“三大”代表談“中國(guó)青年”

目前全黨正在整風(fēng)，本刊編輯部決心要通過(guò)這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，改進(jìn)編輯部的思想作風(fēng)，改進(jìn)刊物的內(nèi)容和形式。我們希望廣大讀者對(duì)本刊存在的缺點(diǎn)提出批評(píng)，并告訴我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)。下面發(fā)表的是一部分團(tuán)的干部和青年對(duì)本刊的意見(jiàn)?！幷?/p>

在團(tuán)的第三次全國(guó)代表大會(huì)期間，本刊編輯都邀請(qǐng)部分出席大會(huì)的代表座談，征求對(duì)本于的意見(jiàn)。

不能只刮一股風(fēng)

參加座談的同志提出的第一個(gè)意見(jiàn)是：“中國(guó)青年”在宣傳上有片面性，一陣刮東風(fēng)，一障刮西風(fēng)，左右搖擺。青年團(tuán)天津市委宣傳部副部長(zhǎng)王樹(shù)鶚同志說(shuō)：往往當(dāng)一個(gè)新的任務(wù)提出來(lái)時(shí)，“中國(guó)青年”總是只強(qiáng)調(diào)一面，而忽略另一面。去年上半年宣傳要擴(kuò)大民主，鼓勵(lì)青年要向官僚主義作斗爭(zhēng)，這本是必要的；但是，“中國(guó)青年”只代表青年說(shuō)話(huà)，強(qiáng)調(diào)“不要磨光青年的棱角”，而對(duì)青年在這當(dāng)中的缺點(diǎn)都不進(jìn)行教育，好像青年一切都好，不必加以教育和引導(dǎo)了。到了下半年，“中國(guó)青年”又突然來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，過(guò)多地批評(píng)指責(zé)青年，說(shuō)青年這也不是，那也不對(duì)，似乎僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，青年就變得很糟糕了。青年團(tuán)南京市委書(shū)記孫同浩同志說(shuō)：去年年底以來(lái)，青年中計(jì)較生活待遇、追求享受的思想有所滋長(zhǎng)，“中國(guó)青年”對(duì)這種思想加以批判和教育是對(duì)的，但在批判的同時(shí)，卻沒(méi)有積極地代表青年正當(dāng)?shù)睦?，支持青年合理的要求。團(tuán)山東省濟(jì)寧地工委書(shū)記帥洪先同志說(shuō)：“中國(guó)青年”去年宣傳關(guān)心青年生活時(shí)，很少教育青年艱苦奮斗；今年一進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，又只講艱苦奮斗，不講關(guān)心青年生活了。“中國(guó)青年”在宣傳中的片面性，給團(tuán)的實(shí)際工作造成了許多困難。團(tuán)云南省玉溪地工委副書(shū)記王明同志說(shuō) ：去年“中國(guó)青年”第十期上登了一篇“干不完的好事”的文章，這篇文章，不作具體分析，就籠統(tǒng)地把學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)都否定了，這樣，就使得團(tuán)組織縮手縮腳，不敢在學(xué)校里組織義務(wù)勞動(dòng)，而有的同學(xué)也借此連教室、宿舍的清潔工作都不做了。當(dāng)時(shí)誰(shuí)還要組織義務(wù)勞動(dòng)，就要遭到學(xué)生的反對(duì)。顯然，從這次團(tuán)代大會(huì)的精神來(lái)看，那樣否定義務(wù)勞動(dòng)是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

道理對(duì)，不解決實(shí)際問(wèn)題

參加座談的同志還認(rèn)為有些文章一般化，空洞說(shuō)教，聯(lián)系實(shí)際不夠，也是“中國(guó)青年”的一大缺點(diǎn)。青年團(tuán)廣州市委宣傳部長(zhǎng)司徒梅芳同志說(shuō)：有些文章看了以后覺(jué)得道理全對(duì)，就是不大解決實(shí)際問(wèn)題。比如最近登的有關(guān)加強(qiáng)思想教育工作的文章，多是一般化談?wù)撍枷牍ぷ鞯闹匾裕嗄陥F(tuán)要做思想工作，應(yīng)該進(jìn)行些什么教育。這些道理都對(duì)，但我們?cè)趯?shí)際工作中的最大苦惱卻是：應(yīng)該怎樣分析當(dāng)前青年中發(fā)生的許多問(wèn)題？怎樣估計(jì)青年的思想面貌？怎樣根據(jù)正確的分析和估計(jì)來(lái)進(jìn)行教育？而這些問(wèn)題恰好得不到解決。上海青年報(bào)副總編輯徐湘同志說(shuō)：實(shí)際生活很廣闊，青年在工作、生活、學(xué)習(xí)、婚姻戀愛(ài)、社交活動(dòng)等各方面都有許多疑難問(wèn)題，需要幫助解決。我們也應(yīng)該通過(guò)這些問(wèn)題來(lái)進(jìn)行思想教育。但“中國(guó)青年”過(guò)去在這方面刊登的東西較少，一談就是政治生活中的重大問(wèn)題。貴州省直屬機(jī)關(guān)團(tuán)委副書(shū)記趙云飛同志說(shuō)：“中國(guó)青年”上過(guò)去談什么是幸福、前途等青年思想修養(yǎng)的文章很好，但去年以來(lái)這方面的東西很少，而理論性的文章卻登得過(guò)多，這些文章往往道理一般，不一定比人民日?qǐng)?bào)、學(xué)，習(xí)雜志上發(fā)表的類(lèi)似文章講得深刻透徹。這樣的文章就可以少一些，像同志友誼、團(tuán)結(jié)等有關(guān)青年經(jīng)常思想修養(yǎng)的東西應(yīng)該多一點(diǎn)。他說(shuō)：“中國(guó)青年”聯(lián)系實(shí)際不夠還表現(xiàn)在對(duì)有些主題的宣傳上，只顧轟開(kāi)局面，鼓動(dòng)青年情緒，深入的引導(dǎo)卻很差。譬如向科學(xué)進(jìn)軍的問(wèn)題，黨中央提出后，“中國(guó)青年”宣傳鼓動(dòng)工作作了不少，青年鼓動(dòng)起來(lái)了，計(jì)劃也訂了，向科學(xué)進(jìn)軍的勁頭很大。這時(shí)我們碰到了不少問(wèn)題：如何進(jìn)一步明確進(jìn)軍的方向？如何引導(dǎo)青年堅(jiān)持學(xué)習(xí)？如何幫助解

決些實(shí)際困難？這些問(wèn)題的解決，比鼓動(dòng)大家向科學(xué)進(jìn)軍，要求大家訂進(jìn)軍計(jì)劃更復(fù)雜，更困難，需要報(bào)刊上進(jìn)一步宣傳指導(dǎo)，而“中國(guó)青年”卻把這個(gè)問(wèn)題的宣傳擱下了。

多給青年自我教育的機(jī)會(huì)

參加座談的同志還談到：“中國(guó)青年”有不少的文章總是帶著教訓(xùn)人的口氣，缺乏研究、商量的態(tài)度，因此給人的感覺(jué)是：“中國(guó)青年”上講的似乎都是正確的，沒(méi)有商量反駁的余地。山東省人民委員會(huì)團(tuán)委書(shū)記高登仁同志說(shuō)：在不少青年的思想上，認(rèn)為“中國(guó)青年”登的文章就是定論，不容懷疑，這和刊物很少登不同看法的文章讓大家開(kāi)展討論有關(guān)。其實(shí)，登反面意見(jiàn)對(duì)青年并不會(huì)有什么壞處，相反，倒可以更深入地暴露矛盾，幫助青年開(kāi)動(dòng)腦筋去探索問(wèn)題，使青年受到更大的教育。王樹(shù)鶚同志說(shuō)：“中國(guó)青年”“放”的不夠，過(guò)去登了一點(diǎn)反面意見(jiàn)，往往是為了批判人家，批判時(shí)又容易否定一切，連反面意見(jiàn)中的合理部分也給否定了。這樣誰(shuí)也不敢再發(fā)表反面意見(jiàn)了。清華大學(xué)團(tuán)委書(shū)記阮銘同志說(shuō)：“中國(guó)青年”對(duì)團(tuán)的干部和青年的批評(píng)也有簡(jiǎn)單化的作風(fēng)，比如有一段時(shí)間對(duì)團(tuán)支部書(shū)記和畢業(yè)生的批評(píng)很多，把許多壞例子集中起來(lái)，畫(huà)漫畫(huà)、諷刺，這樣的批評(píng)，一般青年不一定受得了。

刊物上少數(shù)名人、專(zhuān)家寫(xiě)文章過(guò)多，廣大青年群眾的意見(jiàn)和呼聲少，也影響了刊物的生動(dòng)活潑。青年團(tuán)山東省臨邑縣委書(shū)記吳守興同志說(shuō)：有些作者平常接觸青年不多，對(duì)青年的特點(diǎn)、思想感情了解不夠，因此寫(xiě)出的文章往往是一般的說(shuō)教，打不動(dòng)青年的心。山東大學(xué)團(tuán)委書(shū)記金里同志建議：像畢業(yè)生分配問(wèn)題的宣傳，除了請(qǐng)專(zhuān)家針對(duì)畢業(yè)生的思想問(wèn)題寫(xiě)文章外，還應(yīng)該找那些經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)服從了組織分配的青年來(lái)寫(xiě)。群眾的自我教育，往往是生動(dòng)感人的，會(huì)使刊物收到更好的教育效果。