親近·團結(jié)·說服· 鼓勵

“陳昌鼎是怎樣幫助同學進步的”一文，對于做青年的思想工作的同志，可以得到不少啟發(fā)。

我們知道，黨的一切事業(yè)都是人民群眾的集體事業(yè)，只有廣大群眾積極參加并堅持到底的斗爭，才能取得勝利。而任何有群眾的地方，又大致都有比較積極的、中間狀態(tài)的和比較落后的三部份人。青年群眾中也是總有一部份人暫時處于比較落后的狀態(tài)。這是一個必須正視的客觀現(xiàn)實。因而就要象陳昌鼎同志那樣，對比較落后的同學，根據(jù)他們的思想、學習、工作、生活作風與出身等具體情況，采取正確的態(tài)度和方法，去進行教育和幫助。毛主席教導(dǎo)我們說：“共產(chǎn)黨員對于落后的人們的態(tài)度，不是輕視他們，看不起他們，而是親近他們，團結(jié)他們，說服他們，鼓勵他們前進。”（《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》）青年群眾正處于成長時期、學習時期，因而對他們就尤其應(yīng)該如此。

我們親近比較落后的青年，就是要抱誠懇的態(tài)度，去同他接觸，去關(guān)心他，了解他的生活、興趣、愛好和各方面的情況，根據(jù)他的特點，去同他交知心朋友。如陳昌鼎同志同曹同學交上了“電影朋友”，就找到影響、感染他向前進步的一個門路。我們的廣大團干部和共青團員都要作青年群眾的知心朋友，包括作比較落后的青年的知心朋友。如果你看見他們有些缺點就對他們厭煩起來；或者因怕沾染上壞東西就疏遠他們，這當然就很難去團結(jié)教育他們。

我們親近落后青年，是為了團結(jié)他們。黨明確指出：團結(jié)教育全體青年，包括落后青年，是我們共青團組織、每一個團干部、每一個共青團員與積極分子的政治任務(wù)。陳昌鼎同志團結(jié)落后同學，耐心地誘導(dǎo)他努力學習與要求進步，就是一個很好的榜樣。我們知道，黨之所以建立共青團這個先進青年的群眾組織，絕不是為了組織先進分子而組織先進分子，而是為了經(jīng)過先進分子去吸引與推動中間狀態(tài)與落后狀態(tài)的青年群眾，即是為了團結(jié)教育最廣大的青年群眾而去組織共青團的。因此，一個先進青年和先進青年的群眾組織，如果他脫離群眾，不去團結(jié)教育中間落后的青年群眾，也就失去了它的先進作用。

我們團結(jié)青年群眾，是為了對他們進行說服教育，逐步把他們提高到先進水平，而不是為了同情落后，不是要降低先進分子的水平；否則，廣大青年也不會真正團結(jié)在共青團周圍的。如陳昌鼎同志那樣，他了解到曹同學愛看電影，就通過談?wù)撾娪巴咏?，隨后又有意識地進一步引導(dǎo)他去認識影片的主題思想，幫助他分清是非，使他能夠從中吸收好的，批判壞的。這就是從他的原有水平出發(fā)，逐步啟發(fā)他提高自覺性，而不急于求成。一般青年群眾和先進分子的覺悟水平是有一段差距的，如果都象對先進分子那樣去一律要求，就會事與愿違，而不可能真正收到什么良好效果的。幫助青年對各種問題的認識從片面到全面，從錯誤到正確，客觀上必然是個復(fù)雜的、往往還有反復(fù)的過程。因而我們必須具有耐心，要善于等待。同時由于青年知識經(jīng)驗有限，在對他們說服教育過程中，切忌簡單粗暴，當然就更不應(yīng)該采用壓服的辦法了。因為這樣不僅不可能啟發(fā)青年提高自覺性，反而會傷害了他的自尊心與上進心。

對落后青年親近、團結(jié)與說服的目的，都是為了逐步提高他們的政治覺悟與學習的自覺性，鼓勵他們更好地向又紅又專的方向前進。如陳昌鼎同志在啟發(fā)曹同學自覺提出要求學好英文的基礎(chǔ)上，鼓勵他學好功課；又如在啟發(fā)他的政治覺悟的基礎(chǔ)上，鼓勵他努力克服資產(chǎn)階級家庭對他的影響。同時還在日常工作中注意發(fā)揮他的特長，把他的精力和興趣吸引到集體活動中來，等等。事實告訴我們，雖然原來是一個比較落后的青年，在一個相當時期以后，他是可以有明顯的進步的。

黨和毛主席交給我們共青團組織團結(jié)教育全體青年的任務(wù)，又教導(dǎo)我們所應(yīng)該采取的正確的態(tài)度和方法，只要我們認真地深入地去學習思考，并結(jié)合實際工作反復(fù)體會，同時又根據(jù)青年的特點與興趣愛好，就完全可以把團結(jié)教育廣大青年的工作做好，為黨的事業(yè)培養(yǎng)更多的合格的接班人，同時也會把我們團員、干部鍛煉得更有才能，更加健全。