積極開展農(nóng)村青年的業(yè)余教育

黃天祥

一

去年秋冬以來，我國農(nóng)村的業(yè)余教育處在一個新的發(fā)展階段。它的特點是領(lǐng)導(dǎo)有了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)人數(shù)成倍增加，工作逐漸扎實，內(nèi)容逐步豐富。這種形勢的出現(xiàn)不是偶然的。它是黨的社會主義建設(shè)總路線和一系列具體方針政策貫徹執(zhí)行的結(jié)果，是以階級斗爭為中心的社會主義教育廣泛開展的結(jié)果，是農(nóng)村人民公社集體經(jīng)濟(jì)日益鞏固、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展的一個生動的反映。毛主席說過：“一定的文化（當(dāng)作觀念形態(tài)的文化）是一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)的反映”。我國農(nóng)村業(yè)余教育事業(yè)的發(fā)展，都是緊隨著我們黨領(lǐng)導(dǎo)的階級斗爭和生產(chǎn)斗爭的偉大勝利而來的。全國解放以來，農(nóng)村業(yè)余教育出現(xiàn)過幾次高潮。一九五二年、一九五三年，在全國土地改革完成之后出現(xiàn)一次學(xué)習(xí)高潮；一九五五年、一九五六年，在全國農(nóng)業(yè)合作化之后又出現(xiàn)一次高潮；一九五八年，在貫徹黨的總路線和人民公社化之后，又是一個高潮。這幾個高潮的到來，都具體地說明了隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)高潮的到來，不可避免地將要出現(xiàn)一個文化建設(shè)的高潮。這的確是一個客觀規(guī)律。

開展農(nóng)村業(yè)余教育，這是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，也是廣大農(nóng)村青年的要求。在我國人民戰(zhàn)勝了三年嚴(yán)重自然災(zāi)害之后，經(jīng)過一年多來的社會主義教育，廣大農(nóng)村青年，首先是貧、下中農(nóng)青年提高了階級覺悟，認(rèn)清了人民公社集體經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性和農(nóng)業(yè)的機(jī)械化、水利化、化學(xué)化和電氣化的廣闊前途，認(rèn)識到要當(dāng)好革命接班人的重大責(zé)任，因此，他們要求學(xué)習(xí)政治、文化和技術(shù)的熱情都很高。他們的說法是：“刀不磨，要生銹；人不學(xué)，要落后。要想接階級斗夠和生產(chǎn)斗爭之班，就要抓緊學(xué)習(xí)?！蔽覀児睬鄨F(tuán)的各級組織應(yīng)當(dāng)看到當(dāng)前的有利形勢，振奮精神，以新的姿態(tài)來從事這項工作。

二

業(yè)余教育是培養(yǎng)人的工作，特別是要把一代代青年培養(yǎng)成為既有社會主義覺悟又有現(xiàn)代文化科學(xué)技術(shù)知識的接班人，把革命的紅旗傳下去。這是關(guān)系著繼承和發(fā)展我國人民革命成果的大事，又是貫徹執(zhí)行黨的兩條腿走路的教育方針的一條重要途徑。

我們國家的普通教育和高等教育，是進(jìn)行社會主義文化革命、培養(yǎng)革命后代的重要陣地。但是學(xué)校教育只能隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐步發(fā)展。目前，還有一部分學(xué)齡兒童沒有上學(xué)，在小學(xué)和中學(xué)畢業(yè)生中，升學(xué)的只能占一部分。即使將來學(xué)校教育有了更大的發(fā)展，一個青年在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間終究有限，而更長時間的學(xué)習(xí)要在社會實踐過程中進(jìn)行，也就是在參加階級斗爭、生產(chǎn)斗爭和科學(xué)實驗三大革命運動的過程中來提高。因此，通過業(yè)余學(xué)習(xí)這條道路，使生產(chǎn)勞動和教育結(jié)合起來，是我們黨教育和培養(yǎng)廣大工農(nóng)青年的確定不移的一項根本方針。

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。在我國一億三千萬青年中，農(nóng)村青年占一億以上。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件和文化條件都比較差。因此，在整個教育事業(yè)中，農(nóng)村業(yè)余教育占有很重要的地位，必須通過業(yè)余教育這條途征，來不斷提高農(nóng)村青年的政治、文化和技術(shù)水平。

要搞好業(yè)余教育，必須堅持政治掛帥，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針。這就是要依靠各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，積極配合當(dāng)前的社會主義階級教育運動和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在教學(xué)內(nèi)容上，要實行政治、文化和技術(shù)教育全面安排的原則。經(jīng)驗證明，在短時期的特別重大的政治運動中，在一些政治學(xué)習(xí)班中，應(yīng)該以政治學(xué)習(xí)為主；一般業(yè)余學(xué)校課程的安排，應(yīng)該多學(xué)一些文化和技術(shù)課，因為農(nóng)民提高政治思想覺悟主要是通過階級斗爭、政治運動、各種社會活動、黨團(tuán)生活和各種會議。業(yè)余教育在這些方面，可以起配合和鞏固的作用。而提高農(nóng)民的文化科學(xué)技術(shù)水平，則是業(yè)余教育必須擔(dān)當(dāng)?shù)淖钪饕娜蝿?wù)。對于中等以上的班次，在一般情況下也是應(yīng)該多學(xué)些文化技術(shù)。因為從國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要來看，人民公社需要大量的初級和中級技術(shù)人材、管理人材，高小和初中畢業(yè)生的文化、技術(shù)水平都很不夠，繼續(xù)提高是十分必要的。

三

農(nóng)村業(yè)余教育應(yīng)以貧、下中農(nóng)青年為某本對象，

全面照顧不同程度的青年、少年的學(xué)習(xí)要求，設(shè)立不同的班次，爭取逐步在農(nóng)村中形成一個從掃盲到初等、中等以至大專的業(yè)余教育體系，以便于組織廣大青年長期堅持學(xué)習(xí)。

我們在農(nóng)村業(yè)余教育工作中，決不能忘記階級和階級斗爭，必須正確貫徹階級路線，依靠貧、下中農(nóng)辦學(xué)、教學(xué)。在組織青年入學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)發(fā)動貧、下中農(nóng)青年，切實解決他們學(xué)習(xí)中的困難。同時，也要熱情地團(tuán)結(jié)中農(nóng)青年參加學(xué)習(xí)，并且急取大部分的地富子弟也來學(xué)習(xí)。

在農(nóng)村業(yè)余教育中，如何組織回鄉(xiāng)、下鄉(xiāng)的知識青年的學(xué)習(xí)，越來越顯得重要了。目前農(nóng)村中約有四千萬知識青年，高小畢業(yè)生占有三千多萬，其中大約半數(shù)是一九六一年以后回鄉(xiāng)、下鄉(xiāng)的。他們的年齡一般在十六七歲左右，一部分人已經(jīng)有了幾年從事生產(chǎn)勞動的經(jīng)驗，有一定的生產(chǎn)知識和技能。這些青年是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的一支生力軍，也是農(nóng)村文化教育戰(zhàn)線上最活躍的隊伍。這支隊伍每年還要增加幾百萬人。他們的學(xué)習(xí)要求最迫切，而且絕大多數(shù)人沒有結(jié)婚，堅持常年學(xué)習(xí)的條件最優(yōu)越。因此，需要注意滿足他們的要求。根據(jù)目前各種條件，在知識青年中應(yīng)以組織高小畢業(yè)生的學(xué)習(xí)為重點，組織他們參加業(yè)余初中班。這是培養(yǎng)農(nóng)村熟練的勞動者、初級技術(shù)人材和管理人員的重要途徑，也是當(dāng)前業(yè)余教育為政治、為生產(chǎn)服務(wù)的重要問題。對于回鄉(xiāng)、下鄉(xiāng)的初中、高中學(xué)生，也需要把他們組織起來，首先學(xué)習(xí)政治和生產(chǎn)技能，同時，盡可能地給以一定的專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)，使他們真正成為農(nóng)村的中級以至高級的技術(shù)人材的來源。

對于念完了初小的青年少年和已經(jīng)脫盲的青少年，應(yīng)該積極組織他們進(jìn)入高小班繼續(xù)學(xué)習(xí)。這方面已經(jīng)有了比較多的經(jīng)驗。這部分人數(shù)量也很大。許多粗通文字的青年還要參加進(jìn)來學(xué)習(xí)，是必須認(rèn)真對待的。在一些地方，這是當(dāng)前辦學(xué)的重點。在農(nóng)村青年中，還有一定數(shù)量的文盲和半文盲，其中絕大多數(shù)是貧農(nóng)下中農(nóng)青年。因此要繼續(xù)抓緊掃盲工作。應(yīng)該采用自覺和動員說服相結(jié)合的方法，采用記工識字班以及其他靈活簡便的形式，盡量把一切有掃盲條件的青年都逐步組織起來學(xué)習(xí)，爭取在一個比較短的時期中，基本掃除青年中的文盲。

此外，還可以按照各地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，逐步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、水利化、化學(xué)化、電氣化的迫切需要，舉辦各種專業(yè)學(xué)習(xí)班，著重學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識。

總之，團(tuán)在組織業(yè)余學(xué)習(xí)中，要根據(jù)青年原來的不同文化程度、業(yè)余教育的工作基礎(chǔ)，因地制宜地安排各種學(xué)習(xí)形式和班次，使各種不同水平的青年都能通過學(xué)習(xí)有所提高，才能使工作扎扎實實地開展起來。

四

業(yè)余教育工作，是我們共青團(tuán)的一項長期的具有戰(zhàn)略意義的任務(wù)。共青團(tuán)的組織要在各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，和教育部門、業(yè)余教育專業(yè)隊伍及其他各有關(guān)部門密切合作，鞏固和擴(kuò)大業(yè)余教育這個培養(yǎng)社會主義農(nóng)民的重要陣地。

農(nóng)村有許多教育陣地，如俱樂部、試驗田、科學(xué)研究小組等都是，而民校是個組織學(xué)習(xí)的最好隨地，它是向青年進(jìn)行社會主義階級教育、提高文化和科學(xué)知識的學(xué)校，是發(fā)動青年學(xué)習(xí)技術(shù)、進(jìn)行科學(xué)實驗的據(jù)點，也可以結(jié)合開展文化娛樂活動，也是最廣泛地去團(tuán)結(jié)教育農(nóng)村青年的一個組織形式。民校、俱樂部辦得好，特別能吸引回鄉(xiāng)、下鄉(xiāng)的知識青年。

全團(tuán)干部都應(yīng)該以極大的熱情去抓這項工作。縣以上的各級團(tuán)委都必須有人管這項工作。在各地團(tuán)組織特別是廣大基層組織中，已有了許多熱心而能干的辦學(xué)的同志，值得全團(tuán)學(xué)習(xí)。黑龍江省海倫縣最近表揚了一百多個辦學(xué)和教學(xué)積極分子，其中有團(tuán)支部書記四十一人。四川省彭縣團(tuán)縣委副書記鐘明鑒同志，幾年來在工作中走到哪里，就在那里辦業(yè)余學(xué)校，自己也講課。他在機(jī)關(guān)工作時，也經(jīng)常在下班以后，跑到十幾里以外的地方，給業(yè)余學(xué)校講課。全縣的青年很多人都認(rèn)識他，管他叫鐘老師。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些同志積極辦業(yè)余學(xué)校的精神。

目前，在廣大農(nóng)村中，已經(jīng)有了一支又紅又專、忠實于業(yè)余教育這個事業(yè)和有豐富經(jīng)驗的專業(yè)隊伍，他們是貫徹執(zhí)行黨的教育方針、發(fā)展業(yè)余教育的一支重要力量。共青團(tuán)應(yīng)該關(guān)心民校教師政治上的進(jìn)步要求和業(yè)務(wù)上的提高，充分發(fā)揮他們的積極性。

團(tuán)的組織尤其要加強(qiáng)學(xué)員的思想工作，抓活的思想教育；要經(jīng)常向他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和意義的教育，以生動活潑的形式和方法啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)自覺性，針對青年的實際問題和思想問題，切實地加以解決，培養(yǎng)堅韌不拔的學(xué)習(xí)毅力；還要注意樹立標(biāo)兵，表楊好人好事。團(tuán)員要帶頭學(xué)習(xí)。團(tuán)干部不僅要成為學(xué)習(xí)積極分子，還要成為辦學(xué)的積極分子。

十幾年來，農(nóng)村業(yè)余教育的經(jīng)驗是很豐富的。這些經(jīng)驗是我們今后發(fā)展和提高業(yè)余教育的無價之寶。應(yīng)該在總結(jié)這些經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步制定出切實可行的全面規(guī)劃，逐步建立起一個適合中國農(nóng)村情況的比較完善的農(nóng)村業(yè)余教育體系。可以預(yù)見，如果我們堅韌不拔地再堅持十幾年、幾十年，那么，農(nóng)村業(yè)余教育將會有更大的發(fā)展，在培養(yǎng)社會主義新式農(nóng)民、促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的整個事業(yè)中，它會發(fā)揮不可限量的作用。