貝貝拿了抽屜里的錢

貝貝今年7歲，上一年級(jí)了。這天，媽媽打開抽屜準(zhǔn)備拿錢去買菜，突然發(fā)現(xiàn)里面放著的錢少了幾張，她忙問爸爸，爸爸說沒拿。過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)，錢又少了幾張……張是不是貝貝拿了呢？他拿錢干什么用呢？為什么不和我要呢？媽媽欲言又止，不知如何開口。假如您遇到這種情況，您會(huì)怎樣處理呢？河北邯鄲 魏峰

演一場(chǎng)特殊的戲給兒子看

我兒子第一次拿家里的1元錢，就被我發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)，我們沒有驚慌，經(jīng)過慎重商討，決定在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候演一場(chǎng)戲給兒子看。

3天后的中午，我們一家3口正在吃午飯時(shí)，我告訴愛人包里的100元錢不見了(當(dāng)然不是真的)，愛人說他拿去用了。我故作生氣地說：“你怎么能沒告訴我，就拿我包里的錢呢?”愛人解釋道：“因?yàn)橛屑庇?，沒來得及告訴你，事后又忘了，對(duì)不起。”這時(shí)，只見兒子驚訝地問：“媽媽，我們是一家人，爸爸不能拿您的錢嗎?”我告訴他，爸爸可以拿媽媽的錢，但必須事先跟媽媽說。否則，媽媽會(huì)以為錢丟了，這樣容易造成誤會(huì)，并且爸爸這樣做也是對(duì)媽媽的不尊重……我還想說下去，只見兒子低下頭，輕輕地說：“媽媽，對(duì)不起?！蔽液退职謺?huì)意地交換了目光，故作不知地問：“怎么了，兒子?”“媽媽，我星期二拿了您的1元錢，我以為家里的錢可以隨便拿，就沒有告訴您?！蔽椅⑿χ鴨枺骸澳?元錢，做什么用?”“我們班長(zhǎng)生病了，他喜歡吃棒棒糖，我給他買了一根。你們大人不是也買東西去看望病人嗎?”我趁勢(shì)說：“寶寶真懂事，富有愛心，是個(gè)好孩子。媽媽應(yīng)該表揚(yáng)你，只不過……”我故意放慢語速，兒子馬上接著說：“事先沒告訴您就拿了家里的錢，應(yīng)該挨批評(píng)。一次表揚(yáng)一次批評(píng)，互相抵消?！彼捯魟偮?，我和愛人就哈哈大笑起來，兒子也靦腆地笑了。

這件事就這樣在輕松的氣氛中自然而然地解決了。從那以后，兒子再未拿過家里的錢。

江蘇睢寧張娟

孩子可能是被迫的

我小時(shí)候也曾出現(xiàn)過貝貝那種情況。那時(shí)我上二年級(jí)，剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到城里，周圍的同學(xué)都不熟，感覺很孤獨(dú)。有個(gè)年齡比我大一些的同學(xué)開始對(duì)我挺好，我也把他當(dāng)成自己惟一的朋友?？陕厮偸且一ㄥX給他買小玩具、買零食，否則就威脅我要到班里說我壞話，并且讓老師批評(píng)我，讓同學(xué)都不理我。我很害怕。沒辦法，我只有從家里偷偷拿錢。為此我挨過父母的打罵，但我始終沒敢對(duì)任何人說出我這樣做的原因。直到一年后再次轉(zhuǎn)學(xué)，用父親的話說，我這個(gè)毛病才莫名其妙地改掉了。

因此，當(dāng)你的孩子突然出現(xiàn)從家里拿錢的情況時(shí)，一定不要排除被脅迫的可能。如果經(jīng)過證實(shí)確屬這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)采取積極的方式幫助孩子解決難題，如和孩子的班主任聯(lián)系等等。千萬不可一味地批評(píng)、抱怨孩子，使本來就已覺得無助的孩子處于兩難的境地。

北京 曉宇

主動(dòng)給些零花錢

類似貝貝的情況我也遇到過。當(dāng)時(shí)，我既沒有大驚小怪，指責(zé)批評(píng)，也沒有掉以輕心，置之不理。我想，孩子背著父母拿錢，心中不一定有“偷”的概念，但放任不管，又有從“量變到質(zhì)變”的危險(xiǎn)。同時(shí)，我又想到，孩子拿錢，一定有他的用途，我應(yīng)該了解清楚，并告訴他怎樣花錢、用錢。

晚飯后，我和孩子像往常一樣去散步。我們邊走邊聊，話題有意無意地涉及到花錢上，慢慢地我了解到孩子確實(shí)拿了錢，理由是：孩子已經(jīng)是小學(xué)生了，像一些買鉛筆之類的小事，應(yīng)該由他自己解決。我們還商定了零花錢的數(shù)量和用法。孩子臉上露出了得到母親信任后自信的微笑。以后，我經(jīng)常“考察”孩子的用錢情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，效果真不錯(cuò)。

河北石家莊張俊英

也許僅僅是好奇

我6歲的女兒恬恬自從會(huì)認(rèn)識(shí)人民幣之后，總是對(duì)錢表示出一種好奇心，常將爺爺、奶奶、媽媽放在抽屜里的錢不聲不響地“藏”起來。家里人找了半天，才發(fā)現(xiàn)她把錢折疊得整整齊齊的，放在她的“糖果盒”里做擺設(shè)呢!

為了解除她對(duì)錢的神秘感，我告訴她錢幣是人們?cè)谌粘Ｉ钪杏脕碣徺I自己需要的物品的。我們還制造一些讓孩子花錢的機(jī)會(huì)，如購買一些小食品時(shí)讓孩子去交錢，讓她經(jīng)歷交錢、找錢的過程。同時(shí)還告訴她，由于錢幣經(jīng)過很多人的手，所以上面有許多看不見的病菌，因此拿過錢后要注意洗手，更不要把錢和糖果擺放在一起。日久天長(zhǎng)，孩子增長(zhǎng)了很多知識(shí)，對(duì)錢也沒有那么好奇了。

江蘇通州嚴(yán)俊

編個(gè)故事講道理

我是一名幼兒教師，在我班中就曾出現(xiàn)過這樣的問題。放在活動(dòng)室抽屜里整理好的手工紙幾次都發(fā)現(xiàn)少了好多張。其他的老師都說沒有拿，是不是小朋友想折自己拿的呢?于是，我編了個(gè)故事：

鼠媽媽準(zhǔn)備了一小籃花生，這天她正打算給生病的鼠爺爺送去，卻發(fā)現(xiàn)少了好多。于是，她找呀找。鼠寶寶發(fā)現(xiàn)了滿頭大汗的媽媽，心里很難過，原來是鼠寶寶肚子餓偷偷地吃了一些，又怕挨批評(píng)，所以不敢告訴媽媽。但最終，他還是走到了媽媽的面前……

然后，我請(qǐng)小朋友自己編下去，“鼠寶寶會(huì)怎么說?”“鼠媽媽原諒了鼠寶寶沒有?”最后，再問小朋友，想不想向誠(chéng)實(shí)的鼠寶寶學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)小朋友做錯(cuò)了事自己承認(rèn)，并告訴他們以后有什么要求，可以向老師、大人提出來。合理的要求大人都會(huì)同意的。

從此，班里再也沒有出現(xiàn)過類似現(xiàn)象。

上海顧燕華

藏一本孩子的書

兒子帥帥6歲，他曾經(jīng)也犯過類似貝貝的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)我很生氣，想立刻批評(píng)他，可又怕效果不好，便忍住了。兒子最喜歡他的圖畫書，于是，我每天藏起一本，沒過幾天，他的書便讓我藏沒了，兒子想看《小糊涂神》、《葫蘆娃》，可一本也找不到了，便急著對(duì)我說：“媽媽，我那些畫冊(cè)怎么一本也沒有了?”我看時(shí)機(jī)已到，便蹲下來撫摸著他的頭問：“帥帥你最愛看的圖書丟了，急不急呀?”“當(dāng)然著急了!”兒子干脆地回答著?！澳呛?，媽媽來慢慢地告訴你，畫書是媽媽拿的。媽媽沒有經(jīng)過你的同意，就隨便拿你的東西，我向你承認(rèn)錯(cuò)誤?？墒?，前幾天媽媽的‘東西不見了，媽媽到處找都找不到，心里也很著急?！闭f這話時(shí)，我眼睛有意看著裝錢的抽屜。兒子低下頭說：“媽媽，我也錯(cuò)了，那天你沒在家，我拿了一張錢(10元)買玩具了，我以后再也不拿了?！薄澳阏媸莻€(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！蔽腋吲d地把兒子摟在懷里，并告訴他，以后想買什么要和媽媽商量后再作決定。從此以后，家里再也沒有發(fā)生過類似事件。

黑龍江大慶 孫艷芝

編后語

孩子背著父母拿錢的原因是各種各樣的，他們第一次這樣做，心中并不一定有“偷”的概念，但如果處理不當(dāng)，孩子形成不良習(xí)慣后問題就更難解決了。因此，當(dāng)我們第一次發(fā)現(xiàn)這種情況時(shí)，必須了解具體情況，經(jīng)過深思熟慮，尋找到孩子能夠接受的方式，及時(shí)、果斷地采取行動(dòng)，切不可拖延，更不能亂扣帽子，以免出現(xiàn)負(fù)強(qiáng)化。

——編者