讀《激蕩的百年史》

鄭洪慶

曾五次出任日本內(nèi)閣首相的吉田茂所著《激蕩的百年史》，以凝煉的筆墨勾勒出日本明治維新以來風(fēng)云變幻的歷史，簡要總結(jié)了日本由一個閉關(guān)自守、停滯落后的封建國家迅速成長為高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化強國的成功經(jīng)驗?！八街梢怨ビ瘛?，對于正在致力于擺脫貧窮落后狀態(tài)、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的我國，東鄰的經(jīng)驗無疑具有重要的啟發(fā)和借鑒作用。

一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是包括自然的和社會的、歷史的和現(xiàn)實的、國際的和國內(nèi)的許多種因素綜合起作用的復(fù)雜過程。但在諸多因素中，總有一些是主要的，它們對于國家的命運和前途有著決定性的、深遠(yuǎn)的影響。近百年來，尤其是第二次世界大戰(zhàn)以來，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，一躍而為世界第三位工業(yè)大國，主要原因是什么呢？這正是《百年史》著重回答的問題。

日本社會的現(xiàn)代化，是以輸入西方文明為契機的。日本人民素來有主動汲取外國先進(jìn)文化的好傳統(tǒng)。德川幕府時期，為了維持國內(nèi)封建秩序，對外實行“鎖國”政策，一八六八年明治維新開始后，以天皇為首的領(lǐng)導(dǎo)者們痛切感到日本與西方的巨大差距，毅然變“鎖國”為門戶開放。他們懷著“求知于世界”的強烈愿望，大膽引進(jìn)西方的科學(xué)技術(shù)和政治制度，重金聘用外籍科技、管理人材，千方百計振興產(chǎn)業(yè)、發(fā)展貿(mào)易，很快實現(xiàn)了富國強兵的目的。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為了盡快復(fù)興被破壞了的國民經(jīng)濟(jì)，日本掀起了更大規(guī)模的技術(shù)引進(jìn)熱潮，一九五○年至一九七九年的二十九年中，共引進(jìn)技術(shù)三萬一千多項，對日本趕超世界先進(jìn)水平、高速發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)起到了重大作用。

在學(xué)習(xí)外國方面，日本不僅重引進(jìn)，更重創(chuàng)新。正如《百年史》所指出的：“日本人能夠把從外國學(xué)到的技術(shù)根據(jù)自己的需要加以發(fā)展，然后制造出更優(yōu)良的東西”。他們十分重視消化、吸收和改良引進(jìn)的外國技術(shù)，并努力加以創(chuàng)造發(fā)展，使之更適合日本的實際情況，為此不惜投入巨額資本和大批精干的技術(shù)力量。例如日本的化學(xué)纖維、彩色電視等生產(chǎn)技術(shù)本來是從美國引進(jìn)的，可是經(jīng)過自己不斷改良和創(chuàng)新，已使產(chǎn)品的質(zhì)量、成本等項指標(biāo)超過美國，風(fēng)靡世界市場。再如五十年代，日本分別從西德、蘇聯(lián)、奧地利等國引進(jìn)了鋼鐵工業(yè)“六大技術(shù)”，經(jīng)過一番綜合消化吸收，幾年之內(nèi)就形成了一整套具有本國特點的、世界第一流的鋼鐵技術(shù)體系。日本的經(jīng)驗充分說明，任何一個國家要興旺發(fā)達(dá)，要搞現(xiàn)代化，都必須善于學(xué)習(xí)其它國家先進(jìn)的東西，建立廣泛的國際聯(lián)系，博采眾長、為我所用。并要在學(xué)習(xí)、引進(jìn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本國特點，進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新，力求達(dá)到更高的水平。妄自尊大、盲目排外固然是愚蠢的，但妄自菲薄、一味地模仿別人也是沒有出息的。

我國早在日本明治維新以前就搞過洋務(wù)運動，后來還有過“百日維新”，在學(xué)習(xí)外國方面，起步并不算晚，但為什么沒有成功呢？撇開政治上的原因不說，非常重要的一條就是因為我國長期忽視、乃至摧殘教育事業(yè)，未能培養(yǎng)出一大批吸收國外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)所必不可少的優(yōu)秀人材。沒有人材，就好象沒有“土壤”，引進(jìn)的外國技術(shù)是很難在國內(nèi)扎根的。日本歷來對教育十分重視，把提高國民的教育水平作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，不遺余力地進(jìn)行所謂“人力開發(fā)”、“人力投資”。早在明治時期，日本政府就以極大努力普及國民教育，一九一二年，青少年就學(xué)率已超過百分之九十五。明治年間還建立起東京大學(xué)、一橋大學(xué)、早稻田大學(xué)等著名高等學(xué)府，源源不斷地向社會輸送大批技術(shù)人材、管理人材和高質(zhì)量的勞動力。戰(zhàn)后，日本更加注重“人力開發(fā)”，國民教育程度有了進(jìn)一步提高，近些年來，平均每年的大學(xué)升學(xué)率高達(dá)百分之四十以上。教育事業(yè)的發(fā)展對日本經(jīng)濟(jì)增長所起的作用是無法估量的，第二次世界大戰(zhàn)幾乎把這個國家夷成廢墟，然而一切財富中最寶貴的財富——人的知識和能力卻沒有喪失，正是憑借這一優(yōu)勢，日本才得以在短短二十多年時間里從一個百業(yè)凋敝、奄奄一息的戰(zhàn)敗國躍居世界前列。正因為如此，《百年史》一再強調(diào)教育的極端重要性，明確指出：“教育在現(xiàn)代化中發(fā)揮了主要作用，這大概可以說是日本現(xiàn)代化的最大特點?！?/p>

在日本人看來，教育的任務(wù)不僅是傳授知識，而且要培養(yǎng)國民的優(yōu)良素質(zhì)。這包括勤奮工作、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神，崇尚節(jié)儉、艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)，旺盛的求知欲、遠(yuǎn)大的眼光和強烈的使命感等等。所有這一切，形成一種精神力量，成為克服困難、創(chuàng)造“日本奇跡”的原動力?！栋倌晔贰肪唧w地描述了戰(zhàn)后初年日本人民“養(yǎng)無食、居無屋”的艱難生活：“本來就不充分的(大米)定量供應(yīng)都難以維持”，居民“只好在臨時搭起的小屋暫避風(fēng)寒”，“公務(wù)人員由于無家可歸而睡在辦公桌上”，教師們“因為沒有教室而在露天授課”。但是，即使在這樣悲慘的境況下，日本人民也沒有心灰意冷，他們勒緊褲帶、滿懷信心地投入了復(fù)興經(jīng)濟(jì)、重建國家的事業(yè)。一直到六、七十年代，日本經(jīng)濟(jì)已實現(xiàn)了高速增長，人民的收入水平和公共福利仍低于西歐北美。這一方面使得日本商品因工資費用相對較低而在國際市場上獲得很強的競爭力，另一方面又使國民收入中可以有較大的份額用于增加投資、擴(kuò)大再生產(chǎn)。由于日本人民能夠在較差的物質(zhì)條件下孜孜不倦地工作，而被一些西方人稱為“住在兔子窩里的工作迷”。這種精神確實值得贊佩。我國是一個社會主義國家，要在較短時間實現(xiàn)現(xiàn)代化，應(yīng)該更有必要和可能發(fā)揚這種艱苦奮斗的精神。

日本是一個以市場為中心的資本主義社會，一切生產(chǎn)和流通活動主要是由私有制企業(yè)自主進(jìn)行的，企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力和活力的源泉。但政府也通過制訂指導(dǎo)性計劃和各種經(jīng)濟(jì)政策對社會經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行積極的干預(yù)。在發(fā)達(dá)的資本主義國家當(dāng)中，日本在這方面做得是比較成功的。二十多年來，日本政府先后制訂過包括著名的《國民收入倍增計劃》在內(nèi)的九個綜合性中長期計劃，每個計劃都明確提出了一個時期國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向、目標(biāo)、重點以及準(zhǔn)備采取的措施，對私人資本的投資活動和生產(chǎn)活動進(jìn)行指導(dǎo)。這種計劃雖然不具有強制性，也不直接下達(dá)到企業(yè)，但由于政府和企業(yè)的利益、目標(biāo)和方法基本一致，并且在編制計劃過程中進(jìn)行了協(xié)商，同時，還由于人們相信政府比私人企業(yè)掌握更多的知識、經(jīng)驗和情報，能夠更準(zhǔn)確地預(yù)測經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，因此在多數(shù)情況下，企業(yè)都樂于參照計劃的要求去擴(kuò)大投資、開展經(jīng)營。

日本政府對經(jīng)濟(jì)生活的干預(yù)除了通過編制計劃指示方向外，更重要的是依靠一系列經(jīng)濟(jì)政策調(diào)節(jié)企業(yè)的活動。如實行低利率政策，向企業(yè)提供大量貸款，鼓勵它們投資；采取各種特別減稅免稅和發(fā)放補助金等項措施，扶植重點產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)；政府負(fù)責(zé)公共投資，填海造地，修建港灣、道路、水道等，為企業(yè)的生產(chǎn)建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境。一般說來，這些經(jīng)濟(jì)政策和措施都是符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀要求的，取得的效果也是顯著的，這一點，在《百年史》中可以看得很清楚。僅以外貿(mào)政策為例，戰(zhàn)后很長一段時間，政府為了保護(hù)國內(nèi)脆弱的工業(yè)基礎(chǔ)，同時根據(jù)黃金和外匯儲備不足的情況，一直實行對外貿(mào)易和匯兌的統(tǒng)制政策，限制進(jìn)口、鼓勵出口。等到國內(nèi)工業(yè)強大到足以對付國外任何競爭的時候，又轉(zhuǎn)而采取貿(mào)易自由化立場，“廢除一切保護(hù)政策，駛向經(jīng)濟(jì)競爭的驚濤駭浪”。國際市場上的激烈競爭，進(jìn)一步促進(jìn)了國內(nèi)技術(shù)設(shè)備的更新和勞動生產(chǎn)率的提高，從而為爭奪更大的銷售市場創(chuàng)造了條件。由于實行這種明智的外貿(mào)政策，使日本的出口貿(mào)易長期保持著占世界首位的高增長率。

當(dāng)然，日本作為一個資產(chǎn)階級統(tǒng)治的國家，存在著它自身難以解決的矛盾，戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展又帶來許多新的問題，如環(huán)境污染、通貨膨脹等等。但總起來看，它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是成功的，有不少值得借鑒的地方。我國是擁有十億人口的社會主義大國，又是一個家底很薄的窮國，我們的現(xiàn)代化建設(shè)，不能照搬任何國家的現(xiàn)成經(jīng)驗，必須從我國具體情況出發(fā)，開辟一條自己的道路。而這只有在認(rèn)真研究和吸取別國經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上才有可能做到。因此，讀一讀吉田茂的這本《百年史》肯定是大有裨益的。

1980年12月于北京(《激蕩的百年史》，〔日〕吉田茂著，孔凡、張文譯，世界知識出版社一九八○年十月第一版，0.9元)