重遇詹姆斯

（美）朱　迪　周　雅

倘如我中了巨獎，我會馬上買一輛時髦的汽車，度一次豪華型的假期，還會挑選許多漂亮的衣服而不用去看價目牌。然而，我決不會放棄小學(xué)教師的工作。

我是在年級組的辦公室里說這番話的?？赏聜兊牡谝粋€反應(yīng)卻是不相信?！爸斓希阍趺蠢?”“我才不相信呢!”“我中了獎就不會蠢到再干小學(xué)教師這個苦行當(dāng)!”我卻告訴他們，如果聽了詹姆斯的故事就該相信我的話了。

半個月前，在跳蚤市場上，我突然聽到有人叫我?；仡^一瞧，一個高大健壯的年輕人像堵墻似地站立在面前。

“詹姆斯”，我立即說道，盡管他離開我的班級已經(jīng)十二年了。

那年詹姆斯的名字出現(xiàn)在我這個畢業(yè)班的點名冊上，他比應(yīng)當(dāng)是五年級學(xué)生的年齡整整大了四歲。他不愛讀書，上一年的183日的學(xué)時，他竟缺席了150天。

暑假還未結(jié)束，我就找到了他，向這個比我還高半個頭的學(xué)生介紹了我自己。開學(xué)時他來了。我每天放學(xué)后從最基礎(chǔ)的課程開始給他補課，給他添加測驗內(nèi)容，使他覺得考試并不像自己想象中的那么可怕。有一段時間，每天上課我都要讓他答問。有一次，盡管牙疼，腮幫子腫得老高，他仍堅持著上課。我馬上表揚了他，“詹姆斯是好樣的!”

不久，詹姆斯發(fā)現(xiàn)自己愛上了數(shù)學(xué)，拼寫也能順利通過考試。他成了一個相當(dāng)好的學(xué)生，同學(xué)們不再譏嘲他。學(xué)年結(jié)束時，我依依不舍地把詹姆斯送入中學(xué)。隨后，他們舉家南遷新奧爾良，我們遂中斷了聯(lián)系。

如今他就在我面前:“我出差路過這里，真希望您還在教書。”他說。“為什么呢?”我問。

“因為您是位好老師?！闭材匪寡壑虚W著淚花說:“您是唯一關(guān)心我的人，我一直想感謝您。您使我在大伙中間樹立了自豪感。憑這種自豪感，我進了中學(xué)、大學(xué)，當(dāng)上了土建工程師。我在新奧爾良有了自己的房子，還有美麗的妻子和孩子。我一直想讓您知道，自從遇見您，我再沒有一天放棄過努力?！?/p>

重遇詹姆斯，令我激動。小學(xué)教師，沒什么榮耀，報酬也不高。但是，這是一個無比重要的職位，是一個給初涉人世的孩子指明方向的職位，是一個也許可以決定其畢生事業(yè)成敗的職位。沒有一樣花錢買到的東西，甚至百萬財富能使我獲得重遇詹姆斯后的美好感覺。

(謝華摘自《解放日報》)