(tuán)活動(dòng)。臨行前,她一本正經(jīng)地說(shuō):“長(zhǎng)笛老師請(qǐng)你去一趟。”
我不由一愣,心想,莫非老師怪我每天只許她路上吹吹笛頭,跟不上進(jìn)度?可她不是每次都說(shuō)自己挺好嗎?
“聽(tīng)說(shuō)你不想給她買(mǎi)好的長(zhǎng)笛,不愿讓她考級(jí)?”
可她鋼琴才考7級(jí),要學(xué)的曲目還很多;楊鴻年老師的童聲合唱團(tuán)正趕排《歡樂(lè)頌》和《黃河大合唱》,準(zhǔn)備7月4日參加在人民大會(huì)堂舉行的演出;60年校慶、國(guó)慶她還要參加排演《印度舞》、《喜游春》;平時(shí)還要上“奧?!薄?/p>
我剛想解釋?zhuān)灰?jiàn)老師無(wú)限笑意地看著劉姝,自言自語(yǔ)地說(shuō):“多么聰明、好學(xué)的孩子啊!”然后直視著我,目光中似有責(zé)備,異??隙ǖ卣f(shuō):“憑她現(xiàn)在的實(shí)力,你只要每天讓她練1小時(shí),2個(gè)月內(nèi)考3級(jí),絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!”
我知道老師在長(zhǎng)笛界大名鼎鼎,許多得意門(mén)生都是音樂(lè)學(xué)院的優(yōu)秀考生和市、區(qū)藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)得主,能得到他的指教,當(dāng)然是孩子的福氣……
回家的路上,我們倆默默無(wú)語(yǔ)。我突然明白了為什么她這陣子對(duì)我惟命是從,竭盡奉迎;為什么說(shuō)起樂(lè)團(tuán)總是不厭其煩,提起長(zhǎng)笛就眉飛色舞。只是我一直不為所動(dòng),每每冷言打斷。我不愿意孩子成為“浮光掠影學(xué)藝,好高騖遠(yuǎn)瞎想”的人。再說(shuō),她應(yīng)該知道“媽媽?zhuān)乙欢ê煤脤W(xué),天天練”這小小的承諾意味著什么!從3歲看完《天鵝湖》要學(xué)舞蹈,4歲走出音樂(lè)廳要學(xué)鋼琴,到5歲學(xué)合唱。6年來(lái),她最清楚為了這份承諾,自己流了多少淚、多少汗,經(jīng)過(guò)多少枯燥乏味艱苦的訓(xùn)練,進(jìn)行過(guò)多少學(xué)習(xí)與玩耍之間痛苦的選擇。言必行,行必果。無(wú)論她跟我提什么新要求,我都要問(wèn)她:“你要的鋼琴,學(xué)好了嗎?”回想起來(lái),從胎兒起,我便絞盡腦汁給她開(kāi)發(fā)智力,刺激她的求知欲,鼓勵(lì)她立志,樹(shù)立自信心,繼而培養(yǎng)其毅力、自我控制能力。別人都夸她聰明,而我只說(shuō)她刻苦。每一次演出,每一本證書(shū),都使她一次次變得更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng),目標(biāo)也就定得更高更大。莫非這次她已經(jīng)過(guò)深思熟慮,不得已才搬出老師來(lái)說(shuō)服我?
一進(jìn)家,女兒趁勢(shì)把我推到沙發(fā)上,貓兒似的往我懷里一鉆,笑盈盈地勾住我的脖子,那熱切的目光一下子把我?guī)Щ氐搅藦那?。那是?歲時(shí),我們剛走出幼兒舞蹈班,看到國(guó)畫(huà)班的門(mén)開(kāi)著,里面的大孩子正在潑墨弄彩,描山畫(huà)水,她一下子就好像被釘在了門(mén)口,目不轉(zhuǎn)睛地凝視了半個(gè)多小時(shí)。剛一下課,就用頭把我頂?shù)嚼蠋熋媲?。要不是她親耳聽(tīng)見(jiàn)我費(fèi)盡口舌,終因她年紀(jì)太小未能如了上國(guó)畫(huà)班的愿,我敢打賭至今她仍會(huì)耿耿于懷。當(dāng)時(shí),她那驟然間黯淡了的目光像把小刀刺痛著我的心。我暗地里發(fā)誓:再苦,再累,再難,也要?jiǎng)?chuàng)造條件,滿(mǎn)足她的學(xué)習(xí)愿望?,F(xiàn)在,孩子一天天長(zhǎng)大,學(xué)習(xí)的熱望一天天強(qiáng)烈,我怎么反而不支持女兒了呢?!
這時(shí),她不服氣地把小嘴一撅,歪著腦袋說(shuō):“媽媽?zhuān)闾】次伊?。我呀,什么都喜歡,什么都想學(xué)。”見(jiàn)我有意應(yīng)允,她馬上“得寸進(jìn)尺”,不但要學(xué)好所有3級(jí)的曲目,還要直蹦4級(jí)。
我知道她雖有鋼琴基礎(chǔ),可在短短2個(gè)月內(nèi),完全靠氣把一個(gè)個(gè)音符吹好,還要把十幾條曲目背熟,并且感情充沛、委婉悠揚(yáng)地演奏出來(lái),談何容易?少說(shuō)也得一兩年的時(shí)間;況且,10個(gè)手指要不停地抬起按下,稍微碰到別的鍵,就會(huì)發(fā)錯(cuò)音。經(jīng)??此啪?,連續(xù)三四個(gè)小時(shí)站著合唱、不停地跳舞,當(dāng)媽媽的實(shí)在不忍心啊……
8月21日上午,她激動(dòng)地沖出考場(chǎng),大聲嚷道:“我通過(guò)了!”她的叫聲令考場(chǎng)外翹首以盼的家長(zhǎng)們羨慕萬(wàn)分。誰(shuí)都知道,一般考生是不會(huì)當(dāng)場(chǎng)知道考試結(jié)果的。相信嗎,她以?xún)?yōu)異成績(jī)結(jié)束學(xué)習(xí)后,整整一個(gè)假期,上午吹音階,下午練舞蹈,晚上練曲目、彈鋼琴,還忙里偷閑地看了好幾本書(shū)。果然,考級(jí)評(píng)語(yǔ)這樣寫(xiě)道:“基本功扎實(shí),音色干凈,樂(lè)曲演奏完整,音樂(lè)感覺(jué)較好,有潛質(zhì)?!?/p>
看來(lái),有的時(shí)候是家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子,有的時(shí)候家長(zhǎng)可要緊跟孩子的腳步,這樣,我們才能和孩子擁有共同的快樂(lè)?!?/p>