從小教起

田立

編者按：教育好子女，培養(yǎng)革命后代，這是作父母的責(zé)任。為了把子女培養(yǎng)成共產(chǎn)主義接班人，應(yīng)該從小就在各方面關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)，逐步教育他們懂得革命長(zhǎng)輩是怎樣艱苦奮斗，出生入死，流血犧牲，前仆后繼地鬧革命，為我們后代打天下的；使他們一步一步地了解今天我們還面臨著與國(guó)內(nèi)外階級(jí)敵人和大自然斗爭(zhēng)的艱巨任務(wù)，逐漸逐漸地樹(shù)立起革命理想，并且在實(shí)際行動(dòng)中不斷培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，不要事事依賴別人；引導(dǎo)他們勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)和養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)。這才是對(duì)社會(huì)對(duì)子女真正負(fù)責(zé)的革命的父母、聰明的父母應(yīng)該采取的態(tài)度。如果對(duì)子女一味地嬌慣溺愛(ài)，單純地給以吃穿享受，而不從思想品德上加強(qiáng)培養(yǎng)教育，那就不可能使子女得到全面健康的成長(zhǎng)，也就談不上是真正愛(ài)護(hù)子女，而是害了子女。只有庸俗的家長(zhǎng)才會(huì)做這種傻事。

我有兩個(gè)女兒，大女兒念思在小學(xué)一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班讀書，小女兒念寧在幼兒園小班。以前，我不大注意教育孩子的問(wèn)題，總強(qiáng)調(diào)沒(méi)時(shí)間，工作忙。發(fā)現(xiàn)孩子有缺點(diǎn)，不是簡(jiǎn)單的指責(zé)，就是講一些難以被兒童所接受的大道理。這樣，既傷了孩子的自尊心，也達(dá)不到教育孩子的目的。其實(shí)，在家庭里教育孩子不一定需要花很多時(shí)間，但卻需要隨時(shí)隨地處處留心注意，特別是要注意用自己的模范行為去影響孩子。

養(yǎng)成勤勞習(xí)慣

我們首先注意對(duì)孩子勞動(dòng)教育。凡是孩子們力所能及的一些家務(wù)勞動(dòng)，都盡量鼓勵(lì)她們?nèi)プ?。星期天早晨起床后我便?duì)孩子們說(shuō)：“我掃院子去了，屋里的事交給你們了?！边@時(shí)候她倆便有條理地把床上和屋里收拾得整齊干凈。通常星期日早晨都是姐姐掃地，妹妹擦桌子，打水、澆花、洗菜。我們從來(lái)不讓孩子到吃飯時(shí)才跑回來(lái)，坐下就吃，吃完放下碗又跑出去玩。每次吃飯時(shí)都是姐姐放好碗筷，妹妹搬凳子，然后大家一起吃飯。飯后常常是姐姐洗小碗碟，妹妹幫助送拿，媽媽涮鍋，爸爸掃地，大家一起動(dòng)手，干的非常愉快帶勁，所以當(dāng)念寧三歲時(shí)就學(xué)會(huì)洗碗。

從小要誠(chéng)實(shí)

孩子開(kāi)始獨(dú)立生活的時(shí)候，作家長(zhǎng)的應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，否則會(huì)長(zhǎng)出歪叉，貽害孩子終身。我的大女兒念思剛上學(xué)兩個(gè)月后，我們就讓她自己乘車往返。有一次老師對(duì)我說(shuō)，念思坐車沒(méi)打票。我聽(tīng)到這件事以后，心里很難過(guò)。我想：一個(gè)剛剛獨(dú)立生活的孩子，如果沾染上貪小便宜的壞思想是多么危險(xiǎn)。念思回家后我就問(wèn)她這件事是怎么發(fā)生的。她回答我說(shuō)：“星期六車上人太擠，沒(méi)法打票，下車后我就走了?！蔽覇?wèn)她：“錢那兒去了，這件事為什么不告訴我一聲？”她說(shuō)：“用六分錢給一個(gè)同學(xué)買了一本本子，一分錢給另一個(gè)同學(xué)買了一支鉛筆（另一位同學(xué)添了一分），他們都需要用?！边@時(shí)我便對(duì)她說(shuō)：“幫助別人解決困難是對(duì)的，但是坐公共汽車沒(méi)打票卻是很不應(yīng)該，以后車上擠，下草也要把錢給售票員送去?！贝撕螅液茏⒁饨o她講“牧羊兒”等有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。過(guò)了幾個(gè)月，老師發(fā)現(xiàn)念思口袋里錢比較多，懷疑她又是坐車沒(méi)有打票，并把這個(gè)情況反映給我。當(dāng)時(shí)我可急了，可是當(dāng)我問(wèn)明白了以后，才弄清楚，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)把回家的車費(fèi)一毛錢丟了，念思發(fā)起給她湊了一些錢，其中有她的七分，還有另外四個(gè)同學(xué)的五分，共有一毛二分錢。這些錢都是她們準(zhǔn)備乘車用的，為了支援這個(gè)同學(xué)，她們打算走路回家。知道這件事，我心里很激動(dòng)，立刻鼓勵(lì)她說(shuō)：“你作的對(duì)，別人有困難應(yīng)當(dāng)幫助他。”孩子們的誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)對(duì)父母是莫大的安慰，我們看到孩子的進(jìn)步，對(duì)教育好孩子的信心就更堅(jiān)強(qiáng)了。

關(guān)心別人

孩子生活在集體中，從小應(yīng)當(dāng)教育她們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要關(guān)心別人。有一次，念寧和念思為了一個(gè)發(fā)卡發(fā)生糾紛。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是微不足道的事，對(duì)孩子卻不然，切不可置之不理，不僅要幫助孩子們公正地解決這些糾紛，還要通過(guò)這些日常的具體事情教育孩子。當(dāng)我聽(tīng)到她們姊妹倆在吵架，我就讓妹妹放開(kāi)姐姐的衣服，再讓姐姐把發(fā)卡還給妹妹，然后先和姐姐談，一再提醒她，作姐姐的比妹妹大，妹妹不對(duì)，姐姐應(yīng)當(dāng)幫助她，為什么發(fā)急叫喊。當(dāng)她平靜以后我又把妹妹叫來(lái)，指出她不應(yīng)對(duì)姐姐這么不禮貌。最后妹妹知道自己不對(duì)，給姐姐道歉了，兩個(gè)人拉著手都不好意

思地笑了起來(lái)。平時(shí)我們比較注意不當(dāng)著妹妹面批評(píng)姐姐，尊重她，給她樹(shù)立威信，但對(duì)她要求是嚴(yán)格的，經(jīng)常提醒她處處要給妹妹作榜樣，要愛(ài)護(hù)妹妹。妹妹以是處處向姐姐學(xué)，如每當(dāng)姐姐幫妹妹打好洗臉?biāo)畷r(shí)，妹妹已經(jīng)把姐姐的手巾放在她盆里了，并準(zhǔn)備好肥皂與擦臉油。我們還常常幫助她倆把全院的孩子組織起來(lái)，開(kāi)團(tuán)結(jié)晚會(huì)，舉行表演。通過(guò)這些活動(dòng)，關(guān)心別人，為集體做好事，已經(jīng)逐漸成為孩子們的習(xí)慣了。

豐富的知識(shí)和健康的趣味

通過(guò)假日活動(dòng)，也可以對(duì)孩子進(jìn)行有益的教育。星期日，我們總是盡量把生活安排得豐富多彩有意義。絕不能給孩子留下回到家來(lái)就是吃吃喝喝、懶懶散散的印象，或是心怕一周來(lái)孩子受委屈了，星期日回家趕緊給她們享享福。在作息制度上我們盡量遵照她們?cè)瓉?lái)的生活習(xí)慣，晚上不睡的太晚，一般的都堅(jiān)持午睡。我們也從不隨便帶孩子去逛市場(chǎng)、百貨大樓，較多的時(shí)間是帶她們到各個(gè)公園去游玩或是去參觀展覽，帶她們爬山、劃船，培養(yǎng)她們對(duì)祖國(guó)的山河，對(duì)大自然的喜愛(ài)，豐富她們的知識(shí)，鍛煉她們的觀察能力和表達(dá)能力，讓孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中充分運(yùn)用她們所學(xué)的知識(shí)。念思上學(xué)后我們假日生活有很大改變，無(wú)論是在學(xué)習(xí)環(huán)境、氣氛及生活安排上，都盡量想法來(lái)培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣及自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她每次回來(lái)都主動(dòng)告訴我們這周自己有那些進(jìn)步，還有那些缺點(diǎn)，留了什么作業(yè)。我們?nèi)疫€常常聽(tīng)她很有感情的朗頌語(yǔ)文，并且注意在生活及游戲中啟發(fā)她思考問(wèn)題。有一次我們到天壇公園去游覽，走到回音壁對(duì)面的“園丘”上，我們就告訴她這個(gè)建筑很有意思，中間一點(diǎn)圓心，圍著它的大方漢白玉磚是以九的倍數(shù)建造起來(lái)的，最末一圈是九的九倍，你說(shuō)最末圈是多少塊磚。不到七歲的念思很快的說(shuō)八十一塊。我們又讓她一塊塊的數(shù)，跑了一圈，一點(diǎn)不錯(cuò)是八十一塊，她很高興。這時(shí)，我們就告訴她把“小九九口訣”背熟用處多大，又快又省事。

在教育孩子的問(wèn)題上使我深深體會(huì)到，教育孩子的過(guò)程也是自我改造的過(guò)程，因?yàn)樵诮逃⒆赢?dāng)中，也可以考驗(yàn)一個(gè)人到底是“革命的家長(zhǎng)”呢，還是“庸俗的父母”。為了把下一代培弄成為優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人，我們應(yīng)當(dāng)作革命的家長(zhǎng)，而不作庸俗的父母。