繼續(xù)貫徹對青年的道德品質(zhì)教育

劉導(dǎo)生

自一九五四年冬季以來，對青年進行共產(chǎn)主義道德教育、反對資產(chǎn)階級思想侵蝕的問題，引起了各地黨委、團委及社會各方面的很大重視。目前全國大多數(shù)省及大、中城市的團委巳經(jīng)進行了調(diào)查研究、提出了計劃，部分城市正在穩(wěn)步地開展，少數(shù)并巳告一段落，取得了初步經(jīng)驗。最近召開的青年團中央二屆二次全體會議對青年的共產(chǎn)主義教育問題作了詳細的研究。這些都給今后繼績開展這一工作，準備了有利的條件。

根據(jù)已經(jīng)集中地進行過宣傳教育的城市來看，一般都收到了良好的效果。青年們大都已初步認識了資產(chǎn)階級思想侵蝕及舊社會思想遺毒的危害性，提高了警惕，激發(fā)了上進的要求，勞動紀律、學(xué)習(xí)紀律有了改進，公共生活秩序有所改善，看反動、淫穢、荒誕書刊和跑下流娛樂場所的人數(shù)已大大減少。社會各方面的人們，尤其是家長、教師都已重視了青年的品德教育問題，認識到自己對子女、學(xué)生的道德教育負有重要的責(zé)任。青年團的基層組織開始注意了對周圍的青年進行工作，特別是對青年中的落后部分進行工作，從而也更加體會到應(yīng)當(dāng)關(guān)心群眾生活，滿足青年的特殊要求，改進自己的工作作風(fēng)的重要意義。

由此可見，這一教育的效果是廣泛的。目前在大、中城市內(nèi)，集中地對青年進行一次共產(chǎn)主義道德教育，是完全正確和必要的。這不僅對培養(yǎng)和教育青年一代、發(fā)揚新的社會道德風(fēng)氣有著重要的意義，而且對于當(dāng)前工作也起著積極的作用。

但就全國來看，由于對這一工作缺乏經(jīng)驗，工作的發(fā)展還是很不平衡的：有的方針、政策、要求、步驟明確，在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，集中各有關(guān)方面的力量，經(jīng)過充分醞釀，分工負責(zé)，密切配合。這樣做的結(jié)果是認識一致，工作深入，影響較大，收效深刻。有的由于缺乏集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，與有關(guān)方面配合不夠密切，形成團在單獨作戰(zhàn)，因而收效不大。還有少數(shù)城市目前尚停留在作一般的研究和號召，而不積極領(lǐng)導(dǎo)和配合有關(guān)方面作具體部署，以致有的基層自發(fā)行動，造成某些混亂，引起群眾不滿。這些城市應(yīng)該采取積極的、具體的步驟，迎頭趕上。

加強對青年的共產(chǎn)主義道德教育，反對資產(chǎn)階級思想的侵蝕，是一項比較復(fù)雜和細致的工作。為著穩(wěn)妥和有效地貫徹這一任務(wù)，目前還須明確以下幾個問題：

首先，應(yīng)了解加強對青年的道德教育、抵制資產(chǎn)階級思想侵蝕的目的和要求。

應(yīng)當(dāng)明確指出，青年團的任務(wù)是對青年一代進行共產(chǎn)主義教育。共產(chǎn)主義教育的內(nèi)容是非常豐富的，它包括：智育、德育、體育、美育、綜合技術(shù)教育等五個方面，這也是使青年全面發(fā)展，成為建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國新的一代的根本方法。這五個方面當(dāng)然都是互相聯(lián)系的，不可偏廢的，但中心的目的又是什么呢？正如列寧在“青年團的任務(wù)”中所指出的：“應(yīng)該做到使教育、訓(xùn)練和培養(yǎng)現(xiàn)代青年的全部事業(yè)，都成為在青年中養(yǎng)成共產(chǎn)主義道德的事業(yè)。”因此，培養(yǎng)青年具有共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)，成為社會主義的有用人材，這就是一個中心的問題。

解放以來，我們對青年進行了反對帝國主義的愛國主義教育和國際主義教育。反對封建主義的民主教育，自從黨的總路線提出后，更對青年進行了社會主義的前途教育，使青年基本上明確了前進的方向。現(xiàn)在我們提出加強對青年的道德教育、反對資產(chǎn)階級思想的侵蝕，正是為了使我們的政治思想教育深入一步，并為今后更加全面系統(tǒng)地展開對青年的共產(chǎn)主義教育打下基礎(chǔ)。因此，這次教育的目的和要求是比較集中的、也是有限度的，不可能要求在短時期內(nèi)解決有關(guān)反對資產(chǎn)階級思想影響的一切問題。具體來說，通過這次集中的宣傳教育，一般應(yīng)達到以下幾點：

（一）教育青年認識資產(chǎn)階級思想的罪惡，提高警惕，加強道德修養(yǎng)的自覺性。我們所以要揭發(fā)少數(shù)受資產(chǎn)階級思想侵蝕的青年中的典型事例，其目的正是為了向廣大青年敲起警鐘，揭露職業(yè)流氓、不法資本家、下流娛樂場所及反動、淫穢、荒誕的畫刊的危害性，教育青年明確是非界限，初步認識新的道德標(biāo)準，確定自己努力的方向，而不是去反對被毒害的青年。

（二）引起社會各方面對青年進行道德教育的重視。在這個問題提出以前，某些青年的偷竊、流氓行為、腐化墮落等并不是不存在，問題是我們過去沒有注意或很少注意?，F(xiàn)在如果我們再不提出這個問題，對我們的國家建設(shè)事業(yè)就

有很大危害，我們就要在工作中犯錯誤。而對青年進行共產(chǎn)主義道德教育，青年團固然責(zé)無旁貸，但決不是青年團所能獨立擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，必須同政府有關(guān)部門、各人民團體、學(xué)校及所有的家長來共同進行這一工作。

（三）積極協(xié)助政府有關(guān)部斗打擊職業(yè)流氓、盜匪和不法資本家，逐步改造壞的書店、書攤。根據(jù)各地所反映的情況看來，青年和少年的墮落行為，是跟上述這些舊社會的遺毒的勾引分不開的。青年團的組織必須協(xié)助政府有關(guān)部門加以解決，否則就不可能消除他們對青年和少年的毒害。

（四）改進青年團的工作作風(fēng)，豐富青年團的獨立工作內(nèi)容，密切同廣大青年的聯(lián)系。主要是青年團的組織應(yīng)當(dāng)關(guān)心青年的生活和要求，開展群眾業(yè)余文化活動，加強對工作薄弱單位、社會青年和落后青年的工作，加強對青年的思想教育。如果我們只注意前三條，而忽視了這一條，那末熱鬧一陣就會過去了，成績也是不可能鞏固的。因此必須結(jié)合檢查我們工作的缺點，提出切實可行的指施，進一步改進我們的工作。

克服資產(chǎn)階級的思想影響，這是一個長期而艱巨的工作，要經(jīng)常注意進行教育，而不能操之過急。因此在這次集中進行宣傳教育中，不可能解決很多問題，有些問題一時也不可能解決得很透。各地在進行工作時應(yīng)從實際出發(fā)，抓住重點，不能要求過高過急。這是必須引起注意的。

第二，這次教育應(yīng)當(dāng)在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合中心工作進行。

對青年進行共產(chǎn)主義道德教育不僅是一項復(fù)雜和細微的工作，而且還牽涉到其他許多方面的問題，同時又需要在一個短時期內(nèi)集中地進行一次教育，才能收到良好的效果。因此，必須在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，集中各方面的力量，有準備、有步驟地進行。特別在基層中，更需黨委統(tǒng)一安排時間，組織力量，配合中心工作進行，才能達到預(yù)期的效果。而青年團的組織則應(yīng)當(dāng)主動地收集材料，積極向黨委反映情情，提出建議。

充分地做好準備，是保證深入開展這一次道德教育的重要條件，凡是事先經(jīng)過詳細的調(diào)查研究，摸清青年實際生活中所存在的主要問題，選擇好典型，干部思想醞釀成熟，整個工作就能開展得穩(wěn)妥而有力。反之，如果領(lǐng)導(dǎo)上心中無數(shù)，干部對方針、政策、目的、要求還不明確，便草率開展工作，教育就不會深刻，甚至可能造成某些混亂。

根據(jù)目前經(jīng)驗，開始進行宣傳教育時，應(yīng)從揭發(fā)本地一兩個有代表性的被資產(chǎn)階級思想腐蝕的典型入手，結(jié)合共產(chǎn)主義道德標(biāo)準的講解，組織青年展開討論，這樣就可以使廣大青年更親切地認識資產(chǎn)階級思想的危害性、更有力地引起社會各方面的重視。但是各大、中城市選擇壞典型不宜太多，一般的基層組織不要自己去找典型。選擇的典型，應(yīng)經(jīng)過市的領(lǐng)導(dǎo)批準后，才能在群眾中組織討論。在批判壞典型的同時，還應(yīng)注意更多地發(fā)表一些轉(zhuǎn)變的典型及表揚青年中的先進思想、先進事跡，從積極方面引導(dǎo)青年。

腐化墮落和流氓行為在青年中總是少數(shù)人的問題，但作為反對資產(chǎn)階級思想侵蝕來說，決不是某些人的個別問題。因此，在教育過程中必須聯(lián)系當(dāng)前青年中帶有普遍性的重大問題，如偷竊、貪污、浪費、破壞勞動紀律和學(xué)習(xí)紀律等進行批判教育，這樣才能教育大多數(shù)青年，以更好地完成中心工作。

在宣傳教育過程中要向干部、積極分子以及廣大群眾反復(fù)交代政策，說清要打擊的是職業(yè)流氓，而不是一切有流氓行為的人，對接者只應(yīng)進行批評教育。整個工作應(yīng)當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有步驟地進行，防止自發(fā)行動。對于經(jīng)過教育在自覺的基礎(chǔ)上進行檢討者應(yīng)表示歡迎，鼓勵改正，而絕對不可追逼，也不應(yīng)發(fā)動群眾進行檢舉和斗爭。對屬于個人愛好和習(xí)慣的生活細節(jié)，只要不妨礙集體利益，都不應(yīng)當(dāng)作為資產(chǎn)階級思想去批判，特別是男女間正當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系，更不應(yīng)當(dāng)受到歧視和反對。而對于某些人們頭腦中的封建觀點則應(yīng)加以適當(dāng)批判，因為這些同樣是同共產(chǎn)主義道德觀念根本不相容的。

第三，在集中地進行教育之后，應(yīng)注意在這一工作基礎(chǔ)上經(jīng)常加以貫徹。

這一次在一定時間內(nèi)較集中地向青年進行共產(chǎn)主義道德教育，主要是為今后進一步進行共產(chǎn)主義教育打下基礎(chǔ)。因此，進行工作的時間一般不應(yīng)過長，根據(jù)巳有的經(jīng)驗，除準備工作外，一般的市有一兩個月的時間即可告一段落，否則拖延時間就會影響其他工作。

在基本上達到上述要求之后，青年團的組織應(yīng)即認真地進行一次總結(jié)，通過終結(jié)來進一步教育青年，并研究如何改進今后的工作，以鞏固現(xiàn)有的成績，經(jīng)常加以貫徹。

集中教育的時間過后，并不等于對青年進行道德教育的結(jié)束，而應(yīng)把這一工作當(dāng)做經(jīng)常的教育內(nèi)容之一。各地團的組織特別應(yīng)當(dāng)根據(jù)團的二屆二中全會的精神，對進一步加強青年的共產(chǎn)主義教育作出計劃，具體地加以貫徹。并注意結(jié)合前政務(wù)院頒布的“國營企業(yè)內(nèi)部勞動規(guī)則綱要”、學(xué)生守則等進行教育，以提高青年的覺悟。經(jīng)常表揚好人好事，反對感人瑣事，在團內(nèi)和廣大青年中養(yǎng)成批評和自我批評及反對一切不良現(xiàn)象的風(fēng)氣，關(guān)心及指導(dǎo)青年的生活，來繼續(xù)加強對青年的共產(chǎn)主義道德教育，抵制資產(chǎn)階級思想的侵蝕！

現(xiàn)在，我們對青年進行道德品質(zhì)教育已取得了相當(dāng)成績和初步經(jīng)驗，這是一個很有利的條件，正在準備進行這一工作的大中城市的青年團組織，應(yīng)在這個基礎(chǔ)上努力工作，加強督促檢查，繼續(xù)貫徹爭取今半上半年做出更大的成績，使青年團的工作前進一步。