索蒙的琴聲

馬明林

那時(shí)候，中文系的都時(shí)興啃薩特們的東西，大本小本厚厚薄薄地吞下去，個(gè)個(gè)顯得高深莫測(cè)的樣子。我住的那間寢室，幾乎人手一冊(cè)《存在與虛無(wú)》，只有我沒(méi)有。我似乎什么也沒(méi)有。在他們眼里，我只不過(guò)是從父親的土地上碰巧撞進(jìn)大學(xué)門檻的一塊土坷垃而已。

那時(shí)候，我沒(méi)有朋友。

每天，吃過(guò)晚飯，學(xué)校附近的湖邊便是我的天地了。一個(gè)人坐在那棵老榆樹(shù)下，一直坐到天黑，那真是一種冰冷刺骨的孤獨(dú)。

漸漸地，我注意到，每天下午到湖邊來(lái)的還有一位亭亭玉立的操琴者。她每次都站在那塊巨大的石頭邊上，先凝望一會(huì)兒浩瀚的湖面，然后有條不紊地打開(kāi)琴盒，拿出那把精巧的小提琴，然后舉弓，然后是波浪一樣的音樂(lè)從那雙靈巧的手上流出來(lái)。在她運(yùn)弓的時(shí)候，左手腕那只銀手鐲發(fā)出的光暈，在空中劃出奇異的圖案。

是索蒙。

索蒙是民族班公認(rèn)的“民族之花”?，F(xiàn)在想起來(lái)，她的模樣有點(diǎn)像那位叫什么金斯基的外國(guó)影星。聽(tīng)說(shuō)索蒙的家在州歌舞團(tuán)，耳濡目染，自然是有些造化的。慢慢地，我覺(jué)得晚飯后的時(shí)光不再寂寞了，這畢竟是一個(gè)個(gè)有聲有色的黃昏啊。當(dāng)然，索蒙是不會(huì)注意我的，整個(gè)中文系也不會(huì)有人注意我的。

我的老榆樹(shù)，索蒙的琴聲，我至今都還想得起當(dāng)年的那些情景。

那天，我照例坐在那棵老榆樹(shù)下，她來(lái)了。還是那塊巨石邊上，程序還是那樣嚴(yán)謹(jǐn)不亂。那是秋天吧，夕陽(yáng)在遠(yuǎn)處的山頂掛出一片紅的帷幕，藍(lán)色的湖水像一張宏大的地毯，一位穿紅色連衣裙的小提琴手又開(kāi)始了一場(chǎng)面對(duì)湖光山色的脈脈傾訴。婉轉(zhuǎn)流動(dòng)的樂(lè)曲，冬天的雪一樣澄靜，秋天的樹(shù)葉般燦爛。這就是音樂(lè)?我猛然間覺(jué)得自己聽(tīng)懂了一種美麗的語(yǔ)言，一種無(wú)與倫比的表達(dá)方式。我站了起來(lái)，忘記了身邊的老榆樹(shù)，忘記了自己沉重的自卑，我甚至聽(tīng)見(jiàn)了自己心中的一陣震顫!

在索蒙的琴聲中，我生平第一次看到了自己生命的色彩!

臨近放假的那次寫作課，那位年輕的講師拿出一本嶄新的刊物，向我們晃了晃，然后非常投入地讀了起來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得里面的好些句子都是我寫的。真是我寫的嗎?連我自己都為那豐富的想象和細(xì)致的情感旋律深深打動(dòng)了。當(dāng)教師把坐在角落中的我介紹給大家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，索蒙，她回過(guò)頭來(lái)，又回過(guò)頭來(lái)，目光中透出掩飾不住的驚訝。我寫的就是她和她的音樂(lè):琴聲中的紅衣少女。

我記得，那晚，就在學(xué)校的操場(chǎng)，民族班的朋友們?nèi)计痼艋?，將我拉人歡樂(lè)的“鍋莊”隊(duì)伍中。一番狂歡之后，他們開(kāi)始輪流朗讀我那篇散文，然后由我自己朗讀，在微笑著的索蒙的琴聲中朗讀。那晚，索蒙拉的還是湖邊拉的那支曲子，但似乎更流暢，更有滲透力。

那晚我醉了。在朦朧醉意中，我那么真切地發(fā)現(xiàn)了自己:一個(gè)同樣年輕生動(dòng)的靈魂!

今夜，我心靈的磁帶又一次倒回到十多年前的那些黃昏。索蒙，我又聽(tīng)見(jiàn)了你優(yōu)雅的琴聲。這是我生命的插曲，真美啊。

(玖兒，張榮東摘自《散文》)