培養(yǎng)社會(huì)主義的新人

胡克實(shí)

（一）

四年來，在中國(guó)共產(chǎn)黨和毛主席的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)人民進(jìn)行了抗美援朝運(yùn)動(dòng)、社會(huì)民主改革運(yùn)動(dòng)以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展工作，在政治經(jīng)濟(jì)文化等方面獲得了偉大的勝利和成就，為少年兒童一代的幸福生活和美好前途奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黨和政府對(duì)少年兒童一代給予了深切的關(guān)懷，擴(kuò)充和增設(shè)了許多中、小學(xué)校。目前，全國(guó)小學(xué)生比解放前最高數(shù)增加了一倍多，中學(xué)生增加了百分之五十以上。教師們經(jīng)過歷次愛國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)和思想改造，普遍提高了政治水平，教學(xué)上也有了進(jìn)步。許多文化機(jī)關(guān)和娛樂場(chǎng)所已逐漸增設(shè)了兒童部門，如兒童圖書館、閱覽室、體育場(chǎng)、游泳池、公園以及少年兒童劇團(tuán)、廣播電臺(tái)的少年兒童節(jié)目等，這就使得兒童教育工作獲得了更好的條件。

一九四九年黨委托青年團(tuán)建立了中國(guó)少年兒童隊(duì)（現(xiàn)已改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)），以團(tuán)結(jié)教育廣大少年兒童。一九五○年四月，青年團(tuán)中央召開了第一次全國(guó)少年兒童工作干部大會(huì)，確定了隊(duì)的工作方針和建隊(duì)步驟。四年來由于各級(jí)團(tuán)委和輔導(dǎo)員、教師們的共同努力以及各方面的關(guān)懷支持，少年先鋒隊(duì)的工作是有一定成績(jī)的。我們已經(jīng)有了七百萬少年先鋒隊(duì)員和一支有十六萬少年先鋒隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍。少年先鋒隊(duì)配合著學(xué)校教育，開展了各種適合兒童年齡特點(diǎn)的有益的活動(dòng)。在抗美援朝運(yùn)動(dòng)中，各地少年兒童與志愿軍、解放軍通信、聯(lián)歡，想各種辦法捐獻(xiàn)飛機(jī)大炮，慰勞烈屬軍屬，一九五二年春節(jié)全國(guó)八十三萬少年兒童參加了“春節(jié)慰勞烈屬軍屬一件事運(yùn)動(dòng)”，博得了全國(guó)烈軍屬和廣大群眾異口同聲的稱贊，說他們是“毛主席教養(yǎng)的好兒女”。為了響應(yīng)毛主席“好好學(xué)習(xí)”的號(hào)召，許多隊(duì)的組織通過參觀、訪問工廠和農(nóng)村，與英雄、模范、作家、科學(xué)家會(huì)見、以及舉行有一定主題的隊(duì)會(huì)，如“四十五分鐘的價(jià)值”、“算術(shù)多么重要”、“我們向卓婭學(xué)習(xí)些什么”等，啟發(fā)了兒童對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和自覺性，在培養(yǎng)兒童的自覺紀(jì)律和提高學(xué)習(xí)成績(jī)上都起了積極作用。

有些地方還開展了各種課外研究小組的活動(dòng)，制作各種標(biāo)本、模型、圖表，發(fā)揮了兒童的創(chuàng)造性。北京、上海、南京等地都舉行過全市性的少年科學(xué)家集會(huì)，在上海的一次集會(huì)中就展覽了七百五十件兒童自己創(chuàng)作的科學(xué)儀器、模型和標(biāo)本。在各種活動(dòng)中，兒童們新為思想品質(zhì)也逐漸成長(zhǎng)起來，愛護(hù)公物、拾金不昧、扶老攜幼、幫助父母勞動(dòng)等優(yōu)良行為是很普遍的。學(xué)校里刻劃棹椅和打碎玻璃等現(xiàn)象大為減少，許多兒童看見公共自來水管漏水，就設(shè)法堵塞或跑到派出所去報(bào)告，農(nóng)村兒童也自覺地不走小道，以免踐踏莊稼。許多群眾都說：“戴了紅領(lǐng)巾，孩子就變好了?！?/p>

我們?yōu)樯倌陜和瘎?chuàng)辦了全國(guó)性的隊(duì)報(bào)——《中國(guó)少年報(bào)》和《中學(xué)生》、《新少年報(bào)》、《好孩子》《紅領(lǐng)巾》等兒童報(bào)刊。現(xiàn)在全國(guó)共有兒童報(bào)紙三種，刊物八種?！吨袊?guó)少年報(bào)》已經(jīng)銷行百余萬份，其他幾種報(bào)刊發(fā)行數(shù)量共有七十余萬份。它們受到少年兒童的熱烈歡迎，成為教育少年兒童的有力工具。

每年六一國(guó)際兒童節(jié)和假期里，各地青年團(tuán)組織積極地推動(dòng)有關(guān)部門為少年兒童舉辦了慶祝節(jié)日的活動(dòng)和夏令營(yíng)、暑期樂園等，在少數(shù)有條件的城市如北京、上海、廣州等地巳開始建立了少年宮、少年之家這樣的兒童校外教育機(jī)關(guān)。這就豐富了少年兒童的課余文化生活，增進(jìn)了他們的知識(shí)和健康，使他們深深感到祖國(guó)的關(guān)懷。

總的說來，四年來我們建立了少年先鋒隊(duì)的組織，摸索和創(chuàng)造了一些適合我國(guó)社會(huì)條件和兒童年齡特點(diǎn)的工作經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)校教育了兒童。少年先鋒隊(duì)已成為廣大少年兒童所熱愛的組織，并受到學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的贊許，證明了少年先鋒隊(duì)是學(xué)校實(shí)施新教育不可缺少的一個(gè)組成部分。這就為今后工作打下了良好的基礎(chǔ)。

但是，我們的工作還存在著不少的缺點(diǎn)和問題。由于少年先鋒隊(duì)的工作處在初創(chuàng)時(shí)期，缺乏經(jīng)驗(yàn)，又由于許多團(tuán)委過去忙于中心工作，對(duì)少年先鋒隊(duì)工作缺乏應(yīng)有的重視和領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練輔導(dǎo)員的工作做得不夠，因而，許多干部和輔導(dǎo)員對(duì)于隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)以及兒童教育的正確觀點(diǎn)和方法還缺乏明確的認(rèn)識(shí)，隊(duì)的活動(dòng)還存在著枯燥、貧乏、成人化的偏向，還不善于根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和配合學(xué)校教育進(jìn)行工作。一些錯(cuò)誤的教育觀點(diǎn)和方法也未得到及時(shí)而有力的糾正。我們必須鞏固巳得的成績(jī)，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，才能把少年兒童工作做得更好。

（二）

我們的國(guó)家已進(jìn)入新的歷史時(shí)期，全國(guó)人民正在黨和毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，為逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化和對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造而斗爭(zhēng)，以便把我國(guó)建成一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家。兒童是國(guó)家的未來，他們將接替我們的事業(yè)，把社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的旗幟撐持到最終的勝利。因此，愛護(hù)兒童，教育兒童是具有巨大的國(guó)家意義的任務(wù)，是新中國(guó)人民應(yīng)有的美德和共同的責(zé)任。

社會(huì)主義的社會(huì)制度和高度的生產(chǎn)水平要求它的建設(shè)者應(yīng)是智德體美全面發(fā)展的新人。他們應(yīng)該是集體主義者，為全人類和我國(guó)人民的幸福而獻(xiàn)身的戰(zhàn)士，而不是眼光渺小和庸俗的利己主義者；是熱愛勞動(dòng)、富于創(chuàng)造性的人，而不是懶惰保守、唯唯諾諾的人；是具有高度文化科學(xué)知識(shí)的人，而不是空空洞洞、不學(xué)無術(shù)的人；是生氣蓬勃、堅(jiān)韌強(qiáng)健的人，而不是呆板孱弱、意志消沉的人。因此，以共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，培養(yǎng)他們成為愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物、健壯、活潑、勇敢、誠(chéng)實(shí)的新中國(guó)的優(yōu)秀兒女，就是少年兒童工作的基本任務(wù)。而這一任務(wù)在今天是更加重大了。

培養(yǎng)教育新的一代，學(xué)校負(fù)有主要責(zé)任。少年先鋒隊(duì)在這一事業(yè)中起著重要的作用。列寧曾經(jīng)說：“兒童的組織——這是教育共產(chǎn)主義者的好辦法。”因?yàn)?，兒童在自己的組織里，選舉自己的領(lǐng)導(dǎo)人，共同組織各種有益的活動(dòng)，使他們從小就習(xí)慣于把自己的目的和行動(dòng)與集體的目的和行動(dòng)一致起來，習(xí)慣于經(jīng)常去關(guān)心集體的利益。而且，少年先鋒隊(duì)又為兒童提出了共同奮斗的目標(biāo)——為建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)毛主席的偉大理想而奮斗，這就可以使他們逐漸地學(xué)會(huì)把一切行動(dòng)服從于這個(gè)目標(biāo)，從而養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的自覺態(tài)度，鍛煉自己成為具有清晰目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)意志的人。事實(shí)也正是這樣，四年來少年先鋒隊(duì)的工作不僅是培養(yǎng)了兒童的愛國(guó)主義思想，開擴(kuò)了兒童的眼界，豐富了兒童的知識(shí)，而且在啟發(fā)和培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性和集體主義精神方面，給予了學(xué)校很大的幫助。因此，少年先鋒隊(duì)是學(xué)校教育不可缺少的一個(gè)組成部分。學(xué)校要關(guān)心和指導(dǎo)少年先鋒隊(duì)的工作。同時(shí)，少年先鋒隊(duì)在進(jìn)行工作時(shí)，也必須明確學(xué)校是向兒童進(jìn)行教育的主要陣地，少年先鋒隊(duì)的工作必須服從學(xué)校教育的任務(wù)，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)工作的意圖和兒童的實(shí)際情況組織各種適合兒童興趣和要求的活動(dòng)，更好地幫助兒童接受學(xué)校教育，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。脫離開學(xué)校教育的任務(wù)，不從兒童的實(shí)際情況出發(fā)，為活動(dòng)而活動(dòng)是不對(duì)的；不了解少年先鋒隊(duì)是兒童自己的組織，采用行政命令的方法領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)的活動(dòng)，在隊(duì)的活動(dòng)中重復(fù)和延長(zhǎng)正課，代替行政和教師的工作等，也是不對(duì)的。

為了正確地培養(yǎng)、教育兒童，少年先鋒隊(duì)的工作內(nèi)容和方法方式還應(yīng)當(dāng)符合兒童身心發(fā)展的要求，應(yīng)當(dāng)符合兒童的年齡特點(diǎn)。第一、兒童正在成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，各方面都不成熟，需要長(zhǎng)時(shí)期的培養(yǎng)教育，才能逐漸趨于定型。因此，這就要求少年兒童工作者處處以身作則，以自己的模范行為去影響兒童、改掉兒

童。而且要多從正面積極地進(jìn)行啟發(fā)、說服、示范和提出一定的實(shí)踐要求……反覆細(xì)微地、耐心地進(jìn)行教育。既不應(yīng)采用粗暴、急躁的方式，也不可提出他們不宜擔(dān)負(fù)的任務(wù)與要求。過去，有的學(xué)校和少年先鋒隊(duì)組織在兒童中進(jìn)行思想檢查，搞“小三反”，開批評(píng)斗爭(zhēng)會(huì)，諷刺打擊犯錯(cuò)誤或有缺點(diǎn)的兒童；有的在兒童中評(píng)選模范，以刺激競(jìng)賽的方法急躁地要求兒童進(jìn)步，或?qū)嵭袕?qiáng)制性的學(xué)習(xí)互助，要兒童“包教保學(xué)”；有的單純地使用兒童，主觀地要求少年先鋒隊(duì)員事事帶頭起保證作用，使兒童負(fù)擔(dān)過多過重的政治、生產(chǎn)任務(wù)。這些不從教育出發(fā)的錯(cuò)誤作法，不僅不能收到效果，而且對(duì)于兒童的正常發(fā)展，有極大的害處。第二、兒童缺乏基本的知識(shí)，在進(jìn)行教育時(shí)必須要從兒童的知識(shí)水平和理解能力出發(fā)，要多采用生動(dòng)具體的事實(shí)去講解問題，使他們能從自己所直接感受到的具體事例和形象來逐步地提高認(rèn)識(shí)，不要一般化地空談許多抽象的大道理，對(duì)于不同年齡的兒童還要有不同程度的內(nèi)容和不同的要求。在活動(dòng)形式上必須多種多樣，富有興趣，不要老一套。目前在我們的工作中存在著的缺點(diǎn)，一種是把兒童當(dāng)作成人看待，如給兒童作長(zhǎng)達(dá)兩三小時(shí)的冗長(zhǎng)抽象的大報(bào)告、要兒童討論“反對(duì)自由主義”“論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)”“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的十大政策”等為他們所難于理解的問題，以及活動(dòng)內(nèi)容過于龐雜，時(shí)間過長(zhǎng)，使兒童負(fù)擔(dān)過重，難于接受；另一種是內(nèi)容貧乏，方式簡(jiǎn)單，不能給兒童以新的東西，不能滿足兒童體力和智力發(fā)展上的要求。這些缺點(diǎn)都需要改進(jìn)。第三、少年兒童必須全面地發(fā)展、成長(zhǎng)，他們的興趣和要求也是多方面的，因此，對(duì)兒童的教育和培養(yǎng)也應(yīng)該是多方面的。過去有的學(xué)校和少年先鋒隊(duì)組織，在幫助兒童搞好學(xué)習(xí)時(shí)，忽視了對(duì)兒童進(jìn)行愛國(guó)主義政治思想教育，以至于像中蘇友好月、朝鮮停戰(zhàn)和鞍鋼建設(shè)等這樣重大的事情，都沒有對(duì)兒童進(jìn)行必要的教育，這樣怎能培養(yǎng)出愛祖國(guó)和真正有知識(shí)的人呢？有的又忽略了開展文娛體育活動(dòng)，以致兒童的課余生活異常貧乏枯燥，也往往因此影響了兒童的課堂學(xué)習(xí)。應(yīng)該了解，智德體美各個(gè)方面是不能偏廢的，只有全面的培養(yǎng)，豐富兒童的生活，才能使他們的每一個(gè)方面都得到充分的發(fā)展，而成為新型的人。第四、少年先鋒隊(duì)的活動(dòng)應(yīng)該建立在兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的基礎(chǔ)上。我們應(yīng)當(dāng)信任兒童、尊重兒童、引導(dǎo)和幫助他們自己去進(jìn)行活動(dòng)，用自己的力量把事情辦成功。有的人不信任兒童的力量，在組織兒童活動(dòng)時(shí)，從布置會(huì)場(chǎng)、請(qǐng)人講演、擬主席的講演稿等，都加以包辦代替。更有一些人采取消極限制、約束兒童的作法，要兒童“斯文規(guī)矩”、“老實(shí)聽話”、“走路不準(zhǔn)跳，看戲不準(zhǔn)笑”，顯然，這樣是不可能把兒童培養(yǎng)成為主動(dòng)積極，勇敢活潑和有自尊自信的人的。

那么，少年先鋒隊(duì)?wèi)?yīng)該怎樣根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，配合學(xué)校，對(duì)兒童進(jìn)行教育呢？

第一、少年先鋒隊(duì)?wèi)?yīng)該教育和幫助兒童好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，為爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，獲取豐富的知識(shí)而斗爭(zhēng)。少年先鋒隊(duì)組織可以通過參觀、訪問、與英雄模范人物見面、講故事、看電影、舉行有一定主題的隊(duì)會(huì)等多種多樣的活動(dòng)，以啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，明確學(xué)習(xí)各門功課的意義，培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)目覺性和責(zé)任感，教育兒童上課要好好聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，有堅(jiān)持性和克服困難的精神。少年先鋒隊(duì)組織還可以提倡學(xué)科集會(huì)，組織各種研究小組，制作模型、標(biāo)本、機(jī)器和圖表，觀察和記錄目然現(xiàn)象，培植花木，飼養(yǎng)小動(dòng)物等，以擴(kuò)大和加深課堂知識(shí)和培養(yǎng)兒童對(duì)科學(xué)的興趣。書是知識(shí)的源泉，少年先鋒隊(duì)組織要宣傳“書”的作用，給兒童介紹書籍；舉行讀書會(huì)、故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦、和作家見面等活動(dòng)，以指導(dǎo)兒童讀書，培養(yǎng)兒童有經(jīng)常讀書的要求，從而使他們獲得豐富的知識(shí)。

第二、少年先鋒隊(duì)?wèi)?yīng)該在對(duì)兒童進(jìn)行愛國(guó)主義政治思想教育和培養(yǎng)兒童的道德品質(zhì)方面幫助學(xué)校和教師。少年先鋒隊(duì)?wèi)?yīng)經(jīng)常通過各種生動(dòng)形象的活動(dòng)，幫助兒童了解祖國(guó)的歷史，了解祖國(guó)偉大的建設(shè)事業(yè)和社會(huì)主義前途，了解蘇聯(lián)和各人民民主國(guó)家的成就，了解各族人民為和平民主而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，以培養(yǎng)兒童的愛國(guó)主義和國(guó)際主義思想，并鼓舞兒童為了建設(shè)社會(huì)主義的祖國(guó)，為了人類美好的將來而更好地學(xué)習(xí)、工作和生活。

少年先鋒隊(duì)?wèi)?yīng)該幫助兒童逐漸熟悉領(lǐng)袖的生平事跡，以領(lǐng)袖為人民的幸福、為共產(chǎn)主義事業(yè)而進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)的范例教育年輕的一代；應(yīng)該以英雄模范人物、優(yōu)秀的科學(xué)家、文學(xué)家……的故事、傳記來教育兒童，使兒童向他們學(xué)習(xí)，應(yīng)該重視組織革命紀(jì)念日的兒童活動(dòng)，幫助兒童逐漸熟悉革命傳統(tǒng)和黨的事業(yè)；應(yīng)該通過各種活動(dòng)和具體事例幫助兒童熟悉并熱愛青年團(tuán)，準(zhǔn)備著參加青年團(tuán)；應(yīng)該在各種活動(dòng)和兒童日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，注意培養(yǎng)兒童對(duì)待同志、對(duì)待勞動(dòng)、對(duì)待公共利益的正確的態(tài)度，以及誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、進(jìn)取的精神。

第三、少年先鋒隊(duì)組織要加強(qiáng)少年兒童的勞動(dòng)教育。勞動(dòng)在我國(guó)是榮譽(yù)的事業(yè)，因?yàn)樯鐣?huì)主義是要靠?jī)|萬人的勞動(dòng)來建設(shè)的。我們應(yīng)該教育兒童熱愛勞動(dòng)，準(zhǔn)備參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，并培養(yǎng)他們有經(jīng)常從事體力勞動(dòng)的習(xí)慣。在不妨礙學(xué)習(xí)和健康的條件下，應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟M織一些兒童力所能及的、有益的社會(huì)工作和公共勞動(dòng)，如慰勞烈屬軍屬、培植校園、整理修補(bǔ)圖書、為學(xué)校制作教具、幫助農(nóng)林部門植樹護(hù)林……等。還可以提倡城鄉(xiāng)兒童適當(dāng)?shù)穆?lián)系，互相服務(wù)，以及蝕贈(zèng)一些本地出產(chǎn)的、自己制作的禮物。應(yīng)該教育隊(duì)員和兒童，目己生活上的事務(wù)自己動(dòng)手，在家里要幫助家務(wù)。這些適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)工作對(duì)于增進(jìn)兒童的知識(shí)和能力、培養(yǎng)兒童集體主義的思想感情和對(duì)勞動(dòng)的熱愛，都有重大的教育意義。

第四、少年先鋒隊(duì)組織應(yīng)該協(xié)助學(xué)校多方面開展兒童的體育活動(dòng)，如體操、滑冰、游泳、爬山、劃船，組織行軍、旅行、軍事體育游戲和比賽，舉辦各種球類和棋類的比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育表演等。并要提倡各種適合兒童的課余游戲，如跳繩、踢種子、踢皮球、霸王鞭等，以鍛煉兒童健壯、活潑、勇敢、堅(jiān)毅的體魄和意志，還要教育兒童遵守作息制度，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。

第五、少年先鋒隊(duì)組織應(yīng)該注意培養(yǎng)兒童對(duì)文藝的興趣，發(fā)展兒童在藝術(shù)方面的才能。文藝活動(dòng)在啟發(fā)智慧、陶冶性格方面起落重要作用，應(yīng)該廣泛地開展兒童的文化娛樂活動(dòng)，如合唱、集體舞蹈、詩(shī)歌朗誦、舉辦文藝晚會(huì)等。也應(yīng)該在可能條件下按不同的興趣，為兒童組織各種音樂、舞蹈、繪畫、美工、刺繡等小組。并且應(yīng)該在兒童的各種活動(dòng)和日常生活中培養(yǎng)兒童的愛美觀點(diǎn)?？傊?，我們必須按照智德體美全面發(fā)展的方針，根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，配合學(xué)校教育，開展少年先鋒隊(duì)的活動(dòng)，正確地培養(yǎng)教育少年兒童。經(jīng)常地宣傳和推廣合乎共產(chǎn)主義教育思想的好經(jīng)驗(yàn)，用批評(píng)和自我批好的方法去克服那些不正確的和封建的、資產(chǎn)階級(jí)的教育觀點(diǎn)和方法，不斷提高我們的工作水平，為培養(yǎng)社會(huì)主義的新人而努力！

（三）

少年先鋒隊(duì)組織已經(jīng)發(fā)展到七百萬人，它已經(jīng)是具有全國(guó)規(guī)模的、少年兒童所熱愛的組織了。為了更好地團(tuán)結(jié)教育廣大少年兒童，必須進(jìn)一步做好少年先鋒隊(duì)的組織發(fā)展工作。

幾年來，少年先鋒隊(duì)組織的發(fā)展工作是有成績(jī)的，但同時(shí)也存在著許多問題。主要的是有些地方團(tuán)委對(duì)于建隊(duì)工作缺乏應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)，因而，有些隊(duì)的組織是自流地建立起來的，有的還沒有輔導(dǎo)員，有的雖有輔導(dǎo)員，但由于沒有領(lǐng)導(dǎo)，不知道如何工作。同時(shí)在建隊(duì)學(xué)校里普遍對(duì)于經(jīng)常發(fā)展隊(duì)員的工作不夠重視，許多地方還存在入隊(duì)條件過高、手續(xù)過繁的現(xiàn)象，妨礙了少年先鋒隊(duì)團(tuán)結(jié)教育廣大少年兒童的作用。

在少年先鋒隊(duì)組織的發(fā)展問題上，一方面應(yīng)該看到少年先鋒隊(duì)是廣泛性的少年兒童組織，廣大的少年兒童正迫切地希望入隊(duì)，因此必須有計(jì)劃地發(fā)展隊(duì)的組織，逐步地把廣大少年兒童吸收到隊(duì)的組織里來。另一方面，建隊(duì)既是為了更好地教育少年兒童，因此就必須要有適當(dāng)?shù)娜藖眍I(lǐng)導(dǎo)，這樣才能使兒童從申請(qǐng)入隊(duì)直至入隊(duì)后，都能受到教育。沒有適當(dāng)?shù)娜祟I(lǐng)導(dǎo)，就會(huì)產(chǎn)生只是形式上建了隊(duì)，而達(dá)不到教育少年兒童的目的。根據(jù)目前各地的主要情況和我們已有的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后少年先鋒隊(duì)的組織發(fā)展方針應(yīng)該是：采取積極態(tài)度，分別不同情況，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地逐步發(fā)展隊(duì)的組織。

建隊(duì)必須具備兩個(gè)條件：一是團(tuán)委要有人負(fù)責(zé)，二是建隊(duì)學(xué)校要有適當(dāng)?shù)娜诉x可以擔(dān)任總輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員。因此，在大、中城市團(tuán)委有人負(fù)責(zé)的地方，主要是要積極培養(yǎng)輔導(dǎo)員，有計(jì)刻有步驟地開展建隊(duì)工作。在農(nóng)村、沒有人負(fù)責(zé)少年兒童工作的團(tuán)縣委應(yīng)當(dāng)確定專人來負(fù)責(zé)這一工作；過去發(fā)展不多的，應(yīng)當(dāng)摸清學(xué)校情況，在有條件的學(xué)校里逐步建隊(duì)；過去已經(jīng)發(fā)展很多，而長(zhǎng)期沒有領(lǐng)導(dǎo)的，則首先應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)已建隊(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，訓(xùn)練輔導(dǎo)員，開展隊(duì)的活動(dòng)，然后，再逐步地在其他有條件的學(xué)校建隊(duì)。對(duì)過去自發(fā)地建立起來的隊(duì)組織，應(yīng)積極地和有關(guān)方面商議、選聘輔導(dǎo)員、加以領(lǐng)導(dǎo)，不能采取“整隊(duì)”和單純解散的辦法。青年團(tuán)的各省、市、地、縣委都應(yīng)該根據(jù)自己的情況，訂出有關(guān)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、配備干部、訓(xùn)練輔導(dǎo)員以及發(fā)展組織工作的計(jì)劃。

在已經(jīng)建隊(duì)的學(xué)校里，應(yīng)在開展活動(dòng)、進(jìn)行教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)經(jīng)常發(fā)展工作。少年先鋒隊(duì)組織是一個(gè)廣泛性的少年兒童的教育組織。隊(duì)的組織的健全與否主要在于教育的情況如何。因此在發(fā)展隊(duì)員時(shí)，規(guī)定過高的入隊(duì)條件和繁複的手總是不對(duì)的。

少年先鋒隊(duì)是青年團(tuán)的后備軍。青年團(tuán)必須幫助隊(duì)的組織向隊(duì)員進(jìn)行團(tuán)的教育，并吸收具備入團(tuán)條件的優(yōu)秀隊(duì)員入團(tuán)。隊(duì)的組織也應(yīng)該開展有關(guān)團(tuán)的教育活動(dòng)，做好介紹優(yōu)秀隊(duì)員入團(tuán)的工作。但同時(shí)也應(yīng)指出：并不是所有隊(duì)員都能被吸收入團(tuán)的。

少年先鋒隊(duì)是一個(gè)有年齡限制的組織，超過十五周歲的隊(duì)員，隊(duì)的活動(dòng)已不能滿足他們的要求，他們離隊(duì)本是很自然的事情。但由于超齡隊(duì)員長(zhǎng)期地習(xí)慣于留在隊(duì)內(nèi)，對(duì)于離隊(duì)有許多顧慮。因此，應(yīng)征好地進(jìn)行教育，講清道理，盡量做到使他們自覺自愿地離隊(duì)，絕不能采取簡(jiǎn)單生硬的方式。如有個(gè)別隊(duì)員在經(jīng)過教育之后還不愿離隊(duì)的，可暫時(shí)留在隊(duì)內(nèi)，不得強(qiáng)迫離隊(duì)。各級(jí)團(tuán)委必須認(rèn)真地領(lǐng)導(dǎo)這一工作，可先在重點(diǎn)試驗(yàn)，取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步處理。

（四）

為了更好地培養(yǎng)教育少年兒童一代，各級(jí)團(tuán)委應(yīng)該加強(qiáng)少年兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)。

第一、培養(yǎng)訓(xùn)練輔導(dǎo)員。

建立一支優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是做好少年先鋒隊(duì)工作的主要關(guān)鍵。青年團(tuán)組織應(yīng)該把為少年先鋒隊(duì)選聘、培養(yǎng)和訓(xùn)練輔導(dǎo)員作為經(jīng)常的重要工作之一。

目前全國(guó)有十六萬輔導(dǎo)員，他們大都是積極熱情的，有許多人在工作中取得了顯著的成績(jī)。但是還有一些少年先鋒隊(duì)的大隊(duì)和中隊(duì)沒有輔導(dǎo)員，還有少數(shù)的輔導(dǎo)員很不稱職，必須為這些隊(duì)的組織很好地選聘思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、熱

愛兒童的優(yōu)秀教師或團(tuán)員擔(dān)任輔導(dǎo)員。

各地在培養(yǎng)訓(xùn)練輔導(dǎo)員的工作上，是有成績(jī)的。但是，由于我國(guó)少年先鋒隊(duì)工作還在初創(chuàng)時(shí)期，目前輔導(dǎo)員調(diào)動(dòng)頻繁，新輔導(dǎo)員數(shù)量很大，因此進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)訓(xùn)練和經(jīng)常領(lǐng)導(dǎo)是很重要的：（一）利用假期舉辦輔導(dǎo)員的講習(xí)會(huì)和訓(xùn)練班。盡可能做到每個(gè)總輔導(dǎo)員每年能輪訓(xùn)一次。訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同對(duì)象有所區(qū)別，一般除貫徹上級(jí)的工作指示，講授隊(duì)的業(yè)務(wù)知識(shí)外，主要應(yīng)總結(jié)本地區(qū)的工作，并介紹一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。在可能的條件下，還應(yīng)當(dāng)為輔導(dǎo)員組織政治形勢(shì)、教育政策和有關(guān)兒童教育的專題報(bào)告，以及參觀、實(shí)習(xí)等內(nèi)容，以提高輔導(dǎo)員的政治和業(yè)務(wù)水平。（二）要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的經(jīng)常領(lǐng)導(dǎo)。過去有些城市團(tuán)委采用每周或兩周一次的輔導(dǎo)員會(huì)議，以區(qū)為單位加固和檢查工作，介紹經(jīng)驗(yàn)，組織觀摩活動(dòng)，舉行專題報(bào)告和討論文件等。這種從實(shí)際工作出發(fā)的、比較靈活的、多種多樣的內(nèi)容和方式，比較適合輔導(dǎo)員的需要，也是培養(yǎng)輔導(dǎo)員的有效辦法。在農(nóng)村，可適當(dāng)利用行政召開教師會(huì)議的機(jī)會(huì)進(jìn)行工作；必要時(shí)團(tuán)縣委可以召集各區(qū)輔導(dǎo)員積極分子會(huì)議，通過他們傳授給其他輔導(dǎo)員。團(tuán)的組織還應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心和幫助輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)，應(yīng)該吸收輔導(dǎo)員參加團(tuán)委舉辦的報(bào)告會(huì)和文化娛樂活動(dòng)；對(duì)于優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，應(yīng)該加以表揚(yáng)。

此外，為了使未來的教師能熟悉少年先鋒隊(duì)工作，教育部已經(jīng)在師范學(xué)校課本《教育學(xué)》中增加了“小學(xué)生的集體組織”一章，希望各地團(tuán)委在講授這章課程時(shí)給師范學(xué)校以必要的幫助。

青年團(tuán)中央為了更好地幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備在一九五四年創(chuàng)辦一個(gè)輔導(dǎo)員刊物。

第二、辦好少年兒童的報(bào)紙刊物，并很好運(yùn)用兒童的報(bào)刊讀物教育兒童。

兒童報(bào)刊、兒童讀物是培養(yǎng)教育新一代的重要工具。目前團(tuán)中央和各地團(tuán)委所辦的兒童報(bào)刊，擁有數(shù)百萬讀者。它們?cè)谂囵B(yǎng)兒童的共產(chǎn)主義思想品質(zhì)，豐富兒童的知識(shí)，幫助兒童健康地成長(zhǎng)等方面，占有極為重要的地位。因此，必須更好地加強(qiáng)對(duì)兒童報(bào)刊的領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)和提高兒童報(bào)刊的質(zhì)量。兒童報(bào)刊應(yīng)該幫助兒童學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)常帶給兒童以適合他們水平的、多方面的、新鮮有趣的知識(shí)，并積極地引導(dǎo)他們?nèi)プ非笾R(shí)。

兒童報(bào)刊要善于通過兒童所易于接受和理解的、生動(dòng)具體的事實(shí)和優(yōu)秀的范例，去教育和培養(yǎng)兒童的共產(chǎn)主義思想品質(zhì)。多讓事實(shí)說話，少發(fā)空論。

兒童報(bào)刊要更好地深入實(shí)際，聯(lián)系兒童，以便能夠經(jīng)常反映和指導(dǎo)兒童的學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)少年先鋒隊(duì)的活動(dòng)。

兒童報(bào)刊文字要力求淺近明白，形式要力求活潑美觀。

目前兒童的文化饑荒非常嚴(yán)重，不少兒童在書攤上租閱神怪、迷信、黃色的書籍，大大影響了兒童的思想品質(zhì)與學(xué)習(xí)紀(jì)律。青年團(tuán)組織除了要辦好兒童報(bào)刊以外，還應(yīng)當(dāng)與文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)等各有關(guān)部門以及出版機(jī)關(guān)加強(qiáng)聯(lián)系，推動(dòng)和幫助作家、藝術(shù)家、科學(xué)家為兒童創(chuàng)作更多更好的兒童文藝和科學(xué)作品，推動(dòng)和幫助出版機(jī)關(guān)為兒童出版更多更好的兒童讀物。

為了使好的兒童報(bào)刊、兒童讀物真正成為兒童的良師益友，青年團(tuán)組織和輔導(dǎo)員還要做好指導(dǎo)兒童閱讀的工作。為兒童介紹好書；組織書報(bào)的供應(yīng)和流通，使更多的兒童能夠讀到更多的好書；以及指導(dǎo)他們更好地閱讀書報(bào)。對(duì)于壞書，要加以批評(píng)揭露，對(duì)于其中宣傳反動(dòng)思想的則應(yīng)建議政府有關(guān)部門予以禁止。

第三、配合有關(guān)部門，逐步建立兒童校外教育機(jī)關(guān)和開展兒童夏季活動(dòng)。

兒童的校外教育機(jī)關(guān)如少年宮、少年之家、少年兒童劇團(tuán)、兒童圖書館、廣播電臺(tái)的少年兒童編輯部等，以及他們所舉辦的各種活動(dòng)，在幫助學(xué)校開展課余的科學(xué)、藝術(shù)、體育、文娛活動(dòng)等方面起落很好的作用。但是，這樣的機(jī)關(guān)為數(shù)還是太少，有的也還沒有充分被利用起來。因此今后隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化教育事業(yè)的發(fā)展，青年團(tuán)應(yīng)該協(xié)助政府有計(jì)劃地逐步為兒童增建一些校外活動(dòng)場(chǎng)所，并聯(lián)合有關(guān)部門，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，廣泛開展各種活動(dòng)，豐富兒童的課余文化生活。

夏季和假期活動(dòng)對(duì)于增進(jìn)兒童的健康，開豁兒童的眼界，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在身體和知識(shí)上作好準(zhǔn)備，有著重要的意義。應(yīng)該在現(xiàn)有的可能條件下，更加有計(jì)劃、有組織地開展兒童的夏季和假期的文化休息活動(dòng)，如舉行旅行、參觀、行軍、露營(yíng)、營(yíng)火會(huì)、晚會(huì)，閱讀文藝書籍，收聽廣播……等。在城鎮(zhèn)等兒童較集中的地方，可以利用學(xué)校的場(chǎng)所，舉辦兒童暑期樂園。在大、中城市和風(fēng)景區(qū)等有條件的地方可以重點(diǎn)舉辦城內(nèi)和郊外的夏令營(yíng)。應(yīng)當(dāng)注意使夏季和假期活動(dòng)能夠更適合兒童的興趣和要求，生活不要過于緊張，使兒童在假期里得到合理的休息和豐富的、有意義的生活。

第四、加強(qiáng)教師工作，協(xié)助黨辦好學(xué)校。

教師在培養(yǎng)教育少年兒童的事業(yè)中起著決定性的作用。目前在中、小學(xué)中，青年教師占有相當(dāng)數(shù)量，其中也有不少是團(tuán)員，他們是教育工作中的新生力量。各級(jí)團(tuán)委應(yīng)該加強(qiáng)教師工作，健全和發(fā)展教師團(tuán)的組織，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員和青年教師的政治思想工作，進(jìn)行總路線的教育，使他們懂得自己工作的意義，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)水平，積極宣傳新的教育思想和觀點(diǎn)，正確地執(zhí)行和貫徹黨的教育政策，并團(tuán)結(jié)廣大教師共同搞好教學(xué)工作。目前，還應(yīng)該協(xié)助黨、政做好小學(xué)整頓改進(jìn)工作和開好小學(xué)教師代表會(huì)議。

加強(qiáng)青年教師中的工作，是團(tuán)在學(xué)校中的一項(xiàng)重要任務(wù)，各地團(tuán)委應(yīng)重視這一工作，并加以研究總結(jié)。（下接第十二頁）

（上接第七頁）

第五、配備訓(xùn)練干部，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法。領(lǐng)導(dǎo)少年兒童工作是黨交給青年團(tuán)的一個(gè)光榮任務(wù)，各級(jí)團(tuán)委必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)少年兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期討論。研究少年兒童工作。應(yīng)該加強(qiáng)少年兒童工作干部的配備，提高干部的水平。省、市一級(jí)團(tuán)委要建立少年兒童工作部門，配備專職的部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)。地、縣團(tuán)委應(yīng)有專人管理學(xué)校和少年兒童工作。在干部配備上，應(yīng)注意有一定的政治文化水平和工作能力，以便能夠領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教師團(tuán)和輔導(dǎo)員的工作。省市以上團(tuán)委并應(yīng)采取一定措施訓(xùn)練少年兒童工作干部，并注意通過檢查和總結(jié)工作，給他們以經(jīng)常的培養(yǎng)和幫助。各級(jí)團(tuán)委少年兒童工作部門要更好地聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系群眾，抓住重點(diǎn)，總結(jié)具體經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)工作檢查，善于利用先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以推動(dòng)工作前進(jìn)。同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)和有關(guān)方面的聯(lián)系，密切配合各方面的工作，為正確地培養(yǎng)兒童創(chuàng)造各種有利的條件，并與殘害兒童和妨礙兒童正常發(fā)育成長(zhǎng)的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。此外，各級(jí)團(tuán)委還應(yīng)該在可能的條件下舉辦一些兒童的群眾文化活動(dòng)，如全縣、全市、甚至全國(guó)的兒童創(chuàng)作展覽、文藝會(huì)演、體育表演和體育比賽……等，以引導(dǎo)少年先鋒隊(duì)各級(jí)組織更好地開展活動(dòng)。最后，應(yīng)該很好地加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)。少年兒童工作是培植新人的工作，我們?cè)谶@方面不僅是還缺乏經(jīng)驗(yàn)，也缺少應(yīng)有的政治理論和業(yè)務(wù)水平。只有很好地在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的理論，學(xué)習(xí)黨的總路線和教育政策，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進(jìn)的教育理論和少年先鋒隊(duì)工作的理論和經(jīng)驗(yàn)，這樣我們才有可能做好黨和人民所交托的培養(yǎng)教育新一代的工作。同志們：我們的任務(wù)是很光榮的，也是很艱巨的，我們已取得了初步經(jīng)驗(yàn)，有了一個(gè)良好的開端。讓我們更好地努力，在國(guó)家過渡時(shí)期總路線總?cè)蝿?wù)的燈塔照耀下，在共產(chǎn)黨和毛主席的親切關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，把少年兒童工作更加推向前進(jìn)！