據(jù)我觀察,有些同學(xué)非常用功,課間十分鐘也不放過(guò);而有些同學(xué),看不到他怎樣苦讀,下課就打打鬧鬧??梢坏┛荚嚕@些“功夫匠”竟不如“淘氣包”。對(duì)這些“淘氣包”,我又羨慕又不服氣,到底他們的秘密在哪里?
遼寧趙立
趙立同學(xué):
我上中學(xué)時(shí),就是你說(shuō)的那種“淘氣包”,其實(shí),哪里有什么秘密,要說(shuō)學(xué)得輕松,那倒是真的。
“淘氣包”和“功夫匠”學(xué)習(xí)時(shí)的精神狀態(tài)不同。楊振寧這個(gè)名字大家都知道,他在對(duì)大學(xué)生的一次講話中說(shuō):有篇文章介紹我的生平,說(shuō)我“終日計(jì)算、沉思苦想”。我不同意。尤其不同意那個(gè)“苦”字。什么叫“苦”,自己不愿做,又因?yàn)橥饨鐗毫Ψ亲霾豢?,這才叫苦。做物理學(xué)沒(méi)有苦的觀念。物理學(xué)是引人入勝的,它對(duì)你的吸引力是不可抗拒的。楊振寧這話很有道理?!肮Ψ蚪场睋割}時(shí)眉頭緊皺,那樣子真有點(diǎn)攻關(guān)的勁頭,但和一個(gè)科學(xué)家相比,精神狀態(tài)并不一樣?!肮Ψ蚪场币贿吙嗨?,一邊想著:堅(jiān)持就是勝利;科學(xué)家可能想的是,請(qǐng)別打擾我的工作,沒(méi)看到我正在興頭上嗎!孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!币馑季褪钦f(shuō),知道用功學(xué)習(xí)的,比不上愛(ài)好學(xué)習(xí)的;愛(ài)好學(xué)習(xí)的,比不上以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的?!肮Ψ蚪场辈贿^(guò)是知道用功罷了;而“淘氣包”則是以學(xué)為樂(lè)的。日本一位學(xué)者說(shuō):天才就是強(qiáng)烈的興趣和強(qiáng)烈的熱情?!肮Ψ蚪场彪m然能憑意志把自己按到桌子前,但意志并不能使他產(chǎn)生對(duì)書(shū)本的興趣和熱情,當(dāng)然更難促使他思考和記憶了。
“功夫匠”和“淘氣包”相比,缺少一種“維生素”?!肮Ψ蚪场闭秊橐坏李}發(fā)愁時(shí),一群“淘氣包”也許正纏著一位健談的老人,非要知道故事的結(jié)果不可。星期天“功夫匠”把自己關(guān)在十幾平方米的屋里攻關(guān)時(shí)?!疤詺獍笨赡苷谒{(lán)天白云下的草地上奔跑。一些成績(jī)好的同學(xué),不僅是“小淘氣”,還往往是小影迷、小球迷、小書(shū)迷。絢麗多彩的大自然,魅力無(wú)窮的文學(xué)藝術(shù),沸騰復(fù)雜的社會(huì)生活,這些正是“功夫匠”缺乏的精神食糧,缺乏的“維生素”。單調(diào)的生活窒息了他們的智慧和想象力。
“功夫匠”和“淘氣包”相比,還缺乏調(diào)節(jié)生活的能力。一位著名的總統(tǒng)說(shuō)他精力充沛的秘密是:有時(shí)全力以赴,有時(shí)干脆不干。“淘氣包”不一定懂得這個(gè)道理,但玩常常使他們得到積極的休息,以致學(xué)習(xí)起來(lái)專注于一,效率較高??磥?lái),沒(méi)有“干脆不干”,就沒(méi)有“全力以赴”,這就是應(yīng)該學(xué)會(huì)的辯證法。
總之,“功夫匠”是死讀書(shū),拚的是時(shí)間、體力,結(jié)果往往是事倍功半;“淘氣包”學(xué)得活,巧用功,善思考,結(jié)果當(dāng)然是事半功倍。這大概就是其中的秘密吧。
趙立同學(xué),對(duì)那些“淘氣包”不要僅是羨慕,也不要不服氣,把上面說(shuō)的幾點(diǎn)學(xué)會(huì),你是完全能夠超過(guò)他們的。
王青