尹文良
李家莊的青年,讀了毛主席的書,用唯物辯證法武裝了自己的頭腦。他們就變得更加聰明,更加能干。
我們團支部正在學習毛主席的哲學著作。這些天,我一邊學習,一邊把團支部分工我管文化室以來遇到的幾件事,試著用辯證法的觀點總結了一下,作為學習中的一點體會。
忙中有閑
我們的文化室有講革命故事的活動。一九六三年夏天,收種鋤一齊忙,我想:整天累得夠嗆,誰有閑空聽故事。因此,講故事的活動就停下來了。一天晚上,我開團支委會回來,看到街旁圍了一簇人,靠上去一聽,原來是老社員尹文正在繪聲繪色地說《金鞭記》。于是,我就和團支委一商量,召集故事員進行動員,分設了幾個書場又講起了革命故事。有《紅巖》里的“雙槍老太婆劫刑車”,《林海雪原》里的“楊子榮大鬧百雞宴”等。青年圍上來,成年也吧噠著煙袋來聽,最后連講故事的老頭也進了新故事場。
這件事給了我什么教訓呢?主要是:看待任何事物,都不能“老牛碰南墻”,搞絕對。毛主席教導我們說:“世界上的事情是復雜的,是由各方面的因素決定的??磫栴}要從各方面去看,不能只從單方面看?!蔽耶敃r光看到忙,把忙看成絕對的了,其實忙中也有閑人,年紀大的老人不能下地就是閑人;忙人,也不是白天黑夜都忙,也有點閑空。因為當時腦子里少辯證法,就在文化室的工作中出了漏洞。
守和攻
一九六三年春天,我和三個青年趕紙坊集,看到一個瞎子正在給一個老大娘算卦,瞎子說得天花亂隊,除了唾沫全是謊?;丶衣飞?,我們便議論起來。
“瞎子也能往咱村溜,說不定也能有信他的。”
“咱瞅著點,瞎子來了就把他頂回去!”
我心里想,這個辦法不行,不讓算命的瞎子進莊,咱村要有人信,他也能上外莊找瞎子。文化室得管管。怎么管呢?我們開會討論,大家談到了女社員房愛莉的事。小房結婚幾年沒有生育,她便叫瞎子算了一卦,瞎子說她夫妻一龍一虎,命里相克,終生不育,弄得好喪氣??墒堑诙晁齾s生了個胖閨女。我們便趕著把這故事編成快板《揭穿算卦的鬼把戲》,在田間、會前說起來,還讓房愛莉給女社員說受騙經過。過了幾天,瞎子到了俺村,搖了半天鈴鐺,也沒碰到個叫他算命的。
這件事使我想到了守和攻的關系。如果消極地“守住門戶”,算命的瞎子進不來,可是,群眾中的迷信思想也就“守住”了。但是,我們變守為攻,通過房愛莉的事把算命的鬼把戲揭穿,算命的瞎子“碰壁了”,村里群眾的迷信思想也去了一些。
破與立
經過多年的宣傳教育,結婚坐花轎、吹喇叭、拜天地那一套已經沒有人用了。男的把女的用自行車帶回來,不聲不響就過了門。老年不滿意,青年也不滿意,覺得青年人結婚是件喜事,該辦得熱熱鬧鬧、歡歡樂樂才好。
青年結婚能不能搞個新的形式,讓大家滿意呢?文化室作了專門研究,還向黨支部作了請示。青年尹文登結婚的時候是這樣辦的:典禮開始,文化室的小樂隊奏出新歌曲;新婚夫婦向毛主席象致敬;團支部、婦代會贈禮物——毛主席著作單行本;新婚夫婦講話。最后,文化室還演出幾個小節(jié)日。賀喜、看熱鬧的擠滿院,皆大歡喜。從那以后,青年結婚,家長便提早到文化室說日子,“訂合同”,舉行新的結婚儀式。
這使我體會到,對于舊的東西要破,就要立。不破舊風俗,新的東西沒有落腳地;不立個新形式,舊風俗也破不了。