珍貴自己青春的人

和谷巖

編者按：下面是一篇關(guān)于吳凡瑾同志刻苦學(xué)習(xí)的事跡的報(bào)道。吳凡瑾同志是一個(gè)二十一歲的解放軍戰(zhàn)士。三年前，他還是一個(gè)只有小學(xué)四年級(jí)程度，連讀報(bào)紙都感到困難的農(nóng)村青年。但當(dāng)他參軍以后，在黨的不斷教育下，他的革命覺(jué)悟迅速提高了，學(xué)習(xí)上也有飛躍的進(jìn)步?，F(xiàn)在他已開(kāi)始學(xué)有關(guān)業(yè)務(wù)需要的微積分知識(shí)，講有關(guān)歷史唯物主義的理論問(wèn)題。從這篇報(bào)道里，我們可以看到，吳凡瑾在學(xué)習(xí)上所以獲得這樣的成績(jī)，主要的就在于“堅(jiān)持”這兩個(gè)字。他每周、每天都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持完成。困難也阻擋不了他。這種好學(xué)不倦的學(xué)習(xí)精神，是值得我們青年同志學(xué)業(yè)習(xí)的。

小戰(zhàn)士做大報(bào)告

一天下午，吳凡瑾幫助人民公社刨完花生剛回到宿舍，師政治部打來(lái)電話：讓吳凡瑾明天到師黨委擴(kuò)大會(huì)上去匯報(bào)一下他的學(xué)習(xí)情況，講一講生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系問(wèn)題。吳凡瑾聽(tīng)了大吃一驚：我是個(gè)中士，今年二十一歲，還是個(gè)毛孩子呢，要站在師黨委擴(kuò)大會(huì)上去給師、團(tuán)、營(yíng)首長(zhǎng)談生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系問(wèn)題，豈不是笑話！這一夜，他緊張得沒(méi)有睡好。

第二天清早，吳凡瑾坐汽車(chē)到了師部。

會(huì)議室里坐滿了人，百十個(gè)師、團(tuán)、營(yíng)的干部都把目光集中在吳凡瑾——這個(gè)濃眉大眼、身材結(jié)實(shí)的小青年身上。吳凡瑾的心跳得像擂鼓一樣?？墒牵组L(zhǎng)們那充滿親切、鼓勵(lì)的笑容，很快就使他鎮(zhèn)靜下來(lái)。常言說(shuō)得好：“萬(wàn)事起頭難”。吳凡瑾講頭幾句話時(shí)還有點(diǎn)拘束，等到話頭一講開(kāi)了，就像黃河流水一樣，滔滔而下；從關(guān)于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系方面的理論，直講到我國(guó)農(nóng)業(yè)合作化的發(fā)展和人民公社的成立。有理論問(wèn)題，有來(lái)自附近人民公社的大量生動(dòng)材料。真是既通俗，又實(shí)際。安靜的會(huì)場(chǎng)逐漸活躍起來(lái)了，人們都用驚喜的眼光看著這個(gè)小青年。吳凡瑾一口氣講了一個(gè)半小時(shí)。剛講完，好幾個(gè)單位的干部爭(zhēng)著約請(qǐng)這個(gè)小戰(zhàn)士到自己?jiǎn)挝蝗プ鲌?bào)告。師政治部張主任充滿激情地對(duì)到會(huì)的干部說(shuō)：“一個(gè)新戰(zhàn)士的政治理論學(xué)習(xí)，能學(xué)到像吳凡瑾這樣，是很不錯(cuò)的。聽(tīng)了他的報(bào)告，我們干部更應(yīng)當(dāng)發(fā)奮讀書(shū)。”

那么，吳凡瑾到底是什么學(xué)校畢業(yè)？他學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁茨菢雍?？他又有什么特殊的條件和秘訣呢？

這還得從頭講起。

一個(gè)要飯的學(xué)生

在山東省濟(jì)寧縣靠微山湖不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)一百來(lái)戶的小村、名叫王莊。這王莊村中間有座關(guān)帝廟，廟以東是一片青楞楞的大瓦房；那是大地主趙廷國(guó)和他趙氏家族的宅子。關(guān)帝廟以西是破破爛爛的小茅屋，里邊住的是種田受苦的莊稼人。吳凡瑾就出生在村西頭一個(gè)受苦人家里。從記事起，他就跟著母親到處討飯，整整討了四年，母親被餓死了。一個(gè)兩歲的小妹妹也挨凍受餓地糟塌了。一家人只剩下了爺三個(gè)——父親、哥哥和吳凡瑾。過(guò)了不到兩年，父親又被地主趙廷國(guó)帶的還鄉(xiāng)團(tuán)害死了。從此，吳凡瑾就跟著十四歲的哥哥到處討飯 ，流浪……

在舊社會(huì)里，念書(shū)是財(cái)主家孩子們的特權(quán)，窮孩子是沒(méi)有份兒的，別說(shuō)念書(shū)啦，連學(xué)堂教室里邊是什么樣子，吳凡瑾都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。大約是在他八歲上一個(gè)好心腸的老叔叔，用柴棒在地下畫(huà)著，教吳凡瑾認(rèn)識(shí)了四個(gè)字：“王莊”、“馬坡”。

這就是吳凡瑾第一次的學(xué)習(xí)。

又過(guò)了一年，吳凡瑾跟哥哥流浪到了嘉祥縣的一個(gè)小莊，名叫下店子。莊頭上有座破廟。吳凡瑾哥倆個(gè)在破廟里住了下來(lái)。破廟成了他哥倆臨時(shí)的家。吳凡瑾時(shí)常跟村里的孩子們一塊捉鳥(niǎo)、摸魚(yú)，跟孩子們混熟了。有一天，一個(gè)姓劉的小孩對(duì)吳凡瑾說(shuō)：“你和我們一塊跟老師學(xué)認(rèn)字吧。”吳凡瑾問(wèn)：“我能去嗎？”那孩子說(shuō)：“能，我?guī)闳?！?/p>

天黑以后，吳凡瑾跟著那個(gè)姓劉的孩子來(lái)到了夜校的課堂。這課堂也是座破廟，廟里擺著幾排木凳，墻上掛著塊小黑板。前來(lái)上課的有二、三十個(gè)大人和

孩子。講課的老師四十來(lái)歲，瘦長(zhǎng)臉，留著黑胡子，穿著黑棉袍。姓劉的孩子把吳凡瑾領(lǐng)到老師跟前介紹說(shuō)：“老師，教他也學(xué)認(rèn)字吧，他是個(gè)要飯吃的孩子……”當(dāng)時(shí)吳凡瑾很害怕，他從經(jīng)驗(yàn)里知道，要飯的孩子跑到學(xué)校是會(huì)被趕出去的?？墒沁@個(gè)老師劫不一樣，他打量了吳凡瑾一下，順手遞給他一個(gè)粉筆頭說(shuō)：“好，找個(gè)地方坐下，你也跟著寫(xiě)吧……”

從此以后，吳凡瑾就成了這所夜校的學(xué)生，那位老師對(duì)吳凡瑾還特別關(guān)照。每天上課前他總要揚(yáng)起那清瘦的臉問(wèn)一聲：“那個(gè)討飯的孩子來(lái)了嗎？”聽(tīng)到吳凡瑾回答他才開(kāi)始上課。吳凡瑾在這所夜校里學(xué)會(huì)了一些單字。另外，他還有一個(gè)更重要的收獲，就是他知道了在這個(gè)世界上，還有像夜校老師這樣的一些好人，關(guān)心著窮孩子們的前程。過(guò)了好久，吳凡瑾才聽(tīng)人說(shuō)這位姓田的老師是全中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員。

千萬(wàn)不能沒(méi)志氣

解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮聲，滾過(guò)黃河，滾過(guò)淮河山……山東省全部解放了！吳凡瑾和哥哥結(jié)束了多年的流浪生活，回到了自己的家鄉(xiāng)。

吳凡瑾的哥哥，是個(gè)老實(shí)、本份、很重感情的人。他常常教育吳凡瑾不要忘本，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)吃頓面條或餃子的，他總要對(duì)著飯碗感嘆地說(shuō)：“這碗飯來(lái)的不容易呀！”是的，七八年的流浪生活，經(jīng)歷了多少辛酸、苦難，是一輩子都不該志記的。吳凡瑾也曾暗下決心，要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了為國(guó)家出力。但是多年的流浪生活，把吳凡瑾的性情養(yǎng)得像烈性的小野馬?，F(xiàn)在有條件念書(shū)，他反而安不下心來(lái)，不用功，專愛(ài)和別人打架。

一天中午，吳凡瑾吃過(guò)飯和幾個(gè)孩子一塊去上學(xué)。走在半路，一個(gè)調(diào)皮孩子逗吳凡瑾，作著鬼臉，譏笑他個(gè)子小，肚子大。吳凡瑾火了，搶上去打了那個(gè)孩子一拳，撒腿就跑。那個(gè)孩子就在后面追，跑了半里多路到了學(xué)校門(mén)口，兩個(gè)孩子像彈丸一樣射進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，恰好迎面撞上了學(xué)校的老師楊兆仁。

“你們這是干什么？”楊老師嚴(yán)厲地問(wèn)。

吳凡瑾和那個(gè)孩子猛然站住了，兩人喘得上氣不接下氣，像兩支小風(fēng)箱。過(guò)了一全兒。那個(gè)孩子才向老師報(bào)告說(shuō)吳凡瑾打人。吳凡瑾不說(shuō)話，心里想：“他講的只是一面理，你當(dāng)老師的看著辦吧！”

那是大熱天，加上這一跑，吳凡瑾的褲褂都被汗水濕透了。為了解熱和表示自己滿不在乎，吳凡瑾把小褂的扣子一解，用手掀起衣襟“呼噠呼噠”的扇起風(fēng)來(lái)，但心里卻嘀咕著：今天這頓批評(píng)又躲不過(guò)去了。

可是，出乎他意料之外。楊老師只是很溫和地說(shuō)了他倆幾句。忽然，楊老師的目光停留在吳凡瑾對(duì)心口的那塊傷疤上，他問(wèn)吳凡瑾：“這傷疤是怎么來(lái)的？”

吳凡瑾怔了一下，把傷疤的來(lái)歷告訴了楊老師。

那是兩年前，吳凡瑾跟哥哥一塊去到鄆城縣討飯，討了一天也沒(méi)討到，兄弟二人餓極了，哥哥撲到河灘上去喝生水，他就爬到樹(shù)上去采榆花吃。但當(dāng)他剛攀上樹(shù)杈，就覺(jué)得人輕得象根雞毛，一陣頭朦眼黑，兩手一松就摔了下來(lái)。肚子差點(diǎn)讓樹(shù)杈劃開(kāi)了膛……

聽(tīng)了吳凡瑾的敘說(shuō)，楊老師激動(dòng)的淚水盈眶。他對(duì)吳凡瑾說(shuō)：“吳凡瑾同學(xué)，咱窮孩子，沒(méi)有好飯吃，沒(méi)有好衣穿不要緊，可千萬(wàn)不能沒(méi)志氣！過(guò)去討飯吃的那些苦日子難道你已經(jīng)忘了嗎？你想想，像你這樣一個(gè)要飯的孩子，今天能進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，這是怎么得來(lái)的？有了這樣好的學(xué)習(xí)條件，你還不用功，光愛(ài)打架，你對(duì)得起黨嗎？老這樣下去，到長(zhǎng)大成人了，你拿什么來(lái)建設(shè)祖國(guó)？”

楊老師的話像利刀似的刺痛了吳凡瑾的心，他眼里不知不覺(jué)地涌出了淚花。

從那以后，吳凡瑾下決心不再跟同學(xué)們打架了，成了學(xué)校最守紀(jì)律、最愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

那年，吳凡瑾的哥哥出外去打短工，做小生意，家里由嫂嫂當(dāng)家。嫂嫂不知道念書(shū)的用處，只知道吳凡瑾已經(jīng)十一歲，是干活的年紀(jì)了，不干活她就看不順眼。哥哥在家還好，哥哥一出門(mén)，嫂嫂就苛待吳凡瑾。有時(shí)吳凡瑾念半天書(shū)回來(lái)，肚子餓得咕咕叫，掀開(kāi)鍋一看，沒(méi)做飯，一問(wèn)嫂嫂，嫂嫂就氣呼呼地說(shuō)：“下地來(lái)，顧不著！”吳凡瑾無(wú)奈何，想從大缸里拿塊干糧吃，剛伸手嫂嫂就把嘴一撇說(shuō)：“干糧是給干活人吃的！……”

吳凡瑾?dú)獾枚亲右还囊还牡?。但心里可打定了主意：少吃頓飯沒(méi)啥，餓肚子也得把書(shū)讀下去。他勒勒褲帶又上學(xué)去了。

十冬臘月了，天開(kāi)始飄雪。吳凡瑾身上還沒(méi)有棉衣。哥哥說(shuō)了幾次，嫂嫂才給吳凡瑾把棉衣做上。棉

衣做好，卻不給釘紐絆。她想：看你披披撒撒的怎樣出門(mén)？但吳凡瑾不怕嫂嫂的作難，他自己開(kāi)上幾個(gè)紐孔，找?guī)讉€(gè)扣子釘上，穿著又上學(xué)了。

吳凡瑾共上了四年學(xué)。四年中嫂嫂總是想各種辦法阻攔吳凡瑾上學(xué)，但吳凡瑾沒(méi)有在這些阻攔面前妥協(xié)。他牢牢地記住楊老師的話，要對(duì)得起黨，要為建設(shè)祖國(guó)多做點(diǎn)事，必須學(xué)好本領(lǐng)。他堅(jiān)持下來(lái)了。四年中學(xué)校舉行過(guò)多次考試，吳凡瑾的成績(jī)總是在前二三名，從沒(méi)到過(guò)前十名以下。鄉(xiāng)親們都夸獎(jiǎng)?wù)f：“凡瑾這孩子有志氣！”

二十三次

還是在上學(xué)的時(shí)候，吳凡瑾就想過(guò)將來(lái)自己最好能當(dāng)解放軍。要讓他講講為什么會(huì)有這個(gè)志愿，他講不完全，但這的確是他的愿望，而且這個(gè)愿望是那樣強(qiáng)烈。吳凡瑾從自己度過(guò)的不長(zhǎng)的歲月中，已經(jīng)深切體會(huì)到，離開(kāi)了共產(chǎn)黨，離開(kāi)了解放軍，就不可能有眼前美好的社會(huì)，也就沒(méi)有自己的一切。

吳凡瑾一次又一次地報(bào)名參軍，到第三次他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。1956年春天，他被批準(zhǔn)參加了中國(guó)人民解放軍，當(dāng)他穿起那嶄新的草綠色軍裝的時(shí)候，就像小鳥(niǎo)兒長(zhǎng)齊了羽毛，高興得想飛起來(lái)。

現(xiàn)在的吳凡瑾已不是帶點(diǎn)野性的毛孩子了，變成了雄赳赳的解放軍戰(zhàn)士。他年輕、活潑，愛(ài)說(shuō)笑、愛(ài)打鬧，球場(chǎng)和俱樂(lè)部總少不了他，首長(zhǎng)和同志們都很喜歡他。

吳凡瑾工作的單位是一個(gè)炮兵部隊(duì)指揮排的偵察班。班里五個(gè)人，除了吳凡瑾都是中學(xué)生。剛進(jìn)班，班長(zhǎng)賈培倫領(lǐng)著吳凡瑾參觀了那些炮兵儀器——炮對(duì)鏡，望遠(yuǎn)鏡 ……吳凡瑾被那些精巧奇妙的炮兵儀器吸引住了，他恨不得一下就掌握住它們，但這對(duì)只念了四年書(shū)的吳凡瑾來(lái)說(shuō)，是多么不容易??！

當(dāng)他第一次坐進(jìn)教室，聽(tīng)教員在上面講炮對(duì)鏡系統(tǒng)時(shí)，他一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，他怎么也不能理解為什么一個(gè)物體射進(jìn)對(duì)物鏡，拐了好幾個(gè)彎后，仍能從平面角度中看到它。這是什么道理呢？一堂課上他都迷迷糊糊的，下課后一問(wèn)同學(xué)，才知道原來(lái)這里面還有個(gè)他沒(méi)有學(xué)過(guò)的光學(xué)原理呢！

在射擊課上，他也遇到了同樣的困難。同學(xué)們計(jì)算一道諸元，只需分把鐘，但吳凡瑾不懂正負(fù)數(shù)，不懂幾何，不懂圓周率；他不會(huì)算，就只能用公式死套，套來(lái)套去，四五分鐘才勉強(qiáng)地做出來(lái)。吳凡瑾心里是多么難過(guò)！一個(gè)偵察員，在戰(zhàn)場(chǎng)上就是指揮員的一只手臂，如果在作戰(zhàn)中也用這樣的速度來(lái)計(jì)算目標(biāo)，敵人的炮彈還不早飛過(guò)來(lái)啦！沒(méi)有本領(lǐng)，還談什么保衛(wèi)祖國(guó)！

當(dāng)吳凡瑾在生活中把自己的學(xué)習(xí)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任聯(lián)系起來(lái)以后，他的求知欲就更旺盛了。他不斷地向同學(xué)們和班長(zhǎng)請(qǐng)教。有一次，為了弄懂一個(gè)光學(xué)原理，競(jìng)在一天之中向班長(zhǎng)提問(wèn)了二十三次，直到明白了為止。那時(shí)候只要一有空，就爬在桌子上，不是看書(shū)就是做習(xí)題，哪怕幾分鐘的空閑，他也不讓它浪費(fèi)掉。他的學(xué)業(yè)飛快地進(jìn)步著。

得了個(gè)二分

這一天是星期天，班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)：“下禮拜二要測(cè)驗(yàn)，你們今天抽時(shí)間把業(yè)務(wù)課復(fù)習(xí)一下?！憋埡螅嚅L(zhǎng)出門(mén)了，吳凡瑾正想溫課，排里的一個(gè)同志拿著撲克牌跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，甩兩把！”吳凡瑾心里一動(dòng)，就坐下打起撲克來(lái)。他原想打兩把就去溫課，不料，上去就讓對(duì)方“剃了兩個(gè)光頭”。兩個(gè)對(duì)手還一股勁地逗吳凡瑾：‘你們辛苦了，就替我們當(dāng)當(dāng)牌架子吧！”讓對(duì)手這一“激”，吳凡瑾渾身冒起火來(lái)，他和“朋友”約好：不把對(duì)手打下去決不罷休。他們打了一把又一把，把溫課的事早丟到腦后去了。但是倒楣得很，打一把輸一把，真是“狗熊掉在泥塘里——越咕嗵越深?！敝贝虻酵盹?zhí)栱懥?，都沒(méi)翻過(guò)身來(lái)。吳凡瑾垂頭喪氣地離開(kāi)了牌桌，一面向食堂走著，一面心里還很不服氣：“等著瞧，下次非把你們打敗不可！”

到星期二要測(cè)驗(yàn)了，吳凡瑾才想起自己忘了溫課，看到黑板上那些測(cè)驗(yàn)題，只覺(jué)得腦子朦朦的，啥也想不起來(lái)了。

這次測(cè)驗(yàn)吳凡瑾得了二分。

測(cè)驗(yàn)以后，同志們爭(zhēng)著跑到黑板跟前去看成績(jī)，吳凡瑾從黑板跟前走過(guò)，直羞得耳根子發(fā)燒，趕緊躲開(kāi)了。晚上，吳凡瑾一個(gè)人跑到俱樂(lè)部里，用牙齒使勁咬著自己拿過(guò)樸克牌的手指，幾乎咬出血來(lái)。幼年度過(guò)的那些充滿苦難辛酸的日子，一下子涌上心頭；楊老師真摯懇切的面容又出現(xiàn)在眼前。他痛心地責(zé)備自己：“吳凡瑾哪吳凡瑾，難道你真要當(dāng)一個(gè)沒(méi)志氣、沒(méi)出息的人嗎？拿著棗棍沿街討飯吃的時(shí)候，你盼星星盼月亮地盼著自己能上學(xué)念書(shū)，現(xiàn)在你當(dāng)了解放軍，不愁吃不愁穿了，首長(zhǎng)和同志們要你學(xué)本領(lǐng)，苦口婆心地勸你學(xué)習(xí)，而你卻不用功，光貪玩，剛到偵察班就給全班丟了臉，你對(duì)得起誰(shuí)呀！……”

那天吳凡瑾一夜沒(méi)睡好覺(jué)，第二天，班長(zhǎng)把他叫到一邊去對(duì)他說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)不好，不要灰心。只要肯努力，以后成績(jī)會(huì)好起來(lái)的。你要牢牢地記著，不好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為人民服務(wù)是一句空話。”

吳凡瑾當(dāng)時(shí)沒(méi)言語(yǔ)，他已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。

堅(jiān)持

從那次以后，球場(chǎng)、牌場(chǎng)見(jiàn)吳凡瑾的機(jī)會(huì)很少了。但是每天早晨他比誰(shuí)都起得早。他利用早晨這段最寶貴的時(shí)間，一方面緞煉身體，一方面把學(xué)過(guò)的東西復(fù)習(xí)一遍。他給自己訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃——每周有每周的計(jì)

劃，每天有每天的計(jì)劃。不管多么累，他也要堅(jiān)持完成自己的計(jì)劃以后才去休息。

實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程，也就是吳凡瑾培養(yǎng)意志和鍛煉毅力的過(guò)程。

去年九月的一天，吳凡瑾吃完午飯，正在考慮著當(dāng)天晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃——演算參加全軍炮兵軍官射擊競(jìng)賽的習(xí)題。忽然接到班長(zhǎng)的緊急通知：全團(tuán)下午停課，支援紅旗人民公社搶播麥子。

吳凡瑾和幾個(gè)同志一起，套著一輛雙輪雙鏵犁翻耕著那堅(jiān)硬的土地，他們犁了一垅又一垅，從中午十二點(diǎn)半起，一直苦戰(zhàn)到深夜一點(diǎn)鐘。整整一天的重活，把小伙子們個(gè)個(gè)都累得夠嗆。在回家的路上，吳凡瑾只覺(jué)得雙腿像灌進(jìn)了鉛塊一樣，邁一步也感到吃力。回到營(yíng)房，同志們倒到床上就呼呼睡著了。時(shí)鐘正指向一點(diǎn)半，吳凡瑾看看自己那張整潔的床鋪，他是多么想倒下去就睡呵！但他沒(méi)有這樣做。他知道計(jì)劃是自己訂的，欺騙自己是最沒(méi)有出息的行為。按照計(jì)劃，他今晚必須完成兩道習(xí)題。

為了不影響更多同志的休息，吳凡瑾帶了鋼筆、書(shū)本，悄悄地推開(kāi)了排長(zhǎng)的房門(mén)。這個(gè)年輕的排長(zhǎng)，也是一個(gè)好學(xué)不倦的人，平時(shí)，他和吳凡瑾總要在這間小屋里學(xué)習(xí)到深夜，但此刻他也被疲勞征服住了，睡得十分香甜。

吳凡瑾躡手躡腳地扭開(kāi)電燈，伏在小桌上用心地演算著習(xí)題。但是，套了一整天犁繩的右胳臂，好象故意和他作對(duì)似的，不但酸疼得抬不起來(lái)，而且一握住筆，手就嗦嗦發(fā)抖。他勉勉強(qiáng)強(qiáng)地剛做完一道題，眼皮漸漸發(fā)澀了。正在這時(shí)，忽然燈光一閃，全屋漆黑。

啊呀，兩點(diǎn)鐘了，熄燈了！

這怎么辦呢？回去睡嗎？還有一道題怎么辦？不，繼續(xù)做下去！可哪里去找燈呢？吳凡瑾猶豫了一下，就輕輕地拉開(kāi)了桌子的抽屜，在里邊摸來(lái)摸去摸到了一個(gè)電筒。在一支緩緩移動(dòng)的光柱下，吳凡瑾憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持到下三點(diǎn)，終于完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

讓眼睛看得更遠(yuǎn)

吳凡理的身體不算壞，入伍以后，緞煉得更強(qiáng)壯了。但有一次他忽然得了牙床炎，住進(jìn)了第六預(yù)備醫(yī)院。

不幾天，軍區(qū)報(bào)社的張勇銳同志也到醫(yī)院來(lái)治病。一開(kāi)始，他對(duì)同房間這個(gè)小戰(zhàn)士并不注意，可是，漸漸地卻對(duì)他發(fā)生了興趣。你看，每當(dāng)清晨六點(diǎn)鐘左右，這個(gè)小戰(zhàn)士就悄悄地穿衣著鞋，溜出病房，半個(gè)小時(shí)以后，又看到他抱著棉襖，熱氣騰騰，滿面紅光地走回來(lái)。而這時(shí)，正好總是休養(yǎng)員起床的時(shí)候。

這樣冷的天，每天大清老早的他到哪里去呢？這天，吳凡瑾?jiǎng)傄欢?，張勇銳就扒到玻璃窗上去窺看。只見(jiàn)小伙子跨出醫(yī)院門(mén)口，一陣小跑就到了對(duì)面學(xué)校的大操場(chǎng)上。然后把棉襖一脫，就吊上了雙杠，接著又是單杠，又是體操，最后一哧溜又不見(jiàn)了，但一轉(zhuǎn)眼又發(fā)現(xiàn)他正在凍結(jié)了的大沙河上滑起冰來(lái)……嗬！這小家伙多有意思，原來(lái)休養(yǎng)還不忘鍛煉！看他那股小老虎勁兒，哪象個(gè)養(yǎng)病的呵！

但，使張勇銳感到興趣的，還不只是這些。你看，病房里十幾張病床上，只有吳凡瑾的床頭書(shū)最多，什么代數(shù)、幾何、初中文學(xué)、軍事地形學(xué)、“論共產(chǎn)主義人生觀”、“青年修養(yǎng)十二講”、“高玉寶”……還有“中國(guó)青年”、“解放軍文藝”、“新體育”等雜志，整整齊齊堆得比枕頭還高。

看來(lái)小伙子是個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人，但他又發(fā)現(xiàn)他在玩兒方面也是多面手，打撲克，下軍棋，唱歌，看戲，他樣樣都來(lái)。不過(guò)他總是玩得那樣有節(jié)制。當(dāng)甩完一把撲克或下完一盤(pán)軍棋，說(shuō)是到了該學(xué)習(xí)的時(shí)間了，他就把牌一放，誰(shuí)也勸不住。只要他手里一拿起書(shū)，任你旁邊同志們鬧得天翻地復(fù)，也很難把他從書(shū)中吸引出來(lái)。

由于喜歡他，張勇銳開(kāi)始去接近他。這一接近可不打緊，誰(shuí)知當(dāng)小家伙一聽(tīng)說(shuō)對(duì)方是個(gè)報(bào)社編輯時(shí)，一下就把他給纏住了：“嗬！原來(lái)你是報(bào)社的編輯！編輯什么都知道，知識(shí)可豐富哩，以后你就當(dāng)我的老師吧！……”

從這天起，張勇銳除了養(yǎng)病外，還有一個(gè)任務(wù)，就是幫助吳凡瑾學(xué)習(xí)。

“什么叫共產(chǎn)主義？”

“為什么兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形呢？”

“這個(gè)字怎么解釋？這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得對(duì)不對(duì)？這段文字主要說(shuō)明什么意思呢？……”

每天，連張勇銳自己也記不清要給吳凡瑾回答多少個(gè)“為什么？”

一天，吃過(guò)晚飯，兩人又到村邊去散步。談啊談的，忽然吳凡瑾停住了腳步說(shuō)：“我想從現(xiàn)在開(kāi)始，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論，您同意嗎？”

張勇銳看他問(wèn)得很突然，就反問(wèn)他：“你不是在學(xué)文化嗎？怎么一下子又想起學(xué)理論了呢？”

小伙子頓子一下，不好意思地說(shuō)出了在心里隱藏了好久的心事。

那還是1956年秋天，不知從哪兒刮來(lái)了一陣歪風(fēng)，說(shuō)“轉(zhuǎn)高級(jí)社轉(zhuǎn)得太快了”，“高級(jí)社還不如初級(jí)社好……”達(dá)股風(fēng)好像是來(lái)自農(nóng)村，但部隊(duì)里也有少數(shù)同志跟著喊。排里為了這事，召集全排開(kāi)了個(gè)辯論大會(huì)，讓大家討論轉(zhuǎn)高級(jí)社是不是太快了，高級(jí)社的優(yōu)越性何在。會(huì)開(kāi)得很熱鬧，大家有說(shuō)快的，有說(shuō)正好的；有說(shuō)高級(jí)社好的，有說(shuō)高級(jí)社不如初級(jí)社好的，也有說(shuō)差不多的。意見(jiàn)很不統(tǒng)一。排長(zhǎng)讓班長(zhǎng)吳凡瑾談?wù)勊目捶?，吳凡瑾紅著臉搖搖頭，啥也沒(méi)說(shuō)。他沒(méi)意見(jiàn)嗎？不，他從自己的親身經(jīng)歷和自己家鄉(xiāng)幾年來(lái)的變化中知道，由初級(jí)社轉(zhuǎn)向高級(jí)社，是農(nóng)業(yè)合作化唯一正確的道路；他堅(jiān)信黨的每一項(xiàng)政策，都是對(duì)人民有利的，黨決不會(huì)領(lǐng)全國(guó)人民辦壞事。但是他縱然有一肚子話，卻一句也說(shuō)不出來(lái)，而那些埋怨高級(jí)社的人卻有一套套的“理論”，什么“生產(chǎn)力發(fā)展要有一定進(jìn)程啦”，“生產(chǎn)關(guān)系要和生產(chǎn)力相適應(yīng)啦”，等等。吳凡瑾想反駁也沒(méi)有本錢(qián)呀！

“你說(shuō)叫人多著急??！我愛(ài)黨，但卻拿不起武器來(lái)維護(hù)她，眼巴巴地看著別人埋怨她，錯(cuò)怪她，這滋味可實(shí)在受不了……再說(shuō)，不懂得政治理論，自己的眼光也看不遠(yuǎn)呀！

“好久了，我有這個(gè)打算，們又怕別人笑我不量力，說(shuō)才認(rèn)得了幾個(gè)大字，就想啃理論，所以一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在，你在這方面也當(dāng)我的老師吧！……”

張勇銳聽(tīng)吳凡瑾一口氣說(shuō)完，心里一陣感動(dòng)：“這小家伙，別看他年紀(jì)小，對(duì)黨的感情可是深切呵！怪不得對(duì)學(xué)習(xí)要求如此迫切，這正是他對(duì)生活充滿了熱愛(ài)和追求的表現(xiàn)?！毕氲竭@里，張勇銳關(guān)切地問(wèn)吳凡瑾：“你的學(xué)習(xí)要求，完全是正確的，不過(guò)考慮你現(xiàn)在軍事和文化學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)不輕了，再學(xué)理論，時(shí)間上怕有困難?！?/p>

“不！”吳凡瑾自信地說(shuō)：“我讀過(guò)一本小說(shuō)，里面有這樣一句話：‘一個(gè)初戀的青年人，不管有多么忙，他總會(huì)千方百計(jì)找出時(shí)間和他愛(ài)人會(huì)面的?？梢?jiàn)問(wèn)題不在于時(shí)間，而在于決心。”

“好！吳凡瑾同志，我答應(yīng)你的要求，不僅在醫(yī)院里，就是出院以后，我一定盡一切力量幫助你?！睆堄落J激動(dòng)地握住了吳凡瑾的手說(shuō)。

困難，但是很有趣

吳凡理的學(xué)習(xí)園地愈來(lái)愈擴(kuò)大了；他的學(xué)習(xí)興趣也愈來(lái)愈廣泛了。他真像一只小船，駛進(jìn)了知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡的秘密在吸引著他去探索。他利用了一切空閑時(shí)間，甚至春節(jié)假期中，他也是按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，不知疲倦地閱讀著“社會(huì)發(fā)展史”、“社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)講座”、“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“大眾哲學(xué)”、“矛盾論”、“實(shí)踐論”、“辯證唯物主義”、“歷史唯物主義”……

當(dāng)然，按吳凡瑾的文化水平，讀這些書(shū)困難是不少的，但是，困難對(duì)吳凡瑾來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)可怕的字眼，而卻是一個(gè)能使人提高又充滿了樂(lè)趣的字眼。這并不是假話。

吳凡瑾在開(kāi)始學(xué)哲學(xué)中碰到了一個(gè)難題：“存在決定意識(shí)”。一開(kāi)始，他說(shuō)不出什么叫存在，什么叫意識(shí)，更不懂得兩者之間的關(guān)系。他問(wèn)啊，想啊，好不容易才把意思弄明白，但這又有什么用呢？找不出確切的例子來(lái)運(yùn)用它，就說(shuō)明自己只懂了一半。晚上，吳凡瑾躺在床上翻來(lái)復(fù)去地想，想啊想啊，忽然一件事涌上他的心頭：有一年，他的父親和哥哥給地主趙廷國(guó)干了一年活，臨春節(jié)一無(wú)所有，連頓干的也吃不上，父親看著全家老小痛哭了一場(chǎng)，半夜就悄悄出去了，誰(shuí)也不知道他去干什么。第二天傳來(lái)了可怕的消息：父親被抓進(jìn)衙門(mén)，打了幾十大棍押進(jìn)監(jiān)獄去了！原來(lái)父親從家里出走以后，跟村里的一些窮弟兄結(jié)起伙來(lái)、去攔路搶劫那些從城里辦年貨回來(lái)的財(cái)主；因?yàn)闃寳U子在地主手里，年貨沒(méi)搶成，反被警察抓去了。過(guò)了很久，父親才被村里鄉(xiāng)親們保出來(lái)。從那以后，吳凡瑾家對(duì)地主階級(jí)的仇恨更深了。吳凡瑾想到這里，心頭一亮：這不是存在決定意識(shí)嗎？我父親本是老老實(shí)實(shí)的莊稼人，為什么會(huì)去搶劫呢？還不是社么逼的！為什么我們今天的社會(huì)里沒(méi)有搶人的事呢？……吳凡瑾越想心里越亮堂。

在學(xué)習(xí)毛主席的“矛盾論”時(shí)，吳凡瑾同樣的也得到了很大的啟發(fā)。當(dāng)他學(xué)到“主要的矛盾和主要的矛盾方面”的時(shí)候，他就聯(lián)想到自己班里存在的各種矛盾。比如有些同志學(xué)習(xí)不好，某人和某人有不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，有的新同志還有些家庭觀念……等，那么，在這些矛盾中，哪是最主要的矛盾呢？反復(fù)考慮以后，他斷定班里的主要矛盾是自己和趙廷奎的關(guān)系問(wèn)題。趙廷奎是個(gè)文化程度較高的同志，過(guò)去他對(duì)吳凡瑾看不起，處處不服從他的領(lǐng)導(dǎo)，不少工作到他那里就貫徹不下去。吳凡瑾呢！覺(jué)得自己全心全意地工作，沒(méi)有什么錯(cuò)處，也就沒(méi)有主動(dòng)地去團(tuán)結(jié)趙廷奎。兩個(gè)人中間存在著隔閡，這一點(diǎn)全班的同志都知道。學(xué)了“矛盾論”以后，吳凡瑾想：我和趙廷奎是班里兩個(gè)最老的同志，要想把全班工作搞好，首先我們倆要團(tuán)結(jié)好。但是，矛盾的主要方面在哪一方呢？一開(kāi)始趙廷奎看不起我，不服領(lǐng)導(dǎo)，主要方面當(dāng)然在他；但當(dāng)后來(lái)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我是個(gè)班長(zhǎng)，我不

去主動(dòng)地團(tuán)結(jié)他，相反的卻也以不理不睬對(duì)待他，這是我的責(zé)任，也就是說(shuō)，這時(shí)候主要矛盾方面已轉(zhuǎn)化到我身上來(lái)了。對(duì)！要解決矛盾，首先應(yīng)從自己身上開(kāi)刀。主意拿定，吳凡瑾就主動(dòng)去找趙廷奎談話，虛心地檢討了自己的缺點(diǎn)。并從生活上，學(xué)習(xí)上，處處體貼幫助趙廷奎。趙廷奎很感動(dòng)，工作、學(xué)習(xí)都積極起來(lái)，進(jìn)步很快。去年年底加入了共青團(tuán)，現(xiàn)在是偵察班的副班長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)問(wèn)題解決了，全班擰成一股勁，去年偵察班的訓(xùn)練成績(jī)是軍、政、文、體全班“滿堂紅”。

成長(zhǎng)

三年來(lái)，吳凡瑾在黨的辛勤培養(yǎng)和自己不斷的努力下，象雨后花木一樣，蔥蔥蘢蘢地成長(zhǎng)起來(lái)了。

在軍事技術(shù)方面，他不但出色地學(xué)完了規(guī)定的訓(xùn)練科目，而且自學(xué)完了“地面炮元射擊教科書(shū)、“軍事地形學(xué)”等六種專業(yè)書(shū)籍。今天，他的操作熟練程度，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般老炮兵偵察員的水平。

在文化學(xué)習(xí)方面，他學(xué)完了初中算術(shù)、漢語(yǔ)、歷史、代數(shù)上冊(cè)和平面幾何的一部分，還學(xué)完了高中三角，目前正在結(jié)合業(yè)務(wù)需要學(xué)習(xí)有關(guān)微積分的知識(shí)。

政治理論方面，他讀完了五十多本政治理論書(shū)。三年中，他自己命題寫(xiě)了一百多篇短文，并完成了一部二萬(wàn)多字的自傳體小說(shuō)初稿。

吳凡瑾不但在軍、政、文化學(xué)習(xí)上勤學(xué)苦練，而且對(duì)休育也發(fā)生了廣泛的興趣。剛?cè)胛闀r(shí)，他單雙杠連腿都掛不上，現(xiàn)在他已學(xué)完了機(jī)械操的十個(gè)練習(xí)，達(dá)到了三級(jí)運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)。入伍三年、他的體重增加了很多，看上去結(jié)實(shí)得就象輛小坦克。

在過(guò)去的三年中，吳凡瑾經(jīng)過(guò)了二十六次大型測(cè)驗(yàn)，除了一次成績(jī)是“良好”外，其他二十五次都保持了軍、政、文、體全面優(yōu)秀的成績(jī)。

吳凡瑾好學(xué)不倦的精神，得到了黨和同志們的鼓勵(lì)，今年三月，他被選為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，出席了全國(guó)炮兵第二屆積極分子代表會(huì)議。

但是，吳凡瑾在三年的學(xué)習(xí)中所獲得的，難道就是這一些嗎？不，問(wèn)題不僅是多讀了幾本書(shū)，更重要的是通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)生活，使小伙子的精神世界日益開(kāi)豁，目光日益遠(yuǎn)大。他對(duì)未來(lái)的生活，充滿了美好的幻想和追求，對(duì)建設(shè)共產(chǎn)主義的信念越加堅(jiān)定了。

今天，在我們面前站著的他，已經(jīng)不單是一個(gè)活潑可愛(ài)的小戰(zhàn)士，而是一個(gè)身強(qiáng)力壯，朝氣蓬勃，對(duì)共產(chǎn)主義前途有著遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的毛澤東時(shí)代的青年人！