讓燈謎走上課堂等

侯　印等

讓燈謎走上課堂

侯印

燈謎，是我國(guó)文藝百花園里的一朵絢麗的小花。千百年來(lái)，深受人們的喜愛(ài)。江蘇徐市中學(xué)語(yǔ)文教師錢(qián)振球，為了活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用燈謎精心培育學(xué)生，開(kāi)發(fā)了智力，拓寬了知識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量，受到了廣大師生的好評(píng)。

有一次，錢(qián)振球在上周立波的小說(shuō)課前，出了一條“上午，中午，下午”的燈謎，讓學(xué)生們猜課文篇目。有一名女學(xué)生當(dāng)即猜是《分馬》。她解釋說(shuō)：“我是屬午馬未羊的馬的，這條燈謎的面，是把馬分成三部分了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)。

錢(qián)振球常在課前猜燈謎，啟迪學(xué)生思維，陶冶情操。他在教《挖薺菜》課文前，出了一條“檢查衛(wèi)生”的燈謎，讓學(xué)生猜課文作者“張潔”。在學(xué)習(xí)字、詞、短語(yǔ)、古典文學(xué)、詩(shī)歌時(shí)，他就創(chuàng)作一些燈謎。如“一定要把中國(guó)建設(shè)好”，猜“幗”字；“欲窮千里目，更上一層樓”，猜禮貌用語(yǔ)“高見(jiàn)”；“改革方能除貧困”，猜成語(yǔ)“變化無(wú)窮”等。

不少學(xué)生反映，凡是猜過(guò)燈謎的“課文”，印象深刻。如講郭沫若的新詩(shī)《天上的街市》，錢(qián)振球便在黑板上寫(xiě)“太空城”三個(gè)字，并說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課文。”課本里沒(méi)有“太空城”呀?這里“太空是指天上；街市是指城。”同學(xué)們打開(kāi)課文后，注意聽(tīng)講詩(shī)人如何以奇妙的聯(lián)想和豐富的想象，編織出一幅天上美景的。

自從把燈謎融入語(yǔ)文教學(xué)之后，課堂的氣氛活躍了，學(xué)生的求知欲增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了。學(xué)生周俊剛讀初中一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文基礎(chǔ)很差，考試總是不及格。自愛(ài)上了燈謎，他對(duì)學(xué)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，語(yǔ)文成績(jī)提高到86分。有一回期中考試，有道不道填空題，要求在橫線上填寫(xiě)《談骨氣》的作者名，有的班三分之一的學(xué)生把“吳晗”的“晗”字寫(xiě)錯(cuò)了，可周俊剛卻寫(xiě)對(duì)了，他說(shuō)：“在燈謎興趣小組活動(dòng)時(shí)，錢(qián)老師讓我們猜過(guò)一條‘今日全靠黨中央，謎底就是這個(gè)‘晗字?！?/p>

有播種就有收獲。十年來(lái)，錢(qián)振球擔(dān)任的初中畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，居同年級(jí)各班之首。全市同學(xué)都會(huì)考，他擔(dān)任的兩個(gè)班語(yǔ)文，學(xué)生及格率達(dá)100％。他撰寫(xiě)的《猜燈謎——提高語(yǔ)文數(shù)學(xué)質(zhì)量的有效手段》一文，被有關(guān)教育部門(mén)評(píng)為二等獎(jiǎng)。

別解的滑稽效果

邱中堯

一位法國(guó)戲劇家說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)表達(dá)式原系用之于轉(zhuǎn)義，而我們硬要把它當(dāng)作本義來(lái)理解時(shí)，就得到滑稽的效果。”一這使我想到最近的兩則謎：“味精廣告做得好一成語(yǔ)一鮮為人知”“燒火要空心〔四字口語(yǔ)〕其實(shí)不然?！眱蓷l謎都利用了一字〔鮮、然〕的轉(zhuǎn)義而使謎面謎底相扣。如果都按其本意理解就會(huì)產(chǎn)生“滑稽的效果”：堯既然廣告做得好為何很少有人知？“燒火要空心”其實(shí)也并不是那么回事。第一條謎巧妙地將“鮮”由副詞別解為名詞，隨之也就轉(zhuǎn)義為“新鮮”，這樣此謎便自圓其說(shuō)了：正是由于廣告做得好，味精的“鮮”(味)才廣“為人知”。第二條謎則是借“然”“燃”二字通假而使虛詞轉(zhuǎn)為實(shí)詞，從反面印證謎面之理，燒火時(shí)“實(shí)”（心）不易“燃”(燃燒)。

燈謎的基本規(guī)律之一是“不按本意律”，而要通過(guò)其辭的回互轉(zhuǎn)義別解，才能使人昏迷，不自覺(jué)地誤用本意去理解，掉進(jìn)謎人設(shè)的怪圈，結(jié)果就產(chǎn)生了荒謬可笑“滑稽的效果”——而這正是燈謎別解所產(chǎn)生的謎趣所在，也是謎人要達(dá)到的自?shī)蕣嗜说哪康摹?/p>