編輯室

這期中心是談青年的工作與學(xué)習(xí)中的一些問題。“學(xué)習(xí)成為祖國優(yōu)秀的建設(shè)者”一文談到在工作崗位上的青年應(yīng)如何正確地理解學(xué)習(xí)，又如何克服困難和善于在工作中學(xué)習(xí)。“談高等學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一分配工作中的學(xué)用一致問題”一文，是根據(jù)過去高等學(xué)校畢業(yè)生到建設(shè)崗位后的情況和結(jié)合目前國家建設(shè)需要的實際情況，進(jìn)一步告訴青年們?nèi)绾握_認(rèn)識“學(xué)用一致”的問題。這對已在建設(shè)崗位和即將參加建設(shè)工作的青年是會有幫助的?！肮ぷ鲘徫簧想y道就不能學(xué)習(xí)嗎？”一文，是針對一位同志錯誤地認(rèn)為只有進(jìn)大學(xué)才能學(xué)習(xí)的思想寫的，其體分析了他的錯誤根源。

鄧子恢同志的“農(nóng)村工作的基本任務(wù)和方針政策”是在青年團(tuán)第二次全國代表大會上的講話，是一個重要的文件，希望讀者仔細(xì)閱讀和學(xué)習(xí)。

“毛澤東同志的初期革命活動”的第一部分——“求學(xué)時期的活動，組織新民學(xué)會”全文已在本期刊完。下期將開始刊載第二部分。

“若要記得，先要懂得”一文，是用心理學(xué)的知識說明我們?nèi)绾戊柟毯桶l(fā)展記憶力的問題。青年是“長知識”的時期，鞏固和發(fā)展記憶力是一個重要問題。

“怎樣才能在建設(shè)事業(yè)中發(fā)出更大的光和熱？”的問題討論，本期繼續(xù)發(fā)表了五篇來稿，這些來稿都是作者用自己的實際體會說明應(yīng)如何理解“大規(guī)?！苯ㄔO(shè)，說明工作都是具體的，看起來很“平凡”但總起來就匯成為偉大的事業(yè)。有些同志并說明了他們?nèi)绾卧趯嵺`中批判和克服了自己一度發(fā)生過的不安心工作的思想，今后希讀者來稿集中在“在工作中如何學(xué)習(xí)”和“如何對待工作中的困難及如何克服困難”這兩點上。