朋友怎么越來(lái)越少？

江瀅 肖剛

我是一個(gè)中學(xué)生，我們班十幾個(gè)男生同住在一個(gè)宿舍，大家都處得挺不錯(cuò)，可是和我交往的人卻很少。這是為什么呢？我總結(jié)了教訓(xùn)才知道其中的原因。如我看到哪個(gè)同學(xué)做得不對(duì)，就對(duì)他提出批評(píng)，并想幫助他改正。但這樣做不但沒(méi)有達(dá)到目的，反而得到了一頂“管閑事”的帽子，就這樣我的朋友越來(lái)越難交了。怎么辦呢？

黑龍江肖剛

肖剛同學(xué)：

看了你的來(lái)信，我首先感到的是你對(duì)建立良好的同志、朋友關(guān)系的渴望。你為和你“交往的人少”而發(fā)愁，并“總結(jié)了教訓(xùn)”，這說(shuō)明了你的真誠(chéng)。但為什么你的朋友卻“越來(lái)越難交了”呢？恕我直言，我以為，你的分析興許有些偏頗。這里，我愿意和你一起，重新考慮一下這個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)所在。

你說(shuō)，你“看到某個(gè)同學(xué)做得不對(duì)，就對(duì)他提出批評(píng)”。你所講的“不對(duì)”，是不是真的不對(duì)，這一點(diǎn)你是否認(rèn)真想過(guò)呢？一般說(shuō)來(lái)，每個(gè)人都是根據(jù)自己的思想水平、生活經(jīng)歷來(lái)判斷事情的對(duì)與不對(duì)的，其中時(shí)常有個(gè)人的好惡摻雜在里邊。如果你認(rèn)為是錯(cuò)誤的東西，在別人則恰恰認(rèn)為是正確的，那么你幫助別人的意愿就不會(huì)被理解。當(dāng)然，事物的是非曲直、正確與否是有一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)的，但由于我們個(gè)人的局限性，完全把握這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)卻并非易事。因此，我向你提出的第一個(gè)建議就是，批評(píng)別人之前，先要斟酌一下自己的意見(jiàn)是否立得住，如果一時(shí)拿不準(zhǔn)，可向水平較高、經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教，也不妨和一些人討論一下。問(wèn)題抓準(zhǔn)了，觀點(diǎn)立住了，說(shuō)的話才有份量。

我想說(shuō)的第二點(diǎn)是提意見(jiàn)要講究方法。循循善誘就聽(tīng)來(lái)句句入耳，而強(qiáng)加于人就不免話不投機(jī)，這是眾所周知的常情。意見(jiàn)本身固然越尖銳、越明確越好，但表達(dá)的方式卻以委婉、溫和為上。對(duì)那些明明做錯(cuò)了事卻又極力想保全臉面的同學(xué)，私下里和風(fēng)細(xì)雨的批評(píng)無(wú)疑比大庭廣眾之中的指責(zé)效果要好得多。

肖剛同學(xué)，我還要問(wèn)你一下，你是否有接受批評(píng)的習(xí)慣。同學(xué)之間，是平等的互相幫助、共同提高的關(guān)系，假如把自己放在批評(píng)者、監(jiān)督者的位置，只愛(ài)批評(píng)別人而拒絕同學(xué)對(duì)自己的批評(píng)，那么關(guān)系也很容易緊張起來(lái)。因此，希望你平時(shí)經(jīng)常與同學(xué)談心，多征求同學(xué)對(duì)自己的意見(jiàn)，養(yǎng)成樂(lè)于聽(tīng)取別人意見(jiàn)、虛心接受批評(píng)的好習(xí)慣。

我以為，“管閑事”是件好事，值得提倡。但我們這里所謂的“閑事”是指那些于國(guó)家、集體、他人有損而一般人又睜只眼閉只眼的事。這樣的事實(shí)際上并非閑事，非管不可。但如果你的同學(xué)身上有些小毛病，卻又無(wú)害他人，不礙大局，我想，倒也不必一味苛求。十幾個(gè)同學(xué)住一個(gè)宿舍，需要批評(píng)和幫助，也需要理解和諒解。一些雞毛蒜皮、小小不言的事，無(wú)需計(jì)較。你說(shuō)呢？

你的朋友江瀅