父親像押賭一樣將女兒作為將來(lái)顯身?yè)P(yáng)名的籌碼,長(zhǎng)大了的女兒卻成了父親的叛逆。追今思昔,河北開(kāi)灤地礦工程總公司工會(huì)的李運(yùn)清百感交集——
③父親,別怪我離你而去
在20多年做子女的過(guò)程中,沒(méi)有什么更讓人那么痛切地感受到我們的父母生硬單一的教育對(duì)我們的深深傷害了。父親可能做夢(mèng)都沒(méi)有想到,他對(duì)女兒虔誠(chéng)的教育方法至今成了我的反面教材。
父親是個(gè)教師,他對(duì)我少年時(shí)的態(tài)度,歸納起來(lái)有這么幾條:(1)父親將學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)作為我的模子而不僅僅是模范,甚至于他們的衣冠不整、夜間遺尿父親也津津樂(lè)道,說(shuō)一個(gè)人精力有限,這是癡迷于學(xué)習(xí)的印證。(2)每一次考試,即使是幾分的失誤,他也是非打即罵。(3)父親從不同我談與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,每次共處時(shí)父親要么講一些別人如何努力成材的故事,要么就繃著臉,唉聲嘆氣。
當(dāng)然,父親也為此付出了代價(jià)。
長(zhǎng)期以來(lái)我隱忍不發(fā)的逆反和叛逆心理,考學(xué)后得到了完全的釋放。填志愿我報(bào)的是清一色的地質(zhì)院校,而且離家越遠(yuǎn)越好,我如愿以償;分配時(shí)不愿回家鄉(xiāng),我又如愿以償。為此,父母的身心幾乎垮了。而我,由于局限于現(xiàn)實(shí),“子欲養(yǎng)而身不在”,揪心的痛悔幾乎夜夜讓淚把夢(mèng)打濕。
唯一給我慰藉的是,我的丈夫疼我,包容我,使我一天天成熟和清醒。“前事不忘,后事之師”,我對(duì)女兒的教育分外謹(jǐn)慎:(1)對(duì)孩子的投資我量力而行,我的物質(zhì)條件有限,我沒(méi)給她買(mǎi)幾件玩具,只買(mǎi)了些適時(shí)的書(shū)。我甚至想,至我臨死,我也不會(huì)給她留下什么遺產(chǎn),我只能給她一種精神。(2)身教重于言教。我愛(ài)看書(shū),卻吝惜時(shí)間給她講書(shū),多數(shù)時(shí)候是她拿著書(shū)來(lái)纏著我教她。(3)我不束縛她,也不縱容她,只要不搞破壞,她是自由的。
我的教育方針是:“花最少的時(shí)間和精力讓孩子得到較大的發(fā)展”,但不是最大的發(fā)展。由于條件局限,我不能給她全方位的發(fā)掘,這也許埋沒(méi)了她某一方面的天賦,但是從天賦到成功還有毅力和機(jī)遇這么一大塊距離呀。
每個(gè)人都有自己的事要做。如果女兒現(xiàn)在做的事是玩泥巴,我也不會(huì)覺(jué)得奇怪,而她自覺(jué)地去上學(xué),我就大喜過(guò)望了。而我,也并未因孩子而耽擱了自己的事。