渴望的騷動——記我國最年輕的交響指揮劉志培

勝龍

所謂指揮，一個寵大的交響樂隊(duì)指揮，就是要向他的演奏家、聽眾以及那位不見面的作曲家，坦誠地闡述自己內(nèi)心的一切感受，將那來自冥冥的藝術(shù)天堂的靈智之火，通過那根纖細(xì)的指揮棒，去開啟人們至善至美的心境，去點(diǎn)燃人類愛的激情。劉志培在4歲那年，就有了這樣一個朦朧的渴望。20年后，當(dāng)他真正握住那支魔力無窮的指揮棒時，仍感到仿佛是在夢中……

是夢，也是現(xiàn)實(shí)。

北京音樂廳,這個國內(nèi)所有的音樂藝術(shù)家無不希求能在此一展身手的最高藝術(shù)殿堂。1988年5月26日為我國音樂界最年輕的指揮之一，年僅24歲的劉志培敞開了高貴的大門。劉志培從童年時代萌生的渴望，從他邁進(jìn)這扇大門的時刻起，開始成為現(xiàn)實(shí)。

這是一個令他激動不已的時刻，作為中央音樂學(xué)院指揮專業(yè)的畢業(yè)匯報(bào)演出，他將指揮中國廣播交響樂團(tuán)完成[德]韋伯的歌劇《奧龍序曲》、[德]貝多芬的《bB大調(diào)第四交響曲》和[俄]柴可夫斯基《e小調(diào)第五交響曲》這三部風(fēng)格迥異的大型作品。

臺下一片漆黑，觀眾大多是特邀來的音樂界及評論界的專業(yè)人士。本來比較柔和的舞臺燈光，在他眼里卻分外耀眼刺目。這畢竟是他第一次在公開演出場所去指揮一支真正的交響樂隊(duì)；第一次在眾多的同行專家面前舉辦個人專場音樂會。他不免有些慌亂?？僧?dāng)他緩緩舉起手臂，揮動起指揮棒的瞬間，那一絲慌亂立即煙消云散，奔騰的旋律，猶如突發(fā)的火山從他心底沖出。

三部作品的總譜，他早以熟記于心，因此，當(dāng)他登上指揮臺時，他根本沒有帶上總譜。這舉動多少帶些狂放。背誦三部交響樂作品，無異于背誦三部長篇詩集，即使是那些馳名世界樂壇的指揮大師們，也很少這樣做。可他，一個初出茅廬的后生偏要做到這一點(diǎn)。他絕不允許有絲毫細(xì)微的干擾來破壞自己完整的樂思，不允許有任何多余的東西來分散自己的創(chuàng)作情緒。他就是要憑著記憶去翻開那一頁頁高難繁復(fù)的交響樂章，憑著才氣去準(zhǔn)確而令人信服地闡述藝術(shù)大師們的深刻思想以及自己指揮創(chuàng)作的渴望。

貝多芬《bB大調(diào)第四交響曲》，是貝多芬一生中唯一的內(nèi)容愉快、明朗而又單純的交響樂。創(chuàng)作此曲時，貝多芬正當(dāng)年輕、正初嘗愛情的甜蜜，心情特別好。整個樂曲所流泄出來的那種潔凈的情感，廣博的愛心以及對青春的贊美，無不令人感動而向往。劉志培覺得這種明亮的樂曲與自己非常合拍，他的生活里不正充滿了真誠而生機(jī)勃勃的愛嗎？他的父母、他的師長，他的音樂，都賦予他良好的教養(yǎng)和氣息，自從他4歲受到音樂啟蒙開始，他就一直生活在這愛撫之中的。更重要的是，隨著他的成熟，他愈發(fā)感受到，這愛不僅僅屬于他自己，而是屬于整個人類的，他應(yīng)以自己的創(chuàng)作，將這份博大的愛奉還給人類。他要通過貝多芬這支交響曲，來抒發(fā)自己這個強(qiáng)烈的愿望。他認(rèn)為也只有這樣，才能最恰如其分地表達(dá)出貝多芬當(dāng)時的創(chuàng)作動機(jī)。

此刻，劉志培已將全副身心投入到由自己設(shè)計(jì)、構(gòu)造的音樂世界中去，他努力將自己無法用語言表達(dá)的感受，通過手中的指揮棒講述給整個世界。

1964年他出生于南京的一個音樂世家。4歲開始學(xué)習(xí)音樂。應(yīng)該說他是幸運(yùn)的。因?yàn)槲母飼r代幾乎沒有交響樂，他的同代人幾乎沒有受到過這種愛的教育和熏陶，而他卻從半導(dǎo)體收音機(jī)的短波里，得到了音樂的啟蒙和撫育，逐漸懂得了音樂所展示的愛的世界有多么美好。后來，他考進(jìn)解放軍藝術(shù)院校，繼而又考進(jìn)中央音樂學(xué)院指揮系，這一切都是來自那個愛的世界對他的召喚。他發(fā)誓要用音樂去改變?nèi)藗儽慌で蛪阂值男撵`，去提高改革開放的民族所應(yīng)具有的文化素質(zhì)和躋身于世界民族之林的自信心。讓人們彼此多一些理解和溝通，多一些真誠而正常的愛。

音樂是愛、是尊嚴(yán)，劉志培將這樣的主題思想貫穿于貝多芬的《bB大調(diào)第四交響曲》中，使整個旋律保持一種明快的節(jié)奏，以色彩斑斕的音響，極力烘托青春的歡笑高歌、愛情的純凈和蓬勃生機(jī)。整個音樂廳的觀眾都被劉志培的激情所感動，在這絢麗多姿，而又充滿深情的旋律中，人們仿佛聽到劉志培那顆怦怦跳動的心。情不自禁地跟隨著劉志培進(jìn)入那個博大的愛的世界。

與貝多芬《bB大調(diào)第四交響曲》所描述的那種整個人類寬廣的博愛風(fēng)格所不同的是，柴可夫斯基《e小調(diào)第五交響曲》則是竭力表現(xiàn)自我，挖掘自己內(nèi)心角角落落的情緒，以我為中心的徹底抒情。作者在創(chuàng)作此曲前10年，俄國正處于沙皇統(tǒng)治的最黑暗的年代。本來，正值他的創(chuàng)作高峰時期，可他不得不停筆10年。因此，這部作品的內(nèi)容，正包涵了他在那一時期的極度痛苦和壓抑，包涵了他歷經(jīng)滄桑的生活閱歷以及矛盾復(fù)雜的心情。作品所表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的戲劇性和深刻的思想性，都要求有一位老于世故、諳熟人生、生活經(jīng)歷坷坎豐富的分量足以與音樂相匹配、相共鳴的音樂家來作指揮，才能準(zhǔn)確細(xì)膩而又恰如其分地表現(xiàn)出這一作品的內(nèi)涵。

按說，像劉志培那樣的年齡和經(jīng)歷，不宜指揮這支樂思如此龐大繁復(fù)的交響曲。當(dāng)時，在他選曲的時候，他的親友和師長就曾為他擔(dān)心，曾好心地勸他是否改選其他容易一些的曲目。因?yàn)?，第一次演出的成敗與否，對他將來的指揮生涯至關(guān)重要。可劉志培堅(jiān)持選擇了這支曲子，他知道，自己在近20年的治學(xué)求藝生涯中，經(jīng)歷了怎樣一種含辛茹苦的心靈磨煉，在浩如煙海的音樂作品中，他已從不同的旋律節(jié)奏里，體驗(yàn)嘗遍了人生的酸甜苦辣，他的心理同樣度過了一個充滿痛苦矛盾的生命過程。因此，他完全相信，自己有這種能力。他就是要通過這三支曲目不同的對比反差，來顯示自己的指揮能力，來渲泄自己那矛盾痛苦的心靈感受以及對藝術(shù)創(chuàng)作的渴望。

為了能與眾不同地闡述柴可夫斯基所蘊(yùn)藏在音樂中的巨大思想，劉志培一反大多數(shù)人的那種以穩(wěn)健、緩慢，帶來冷靜的理性色彩的指揮手法，而是采用一種激進(jìn)的、熱烈的、向前快步疾走的節(jié)奏來把握全曲，撞擊出樂曲中那種憂郁、陰森而又迸發(fā)著與命運(yùn)抗?fàn)幍某錆M亮色的自我個性；這是一種大膽而全新的嘗試。

在演奏速度上，他將第一把、第二把小提琴拉開空檔，使他們在不同的樂思層面上，穿插交織成一張扭結(jié)的網(wǎng)；在旋律力度的明暗強(qiáng)弱對比的變化中，他將小、中提琴的搭配作了巧妙的調(diào)整處理，用各個聲部進(jìn)出關(guān)系的復(fù)雜變幻，來層層剖析，捕捉那些飄忽不定的內(nèi)心情緒的流動。

交響曲一開始出現(xiàn)的陰郁沉重、威脅著人的命運(yùn)主題，在劉志培的準(zhǔn)確指揮下完美地再現(xiàn)出來，人們好像看到一支送葬的隊(duì)伍，步履遲疑地走來。那彷徨不安的苦悶的心情，好像是在為自己送葬。但陰郁之中透出一股悲壯的情緒。接著，是表現(xiàn)懷疑、埋怨、斥責(zé)和抗?fàn)幥榫w的主題。在這里劉志培別出心裁地一方面極力強(qiáng)調(diào)陰郁沉重，一方面又以極其清新愉快、優(yōu)美抒情的副部與之形成鮮明對比，他認(rèn)為厄運(yùn)重壓下的人們，心靈的潛流中一定會奔騰著渴望戰(zhàn)勝命運(yùn)的理想，他正是要通過這樣的對比，反襯出那深深埋藏在心底的吶喊。而在行板的第二樂章的表現(xiàn)上，則又極力表現(xiàn)出渴望、光明和幸福被威脅人類的殘酷力量所壓抑、折磨的陰森氣氛，以及人類無法擺脫厄運(yùn)陰影的嘆息和悲哀。這種指揮處理恰到好處地渲染了強(qiáng)烈的戲劇性。人類就是在如此矛盾沖突中生活著，社會和人本身就是一個丑和美、惡和善的綜合體。

劉志培已沒有了初次登臺時的拘謹(jǐn)，他已將全副身心投入到這宏大而深刻的闡述中去。他那堅(jiān)強(qiáng)而自信的內(nèi)動節(jié)奏，已開始牢牢地駕馭著狂蕩不羈的交響樂曲，讓它馴服地按照自己創(chuàng)作的靈感所拓開的道路疾駛向前。在最后末章的奏鳴回旋曲中，劉志培將柴可夫斯基那一變而為明亮、豪邁的凱旋進(jìn)行曲，發(fā)揮到極致。人類定將戰(zhàn)服厄運(yùn)、丑惡而達(dá)到盡善盡美的理想境界。這不正是他多年來夢寐以求的渴望嗎？不正是他奮發(fā)苦學(xué)，渴望握住那支纖細(xì)的指揮棒的最終目的嗎？當(dāng)整個樂曲輝煌地達(dá)到高峰時，他已全然忘記了他在指揮；他只感到自己就是一支交響樂，就是一首渲泄著人生無盡感受的旋律……

當(dāng)全場起立，爆發(fā)出經(jīng)久不息的雷鳴般掌聲時，他才從那顫栗的夢境中醒來，他才感到淚水早已奪眶而出，肆意奔流。