橫掃資產(chǎn)階級知識分子的奴才氣貴族氣市儈氣

鄭治

清華大學(xué)機(jī)械系金相專業(yè)五年級，有十七個(gè)對建筑材料完全“外行”的同學(xué)，僅僅用了四天時(shí)間，就成功地?zé)瞥隽颂樟！皩＜摇睙屏似呤嗵鞗]有成功，而且認(rèn)定還要試驗(yàn)七百二十天才有可能成功的陶粒。（陶粒，是一種質(zhì)量輕強(qiáng)度高的建筑材料，它可以代替混凝土中的卵石，重量只有卵石的二分之一或二分之一，用于大型高層建筑，可以大大減輕地基負(fù)重，降低造價(jià)，具有很大的國民經(jīng)濟(jì)意義，目前北京很多工程都等著用。過去國內(nèi)外都是用高級粘土燒制的，但在北京，土源和運(yùn)輸都有困難。黨根據(jù)多快好省的精神，要求用一號劣土燒制陶粒，并把這任務(wù)交給清華大學(xué)等六個(gè)單位去完成。）這真是一件值得人們深思的事情。

事情的經(jīng)過大致是這樣：

這十七位同學(xué)來到燒陶粒的工地。他們是來參加公益勞動(dòng)的。一到工地，他們就發(fā)現(xiàn)這兒到處是冷清清的，沒有大躍進(jìn)的氣氛。經(jīng)過打聽，他們知道了在燒制過程中，老師傅的意見得不到專家的尊重：專家輕易不下來，下來也只是交給方案，要工人們照著干；烘干爐設(shè)計(jì)得不好，里面結(jié)了冰，老師傅提出修改，專家卻說：“這是從外國書上抄來的，不能亂動(dòng)。”同學(xué)們了解到這些情況后，立刻感到這兒燒制陶粒的方向有問題。雖然他們在來工地以前還不知道什么叫陶料，然而出于高度的革命置任感，他們向黨提出了要參加陶粒的試制和生產(chǎn)。黨支部支持了他們的意見。于是，在參加工作前，負(fù)責(zé)試制陶料的“專家”給他們上了一課“現(xiàn)場教學(xué)”。這位“專家”提 出了一個(gè)有36種方案、需要720天和試驗(yàn)9000次的計(jì)劃，而且一口氣就說了十來個(gè)關(guān)鍵，但就沒有說出什么是主要關(guān)鍵?？傊?，陶粒“專家”把燒制陶料說得玄之又玄。同學(xué)們聽了以后，沒有被這位“專家”所擺的迷魂陣嚇住。他們認(rèn)定專家這一套是嚴(yán)重地脫離實(shí)際。同學(xué)們開始虛心地向老師傅學(xué)習(xí)操作技術(shù)，并向老師傅請教。老師傅告訴他們：“同樣是一號土，實(shí)驗(yàn)室里燒得出來，工地上為什么燒不出來？關(guān)鍵就在‘燒字！”老師傅短短的話，使同學(xué)們一下子找到了關(guān)鍵，他們就在“燒”字上下功夫。開始兩爐失敗了，燒第三爐時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)有幾顆燒成的陶粒，同學(xué)們高興得跳起來，熱烈地討論為什么一爐中會(huì)有幾顆是燒成的。陶?！皩＜摇眳s在旁冷冷地說：“這有什么大驚小怪，過去不也燒出過幾顆嗎？！”同學(xué)們可不像他那樣想法。他們學(xué)習(xí)過毛主席的著作，認(rèn)為：既然有幾顆好的，就會(huì)有千千萬萬顆好的：因?yàn)椋毡樾栽⒂谔厥庑灾?，抓住特殊進(jìn)行分析，就能夠找到普遍規(guī)律。經(jīng)過分折，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這幾顆陶粒是在爐子的特定地區(qū)，所受到的溫度影響和別的不一樣。燒制陶粒的道路有些端倪了，順著方向走去，終于燒制成功。他們所花的時(shí)間不是720天，也不是七十天，甚至不是七天，而只用了四天。在事實(shí)面前，這位“專家”還不甘心認(rèn)輸，他認(rèn)為：“這是打游擊打出來的，不科學(xué)！”“沒有理論根據(jù)”。

看了上面的故事，人們一定要問，為什么“專家”燒制了七十多天沒有成功，而且認(rèn)定還要七百二十天才有可能成功的事，在這些同學(xué)手中，四天就成功了呢？事實(shí)已經(jīng)作了非常清楚的回答：這些同學(xué)所以能在這樣短短的時(shí)間內(nèi)燒制出了陶粒，主要是由于他們在參加試制過程中，堅(jiān)持政治掛帥，以毛澤東思想為指導(dǎo)，同資產(chǎn)階級專家迷信外國、迷信書本的奴才氣、不相信群眾和不重視實(shí)踐的貴族氣，以及為了個(gè)人名利的市儈氣，進(jìn)行了尖銳的堅(jiān)決的斗爭，并且取得了勝利的結(jié)果。

這種奴才氣、貴族氣和市儈氣，并不是清華大學(xué)的這位陶粒“專家”所獨(dú)有，目前在一部份受資產(chǎn)階級思想影響較深的青年知識分子中還程度不同地存在著。因此，橫掃資產(chǎn)階級知識分子的奴才氣，貴族氣和市儈氣，仍然是開展技術(shù)革新和技術(shù)革命運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行思想斗爭的主要課題。

清除奴才氣

在像清華大學(xué)的這位跑粒“專家”一類的資產(chǎn)階級知識分子看來，只有外國的和書本上的東西才是“標(biāo)準(zhǔn)”、才是“科學(xué)”。甚至當(dāng)烘干爐實(shí)際已經(jīng)變成了“冰箱”，還堅(jiān)持說“這是從外國書上抄下來的，不能亂動(dòng)”。對外國已經(jīng)有的東西，不敢根據(jù)實(shí)際情況改動(dòng)一下：對于外國還沒有的東西，他們當(dāng)然就想都不敢想了。這不是毫無民族自尊心和自信心的十足的資產(chǎn)階級奴才氣又是什么呢？

而清華大學(xué)機(jī)械系金相專業(yè)五年級的同學(xué)們，一發(fā)現(xiàn)烘干爐竟結(jié)了冰塊，就不管什么“專家設(shè)計(jì)的”、“從外國書上抄來的”，馬上肯定這樣的烘干爐必須改造，而且毫不猶疑地著手進(jìn)行了改造。同學(xué)們這種從實(shí)際情況出發(fā)，破除一切陳規(guī)舊律，不受任何外國陳規(guī)的束縛，創(chuàng)造我們所需要的一切的品質(zhì)，是一種極其寶貴的品質(zhì)，這是一切有民族自尊心的人們共同具有的品質(zhì)，也是我們無數(shù)革新能手們和那些奴才氣十足的資產(chǎn)階級專家們的根本區(qū)別之一。

這些奴才氣十足的專家們，根本不相信我們自己有創(chuàng)造新事物的力量。在他們的思想上早就肯定我們只能落在別人的后面，不能走在別人的前面。他們根本不了解，優(yōu)越的社會(huì)主義制度，給我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了無限廣闊的道路。資本主義社會(huì)幾百年中才能達(dá)到的科學(xué)技術(shù)成就，在我國社會(huì)主義條件下，幾十年、幾年，就可以實(shí)現(xiàn)；為資產(chǎn)階級偏見和唯心主義世界觀所束縛的資產(chǎn)階級學(xué)者，用了十年、二十年，甚至一輩子探索的東西，在我國的從資產(chǎn)階級枷鎖下解放出來的、以辯證唯物主義思想武裝起來的人民手中，往往只要幾年、幾個(gè)月、甚至幾天就可以解決。解放十年來，特別是從一九五八年的大躍進(jìn)以來，我國在科學(xué)技術(shù)上取得的輝煌成就，就是最好的明證。

打掉貴族氣

在外國、在書本面前奴才氣十足的人，在群眾面前必然表現(xiàn)出十足的貴族老父氣。在清華大學(xué)這位陶粒“專家”身上，這一點(diǎn)表現(xiàn)得非常明顯。

貴族老爺氣十足的知識分子，他們最主要的表現(xiàn)，就是看不起群眾，認(rèn)為群眾是“群氓”。特別是像科學(xué)研究和技術(shù)革命，那只能是他們這些所謂受過專門訓(xùn)練、有高深學(xué)問的“天才”和“專家”的事；“群氓”根本不應(yīng)問津，只能聽從地們的指揮，從事簡單的體力勞動(dòng)。

我們的觀點(diǎn)恰恰和他們相反。我們認(rèn)為，群眾才是歷史真正的創(chuàng)造者，是智慧和力量的源泉。歷史上的創(chuàng)造證明了這一點(diǎn)；一九五八年以來的大躍進(jìn)也證明了這一點(diǎn)；這次技術(shù)革命和技術(shù)革新中的成就也說明了這一點(diǎn)。大量的創(chuàng)造發(fā)明，都是由勞動(dòng)群眾中提出來的，有的則是由于“三結(jié)合”才得到實(shí)現(xiàn)的。有專門知識的知識分子，在技術(shù)革新和技術(shù)革命中，能夠發(fā)揮巨大的作用，但是他們必須相信群眾，依靠群眾，和工人農(nóng)民結(jié)合起來，才能有所成就，清華大學(xué)的陶粒試制成功，最清楚地說明了這一點(diǎn)。自譽(yù)為陶?！皩＜摇钡娜耍]門自搞了七十多天，毫無成果；然而“外行”的同學(xué)們相信工人，并且和工人老師傅結(jié)合在一起，只花了四天功夫就成功地?zé)瞥隽颂樟?。這究竟是誰有“天才”，誰能創(chuàng)造，不是很明顯了嗎！

為什么這些老爺氣十足的人，硬是不相信群眾的創(chuàng)造呢？其原因在于他們輕視實(shí)踐，不相信群眾的實(shí)踐是一切科學(xué)知識的源泉。毛主席在“實(shí)踐論”中說：“就知識的總體來說，無論何種知識都是不能離開直接經(jīng)驗(yàn)的。任何知識的來源，在于人的肉體感官對客觀外界的感覺”，“你要有知識，你就得參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)線”。群眾是生產(chǎn)斗爭、階級斗爭的實(shí)踐者，因此，他們有最豐富的實(shí)踐知識。但是資產(chǎn)階級專家不是這樣想的，他們認(rèn)為一切科學(xué)理論都是從科學(xué)家們腦子里想出來的，因此，他們不聽取工人在實(shí)踐中提出的意見和建議，而只要工人照著他們的方案做，要客觀事物的變化服從他主觀想出來的方案。這樣做是極其荒謬的，違反了辯證唯物主義的基本原則。其結(jié)果，當(dāng)然一事無成。最荒謬的是當(dāng)同學(xué)們已經(jīng)燒制出陶粒來的時(shí)候，他們卻還是不肯承認(rèn)，說什么”這是打游擊打出來的，不科學(xué)”、“沒有理論根據(jù)”。而同學(xué)們恰恰相反，他們以毛主席的思想為武裝，他們重視實(shí)踐，和工人們一起勞動(dòng)，相信工人們有豐富的知識，他聽老師傅的意見 他們對實(shí)踐中為第一步驟都加總結(jié)。當(dāng)出現(xiàn)了幾顆陶粒的時(shí)候，他們就抓住了這一現(xiàn)象不放，進(jìn)行探索，再試驗(yàn)。他們這種實(shí)事實(shí)求是的態(tài)度是正確的、科學(xué)的，由于他們遵循了這種唯物主義的辦法，終于和老師傅們一起燒制成功了陶粒。在全國各地的技術(shù)革新和技術(shù)革命中，為什么往往是工人甚至是青年徒工能夠“雞毛飛上天”，而一些自認(rèn)為有知識的人卻顯得一籌莫展呢？最根

本的原因也就在這里。

掃凈市儈氣

清華大學(xué)的那位陶?！皩＜摇?，在開始是并不想搞陶粒的。他覺得搞陶粒這種科學(xué)研究項(xiàng)目“太瑣碎”、“理論低級”、“沒油水”。而后來發(fā)現(xiàn)搞陶?？梢詣?chuàng)造所謂“國際第四派粘土膨脹理論”，能夠有名有利，就很熱衷于這個(gè)“冷門”。他的工作的出發(fā)點(diǎn)不是為了生產(chǎn)的需要，不是為了社會(huì)主義，而是為了個(gè)人的名利，把試制陶粒的工作當(dāng)做驗(yàn)證他假設(shè)出來的什么“曲線”和“萬能公式”的手段，當(dāng)成他成名成家的階梯。正因?yàn)檫@樣，他對生產(chǎn)上的迫切需要是無動(dòng)于衷的。已經(jīng)試驗(yàn)了七十多天沒有成功，他還打算試驗(yàn)上七百二十天，至于國家的建設(shè)的迫切需要，他是根本不考慮的。正因?yàn)檫@樣，他就不顧意傾聽老師傅的意見，因?yàn)?，如果這樣做了，將來一旦成功，豈不是功績要被人分去一半，顯不出他的偉大科學(xué)家的理論的高深和預(yù)見性了嗎？

和那位陶?！皩＜摇毕喾?，機(jī)械系金相專業(yè)的同學(xué)對建筑材料專業(yè)雖然是外行，甚至速“陶?！眱蓚€(gè)字都不知道怎么寫，但是，當(dāng)他們知道了陶粒是一種輕質(zhì)高強(qiáng)的建筑材料，目前很多高層建筑和大型建筑物都非常需要的時(shí)候，一種強(qiáng)烈的建設(shè)社會(huì)主義的責(zé)任感，促使他們要下決心很快地?zé)瞥鰜??！包h的需要，就是我們的志愿”，在這一響亮的口號下，把所有人的智慧都高度地集中起來了。正因?yàn)檫@樣，他們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起燒制陶粒的任務(wù)，能夠虛心地向老師傅學(xué)習(xí)，和老師傅們一起參加勞動(dòng)實(shí)踐；他們不怕困難和打擊，勇敢地以毛主席的思想戰(zhàn)勝了資產(chǎn)階級專家的各種唯心主義觀點(diǎn)和方法，成功地?zé)瞥鎏樟怼?/p>

這是多么解明的對比?。∫粋€(gè)是處處為了個(gè)人的名利打算；一個(gè)是全心全意為了社會(huì)主義事業(yè)。前者是腐臭不堪的的資產(chǎn)階級市儈氣，后者是祟高無尚的共產(chǎn)主義風(fēng)格。共產(chǎn)主義風(fēng)格在我們的事業(yè)中將發(fā)生偉大的作用，而資產(chǎn)階級的市儈氣，對我們的事業(yè)只能起腐蝕作用。一切愿意使自己在技術(shù)革新和技術(shù)革命中真正能夠發(fā)揮積極作用的人，都應(yīng)該堅(jiān)決掃凈這種資產(chǎn)階級的市儈氣，樹立和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義風(fēng)格。

知識分子在革命事業(yè)中有著極為重要的作用，毛主席早就說過：“革命力量的組織和革命事業(yè)的建設(shè)，離開革命的知識分子的參加，是不能成功的。”（“中國革命和中國共產(chǎn)黨”）隨著社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，就需要越來越多的知識分子為它服務(wù)，特別是一支人數(shù)眾多的為社會(huì)主義服務(wù)的科學(xué)技術(shù)隊(duì)伍。我國青年知識分子應(yīng)該成為這支隊(duì)伍的主力軍，擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的艱巨任務(wù)，在文化革命和技術(shù)革命中大顯身手。但是要真正擔(dān)負(fù)起這個(gè)任務(wù)，如毛主席所指出的：“知識分子如果不和工農(nóng)民眾相結(jié)合，則將一事無成”。而知識分子要與工農(nóng)結(jié)合，關(guān)鍵在于改造思想，拋棄資產(chǎn)階級的世界觀而樹立無產(chǎn)階級的共產(chǎn)主義的世界觀。清華大學(xué)燒制陶粒的斗爭，對于改造知識分子的世界觀來說，是一篇極為深刻的教育材料。