把理想的種子撒向何方

編者：項(xiàng)宗西堅(jiān)持自學(xué)十二年，由一個(gè)玻璃行業(yè)的“門(mén)外漢”，成長(zhǎng)為助理工程師、自治區(qū)硅酸鹽學(xué)會(huì)的理事；他所在的永寧玻璃廠，也由“爛瓶子”變成自治區(qū)唯一生產(chǎn)建材玻璃的工廠。他把青春獻(xiàn)給了建設(shè)大西北的光榮事業(yè)。今年七月，他參加了全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)先進(jìn)科技工作者代表座談會(huì)。

青年人都有自己的理想和抱負(fù)，不甘碌碌無(wú)為地度過(guò)一生?？墒牵硐氲姆N子應(yīng)撒向何方呢？我認(rèn)為，最好把它播種在腳下這塊土壤里，只要勤于耕耘，不吝辛勞，這顆種子就有希望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這是我十二年自學(xué)生活的切身體會(huì)。

才學(xué)與事業(yè)共生

1965年，我從杭州到寧夏插隊(duì)落戶。后來(lái)被招進(jìn)縣辦工廠——永寧玻璃廠。這個(gè)廠由于沒(méi)有技術(shù)力量，連年虧損達(dá)20多萬(wàn)元，巳瀕于下馬的邊緣。新任的黨支部書(shū)記找到我，他說(shuō)：“玻璃廠不能再這樣蠻干下去！沒(méi)有技術(shù)人才，調(diào)，調(diào)不來(lái)，請(qǐng)，請(qǐng)不到，得靠我們自己培養(yǎng)。廠里決定讓你當(dāng)技術(shù)員，你邊干邊學(xué)吧！”我為之愕然，但不得不面臨著一次抉擇。

我的興趣愛(ài)好是多方面的：我愛(ài)好文學(xué)，在中學(xué)作文比賽中多次名列前茅；也愛(ài)好哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，下鄉(xiāng)幾年啃了不少書(shū)，寫(xiě)了四十萬(wàn)字的筆記……唯獨(dú)對(duì)工科沒(méi)有興趣?，F(xiàn)在要我搞技術(shù)，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)再三思考，我決定了選擇自學(xué)玻璃技術(shù)這條路。其理由有三：一，社會(huì)需要是多方面的，走完全符合自己愛(ài)好的理想之路，可能性微乎其微。應(yīng)從自己所處的客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)，來(lái)選擇自學(xué)目標(biāo)。二，作為一個(gè)有志青年，總要在變革現(xiàn)實(shí)、改造世界的斗爭(zhēng)中，去學(xué)習(xí)知識(shí)增長(zhǎng)才干，憑空“成才”是沒(méi)有的。三，興趣、愛(ài)好并非固定不變，是可以在實(shí)踐中培養(yǎng)的。

從那時(shí)起，我一面向?qū)嵺`學(xué)，一面向書(shū)本學(xué)。十幾年來(lái)，我自學(xué)了上海化工學(xué)院、西北輕工學(xué)院玻璃專業(yè)的教材，還學(xué)習(xí)了土木建筑等專業(yè)知識(shí)，逐步對(duì)玻璃制造產(chǎn)生了濃厚的興趣。我和同志們一起邊學(xué)邊干，使工廠的面貌發(fā)生了巨大的變化：幾間破土房變成了明亮的大廠房；人稱“爛瓶子”的永寧玻璃廠成了自治區(qū)唯一的建材玻璃廠；不僅能生產(chǎn)壓花玻璃、透明平板玻璃，而且能生產(chǎn)出口百葉窗玻璃；產(chǎn)值由十年前的二十萬(wàn)元上升到四百萬(wàn)元，從負(fù)債73萬(wàn)元變?yōu)槊磕晟辖欢惱?0多萬(wàn)元。通過(guò)自學(xué)、實(shí)踐，我也得到了提高，1980年，通過(guò)考核被評(píng)為助理工程師，并擔(dān)任了副廠長(zhǎng)的職務(wù)。

工作第一，學(xué)習(xí)第二對(duì)我們?cè)诼毲嗄陙?lái)說(shuō)，自學(xué)首先遇到的難題是學(xué)習(xí)和工作的矛盾。我處理這個(gè)問(wèn)題的準(zhǔn)則是：在任何情況下，工作是第一位，學(xué)習(xí)是第二位，后者必須服從前者，必要時(shí)，舍得作出一定的自我犧牲，舍得付出一定的代價(jià)。

1973年，我剛接手技術(shù)工作一年多，廠里分配到一個(gè)上大學(xué)的名額，而且是玻璃專業(yè)。這是我夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)。可是領(lǐng)導(dǎo)不同意我去，說(shuō)現(xiàn)在正是生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，你無(wú)論如何不能走。為此，我陷入了深思：領(lǐng)導(dǎo)讓我搞技術(shù)工作，我去學(xué)習(xí)正是為了工作，既合法又合理，對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，就沒(méi)有上大學(xué)的份了。但是，廠里的工作需要我，確實(shí)走不開(kāi)。怎么辦？學(xué)習(xí)還得服從工作，再說(shuō)上不了大學(xué)，還可以自學(xué)嘛！我愉快地服從了領(lǐng)導(dǎo)的決定，放棄了上正規(guī)大學(xué)的最后一次機(jī)會(huì)。

1979年，電視大學(xué)招生，我應(yīng)考錄取了。但學(xué)校要求全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，并要單位領(lǐng)導(dǎo)簽字同意?？晌业那闆r不要說(shuō)全脫產(chǎn)，連半脫產(chǎn)也不行。怎么辦？還是工作第一。好在電大實(shí)行學(xué)分制，人家三年畢業(yè)，我就作五六年計(jì)劃吧。單科不要求脫產(chǎn)，我就學(xué)幾門(mén)單科?？床簧想娨?，晚上借別人的課堂筆記自己學(xué)。就這樣，我這個(gè)業(yè)余電大學(xué)生，平時(shí)靠自學(xué)，到時(shí)去考試。現(xiàn)在，電大機(jī)械類(lèi)專業(yè)的課程巳接近完成了。

為了學(xué)習(xí)，我寧可犧牲休息和娛樂(lè)時(shí)間，卻從沒(méi)有影響過(guò)工作，所以，在學(xué)習(xí)問(wèn)題上從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)不愉快的情況。相反，卻得到了同事、領(lǐng)導(dǎo)的體諒和支持：每逢考試前夕，他們都有意識(shí)地減輕我的負(fù)擔(dān)，需要占用業(yè)余時(shí)間的會(huì)議，就推到考試后開(kāi)；下班以后，沒(méi)有要緊的事一般不來(lái)打攪我，真正有急事，說(shuō)完就走；電大有些重要課程，同事主動(dòng)幫我用錄音機(jī)錄下來(lái)，使我能及時(shí)聽(tīng)到；考出了好成績(jī)，大家都為我高興。這樣，我雖然作出了一點(diǎn)自我犧牲，但精神上是愉快的，學(xué)習(xí)的勁頭更足，效果也顯著。

講究方法，提高效率

在職自學(xué)的另一個(gè)困難是時(shí)間緊。我贏得時(shí)間的方法有三個(gè)。

一靠擠。這么多年來(lái)，多少個(gè)夜晚和清晨，多少該休息和娛樂(lè)的時(shí)間，我都在學(xué)習(xí)中度過(guò)了。平常我把生活搞得盡量簡(jiǎn)單省時(shí)，每天只認(rèn)真做一頓飯，早晨和晚上把剩飯剩菜熱一熱吃。至于添置家具之類(lèi)的事，只要與自學(xué)計(jì)劃沖突，就一概放棄。

二是經(jīng)濟(jì)地利用時(shí)間。在我的口袋里塞滿了紙條，上面寫(xiě)有公式和要解的題，利用等車(chē)、會(huì)前等時(shí)間記憶或運(yùn)算。每記住一個(gè)公式或解完一個(gè)題就丟掉一張，晚上回家檢查口袋越空，就說(shuō)明爭(zhēng)得的時(shí)間越多。還要學(xué)會(huì)在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。比如出差，可在火車(chē)上解題，到了住地即看書(shū)，有空還能收看電視。有些會(huì)議往往先發(fā)發(fā)言稿，然后開(kāi)大會(huì)照本宣讀，我就先花些時(shí)間集中看完發(fā)言稿，然后看我的功課，做到了開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)兩不誤。

三是找省時(shí)有效的學(xué)習(xí)方法，求得高效率。做習(xí)題，別人花四個(gè)小時(shí)，我只能花兩個(gè)小時(shí)，因此就采取少而精的辦法，一定把書(shū)上的原理弄通再做題。這樣，雖然做的題少，但質(zhì)量好效率高，取得了事半功倍的效果。由于年齡關(guān)系，我的記憶力不如以前，但理解力較強(qiáng)。學(xué)習(xí)時(shí)我就根據(jù)自己的特點(diǎn)，在弄懂基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把需要記憶的東西濃縮到最簡(jiǎn)單的程度，一旦要用時(shí)，根據(jù)腦子里記住的簡(jiǎn)要內(nèi)容，再憑借對(duì)這些問(wèn)題的充分理解一擴(kuò)展就行了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注意科學(xué)用腦，并不單純拼時(shí)間、拼精力，連續(xù)看書(shū)一小時(shí)，腦子發(fā)“木”，就抽10－15分鐘干其他事，或者換一門(mén)課程看，以調(diào)節(jié)大腦的興奮點(diǎn)。如果有三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我決不用來(lái)看同一門(mén)課程。考試前夕決不開(kāi)夜車(chē)。

由于注意學(xué)習(xí)效果，我用較少的時(shí)間取得了較大的收益。參加評(píng)定職稱或電大的每次考試，成績(jī)很少在90分以下，我這個(gè)業(yè)余的自學(xué)者，成績(jī)超過(guò)了許多全脫產(chǎn)的電大學(xué)生。有些不了解情況的人說(shuō)我“腦子好使”、“記性好”，實(shí)際上，我的“秘訣”是注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。