自學(xué)成績自檢圖

施振起

《自學(xué)成績自檢圖》是我在自學(xué)過程中，記錄問題，尋找原因，探求方法的一張圖表。它幫助我檢查、督促學(xué)習(xí)和提高自學(xué)效率。

我原是細(xì)紗車間的落紗工，后因工作需要，調(diào)到廠設(shè)備科任繪圖員。工作中經(jīng)常要用到的數(shù)學(xué)知識，雖然在中學(xué)學(xué)過，但十多年來從未用過，大都已忘記了。為盡快提高自己的業(yè)務(wù)能力，勝任工作，我決心自學(xué)初等數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)。但此時的學(xué)習(xí)條件已遠(yuǎn)不如上學(xué)時期了，我已經(jīng)是兩個孩子的爸爸，加上愛人身體有病，家務(wù)事多得簡直干不完。我的自學(xué)經(jīng)常處于“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”和“學(xué)后忘前”的狀態(tài)。在重重困難面前，我也苦惱和頹喪過。但更多的時候我卻在苦苦思索，到處尋覓解決和突破這種處境的辦法。

在廠里大力開展“全面質(zhì)量管理”的活動中，推行了一種科學(xué)管理生產(chǎn)的方法，即利用“質(zhì)量因素分析圖”，并結(jié)合數(shù)理統(tǒng)計(jì)，對生產(chǎn)的全過程和各個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)密的觀察，隨時進(jìn)行分析，使那些影響生產(chǎn)質(zhì)量的因素，在圖表中很快地直觀反映出來，引起人們重視并制定出排除影響的措施，保證了產(chǎn)品質(zhì)量的提高。這一有效的方法，使我很感興趣。我想，能不能也用這種科學(xué)管理法來指導(dǎo)自學(xué)呢？帶著這個問題，我進(jìn)一步分析、琢磨生產(chǎn)與自學(xué)之間的共性。我發(fā)現(xiàn)自學(xué)同生產(chǎn)一樣，也有個“質(zhì)量”問題，也需要及時發(fā)現(xiàn)和解決。若能采用類似管理生產(chǎn)的這種科學(xué)方法，使用一種圖表分析，及時發(fā)現(xiàn)影響自學(xué)成績的阻力因素，有針對性地找出解決辦法。就是在這樣的思想基礎(chǔ)上，我詳細(xì)研究了自己的自學(xué)情況，設(shè)計(jì)出了《自學(xué)成績自檢圖》。

利用這幅《自檢圖》，我開始有目的、有計(jì)劃地安排自學(xué)。在“科目”一欄中，我確定了自學(xué)初等數(shù)學(xué)（首先學(xué)代數(shù)），要求在半年內(nèi)學(xué)完。根據(jù)自己學(xué)習(xí)的規(guī)律，明確定出四個學(xué)習(xí)階段，每天按照“學(xué)習(xí)、作業(yè)、檢查、補(bǔ)充”的四段循環(huán)法進(jìn)行自學(xué)。對學(xué)習(xí)的效果和存在的主要問題，則及時地填寫在右面的表格中。這樣，沒過多久我便從《自檢圖》發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)常中斷，成績也很不好。通過分析，我發(fā)現(xiàn)沒有時間是我自學(xué)中的最大阻力因素。針對阻力我便千方百計(jì)找竅門、想辦法，處理好工作、生活、自學(xué)三者之間的矛盾，琢磨出“占領(lǐng)生活的空間”、“長短不等的時間安排不同學(xué)習(xí)內(nèi)容”的方法，使自學(xué)前進(jìn)了一步。

隨著學(xué)習(xí)的深入，要接受的知識內(nèi)容愈來愈多，愈來愈雜。這時，《自檢圖》又反映出我容易遺忘的傾向。于是，迫使我又尋找鞏固記憶的方法。根據(jù)數(shù)學(xué)推理性強(qiáng)，一環(huán)套一環(huán)，彼此之間密切關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)，按照直觀性易接受的原則，我把初等代數(shù)中的定義、定理、公式、法則等，用一張圖表的形式展示出來（即《初等代數(shù)復(fù)習(xí)一覽圖》），從而有效地加深了理解和記憶。

對于學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，《自檢圖》則反應(yīng)得更敏捷。如在學(xué)對數(shù)一章時，由于我對對數(shù)的概念和運(yùn)算性質(zhì)沒有真正搞清，所以解含有對數(shù)運(yùn)算的方程時，往往錯誤百出。針對這一具體問題，我便把對數(shù)與指數(shù)緊緊連在一起來學(xué)習(xí)，用心找出二者之間的聯(lián)系和各自的特點(diǎn)，又較好地掌握了對數(shù)的規(guī)律。

《自檢圖》使用以來，我深感它是我“忠言逆耳”的“好友”，提高自學(xué)效率的“情報員”，檢查自學(xué)的“鏡子”。它的使用，幫助我針對自學(xué)的各種困難和問題，不斷地去研究和探索行之有效的科學(xué)方法。

愿各地的自學(xué)之友互相激勵，創(chuàng)造更多的自學(xué)方法和技能，那么，自學(xué)成才的路就會越走越寬。

（圖片見原版面）