周小蘭
江澤民總書記最近在《關(guān)于教育問題的談話》中指出:“老師作為‘人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表?!蔽覀兘處熃^不能辜負總書記的殷切期望,時刻要記住自己肩上這副擔子的分量。
學(xué)校要把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育放在重要位置,德育是素質(zhì)教育的核心,“育好人”是教師的神圣職責。
我永遠也忘不了初為人師時,一位全國優(yōu)秀班主任所講的“德育治差班”的故事。她接的那個“差”班,多數(shù)學(xué)生遲到早退,不守紀律,圍攻班干,挖苦同學(xué),甚至辱罵老師;課堂上心猿意馬,交頭接耳,不交作業(yè),考試作弊,學(xué)習(xí)成績很差。這位優(yōu)秀班主任沒有嫌棄這些學(xué)生,而是以高度的責任感,逐個談心,逐戶叩門家訪,召開三五人的懇談會,聽取了學(xué)生的意見和要求。直接或間接地摸清了每個學(xué)生的思想品德、是非觀念智力水平、知識基礎(chǔ)、志趣愛好、性格特點及家庭教育等情況,然后以全方位的德育去點燃學(xué)生心靈的“星星之火”。
她開展的第一個教育活動是“讓過去化為灰燼”,即燒毀學(xué)生們過去所寫的“檢討書”。這次活動驅(qū)散了他們思想消沉的迷霧,釋放出他們自愛、愛人、愛集體的熱能,緊接著舉行“講理想、講道德、講志氣、講團結(jié)、講學(xué)習(xí)”的主題班會,燃起學(xué)生立志成才的火花。抓住這個教育轉(zhuǎn)變的契機,接著開展“聽講比用心,作業(yè)比認真,自學(xué)比時間,成績比長進”的起步競賽活動。然后又深人一步,鼓勵大家都把眼睛盯在德、智、體、美全面發(fā)展的目標上。如此鼓勁促轉(zhuǎn)化,終于擦去了蒙在“差班”上的塵土,顯現(xiàn)了學(xué)生們金子般的耀眼光華。紀律好了,學(xué)習(xí)認真了,班風(fēng)正了,好人好事多了,“差班”一躍成了先進班。
這位優(yōu)秀班主任的事跡,多年前一直激勵著我努力教書育人,未敢懈怠。
當前學(xué)習(xí)總書記《關(guān)于教育問題的談話》,一定要深刻領(lǐng)會《談話》的精神實質(zhì)。思想政治教育要貫穿于教育的全過程,要加強思想品德課程建設(shè),改進教學(xué)內(nèi)容和方法,把思想品德教育滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié),時時處處注重學(xué)生高尚思想和優(yōu)良品德的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的形成。學(xué)生時代是人的一生中最美好的時光,這個“花季.雨季”年齡段的孩子們,可塑性最強,教師應(yīng)幫助學(xué)生獲取受用一生的東西,這就是世界觀、人生觀、價值觀。教師傳授給學(xué)生的,不應(yīng)僅僅是知識技能,更應(yīng)該是一種理想,一種信念,以及做人的準則和能夠支撐人的一生的強大精神動力。《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾,就是一個不朽的榜樣。
正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展,是一個關(guān)系我國教育發(fā)展方向的重大問題。教好書,育好人,我們?nèi)嗣窠處熈x不容辭。