打破小圈圈

小圈圈是受不了的。把飛鳴在樹頭天空的烏關在籠里，把奔走在深山大澤的獸，關在檻里，給他吃喝，任人觀賞，但它總是亂飛亂碰，想出來。它不能忍受人們替它制造的小圈圈。然而有些青年，卻常常不自覺地在自己的精神上自造一個小圈閱，套住自己，鉆在里面苦悶。比如：

“升學沒有考取”，沮喪得很！升學是需要的，升學要考，任何社會都會如此；名額有限，在目前只能如此。其實，只要肯學習，不進學校同樣可學到東西，現(xiàn)在的勞動英雄、工作模范、創(chuàng)造先進經驗的，絕大多數并不是什么專科大學畢業(yè)生，那末，沒有考取學校有什么值得“沮喪”？

“人家提拔了，我沒有被提拔”，又沮喪得很！人生的真實意義是多為人民做工作，多學些有益于人民的本事，而不是為著“被提拔”。假如你沒有本事，“爬得越高，摔下來也越痛”。何況現(xiàn)在說的“提拔”，是把你放在那個崗位工作為適宜，與舊社會的所謂“升遷”無相同的意義。為此而“沮喪”，除表示自己的意識有點落后而外，沒有其他。

“不安心工作，要求調動而沒有調動”，“我是長于那個的，偏要我學這個、做這個”，于是又沮喪得很。任何工作，都有前途，都有畢生鉆研不盡的奧妙，這已是自明的真理。看不起自己的工作，是不肯學習和虛榮的心理作怪。至于個人的興趣興能力，絕不是“娘肚子里”帶來的，而是接觸實際向實際學習產生的。有些人不安心這工作的，調動后對那工作又未必安心，不愿學這個的，要他學那個也未必有成績；這可見必須安定下來，去掉虛榮心、埋頭于工作學習，才能有進步。

又有些同志想當拖拉機手，這是好的，可是你那里還沒有拖拉機，那就不妨先學學開汽車；想當飛行員，也是好的，可是身體不宜飛行，那你就先鍛煉身體吧，即使將來不能飛行，身體增強了，總是好的。做事情總要從實際情況出發(fā)。

做什么、學什么；能怎樣做，就怎樣做?，F(xiàn)實與理想統(tǒng)一，理想又推動現(xiàn)實前進，這是青年們急應注意的。自造的可以撇開的自尋煩惱的小圈圈、必須摔掉。

還有：做技術工作的人不關心政治；做某項工作的人，不研究和其有關部門的工作，總想劃個圈圈把自已圈住，而且越圈得小似乎是越痛快，他不知道任何工作都是整個工作的一部分，精通其所屬部分，要專，配合其他部門工作，就要博。小圈圈是有害的。

打破某些青年人思想上的小圈圈，不全是青年人的責任，青年人經驗少，易動感情，有的是由于領導者沒有好好解釋；有的是的確對于青年人的要求，處置有些失當；有的是沒有把遠大的目的說明，并介紹各方面成功與失敗的經驗。這是負有指導青年人責任的成年人應該改善的。

但我在這里還是希望作為前進的即將起而建設新社會的主人——青年同志，在堅強自己的意志上，在學習考慮各種社會的復雜問題上，加以努力。