中國(guó)傳統(tǒng)剪紙?jiān)卦诂F(xiàn)代平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用

王晶

摘 要：中國(guó)傳統(tǒng)民間剪紙擁有平面化以及裝飾化這些特征，和現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)藝術(shù)中的表現(xiàn)形式、寓意造型、民族特征等各種特征都有緊密關(guān)系。因此將傳統(tǒng)民間剪紙的各種元素在現(xiàn)代化的包裝設(shè)計(jì)以及服裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)等中使用可以獲得良好效果。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)；剪紙藝術(shù)；課程教學(xué)

中國(guó)剪紙是傳統(tǒng)藝術(shù)中十分重要的組成部分，在藝術(shù)表現(xiàn)形式中有者豐富的平面構(gòu)成元素。在對(duì)兩個(gè)藝術(shù)對(duì)比研究之后發(fā)現(xiàn)，我們不僅可以深化對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的了解同時(shí)也能夠借鑒其中的元素，不斷豐富設(shè)計(jì)表達(dá)方式。如何將剪紙藝術(shù)與設(shè)計(jì)理念融合，在設(shè)計(jì)中不僅出眾同時(shí)也有本土文化氣息。因此現(xiàn)在對(duì)此進(jìn)行深入探討。

1 中國(guó)傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)特征

剪紙可以稱之為刻紙，同時(shí)也可以稱它為剪花、窗花。剪紙的發(fā)源是在漢代已經(jīng)開(kāi)始，同時(shí)在造紙發(fā)明之后便逐漸得到普及，一直到明清剪紙藝術(shù)達(dá)到鼎盛。傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)十分簡(jiǎn)單，同時(shí)有著十分濃厚的民族風(fēng)格和各地特色。剪紙擁有強(qiáng)大的文化內(nèi)含，同時(shí)裝飾性強(qiáng)，還可以有求得吉祥驅(qū)邪等各種寓意。傳統(tǒng)剪紙的藝術(shù)特征可以分為以下方面。

1.1 平面化特征

中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)受到材質(zhì)限制，不能像其他藝術(shù)形式可以使用光影、體積表達(dá)縱深以及起伏感。剪紙主要通過(guò)自己的特點(diǎn)將生活中的物體和三維立體轉(zhuǎn)變?yōu)槠矫嫘蜗?，整個(gè)畫(huà)面構(gòu)成上主要是點(diǎn)線面，線條簡(jiǎn)單層次分明，使用少和多的處理方式，讓整個(gè)畫(huà)面內(nèi)容更為突出，虛實(shí)結(jié)合之后平面效果更加明顯。

1.2 裝飾性

中國(guó)傳統(tǒng)剪紙住主要是作為燈花以及墻花甚至是頂棚花，剪紙?jiān)谶@些領(lǐng)域內(nèi)都表現(xiàn)出十分強(qiáng)烈的裝飾功能。剪紙藝術(shù)在出現(xiàn)和流傳過(guò)程中和各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣都有重要關(guān)系，在婚喪嫁娶各種節(jié)日慶祝等勞動(dòng)人民使用這種方式將各種美麗的鮮花貼在墻壁以及門窗上，使用這種方式渲染歡慶的氛圍。在內(nèi)容以及形式上可以使用各種題材，有神話故事有動(dòng)物、植物等。在經(jīng)常藝術(shù)處理之后線條流暢，造型別致。

1.3 寓意特征

中國(guó)人在表達(dá)情感上都十分內(nèi)斂，剪紙藝術(shù)表達(dá)的便是個(gè)人情感。在作品中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)魚(yú)（余），多子多福，蓮子等各種形象。都表達(dá)了人民內(nèi)心對(duì)生活的向往。

2 在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)匯總使用剪紙?jiān)?/p>

現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)在發(fā)展中可以從剪紙中吸收各種有益成分。主要是剪紙的平面化以及裝飾化、表意性等這些語(yǔ)言特征，這種方式可以在設(shè)計(jì)中避免出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化以及同質(zhì)化，作品的內(nèi)涵以及視覺(jué)語(yǔ)言的多樣性不斷增加?，F(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中融合剪紙可以豐富表現(xiàn)手法，啟迪設(shè)計(jì)創(chuàng)作靈感，從而豐富設(shè)計(jì)文化底蘊(yùn)以及內(nèi)涵。

2.1 現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)剪紙語(yǔ)言借鑒使用

服裝設(shè)計(jì)教學(xué)可以啟發(fā)學(xué)生在服裝中鏤空的使用。在特定部位進(jìn)行鏤空可以讓服裝顯得有朦朧通透的效果。傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的獨(dú)有風(fēng)格可以為現(xiàn)代藝術(shù)提供新的靈感，特別是時(shí)尚元素的使用，將服裝和剪紙結(jié)合能夠得到傳統(tǒng)和潮流之間的沖撞，從而得到全新感受。同時(shí)也可以使用貼圖的方式，這種方式主要是使用盛開(kāi)的花朵以及飛舞的蝴蝶，這些都可以貼在服裝上，這樣可以保證不僅時(shí)尚同時(shí)也有個(gè)性，讓人印象深刻。

2.2 現(xiàn)代包裝中使用剪紙?jiān)?/p>

在包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中教師可以有意識(shí)的啟發(fā)學(xué)生，將傳統(tǒng)民間剪紙?jiān)刂懈鞣N吉祥元素使用到包裝中。包裝設(shè)計(jì)也可以講是對(duì)商品中的外包裝進(jìn)行重新設(shè)計(jì)設(shè)策劃，不僅有使用性同時(shí)也有欣賞價(jià)值。除了柜臺(tái)之外也有街道中的各種商品包裝，使用各種形態(tài)和風(fēng)格的包裝能夠讓人們?cè)诘谝粫r(shí)間產(chǎn)生好感。這些也體現(xiàn)出人們的消費(fèi)觀念，讓商品從單純功能屬性上也體現(xiàn)出審美功能。在傳統(tǒng)剪紙中可以使用出虛實(shí)和抽閑形象，這種可以在包裝上大量使用。剪紙藝術(shù)是人們?cè)趧趧?dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的，因此有著豐富的內(nèi)涵。在包裝中可以使用魚(yú)、蓮、娃娃等等圖像，這樣也可以為商品賦予各種美好的感情。

2.3 書(shū)籍設(shè)計(jì)教學(xué)中使用剪紙藝術(shù)

在書(shū)籍設(shè)計(jì)中可以借鑒出剪紙中的平面性以及裝飾性，對(duì)書(shū)籍進(jìn)行設(shè)計(jì)。在生活中書(shū)籍是人們對(duì)知識(shí)需求的重要滿足方式，同時(shí)人們?cè)谥匾曋R(shí)性同時(shí)也重視觀賞性。現(xiàn)代設(shè)計(jì)工作者可以從傳統(tǒng)藝術(shù)的寓意裝飾這些方面吸收養(yǎng)分，不斷傳播民族美德、禮儀。書(shū)籍設(shè)計(jì)中使用兼職可以做到內(nèi)容和形式的完美融合，在讓讀者得到視覺(jué)體驗(yàn)之后也得到美好的精神需求。

2.4 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)中融入傳統(tǒng)民族語(yǔ)言

標(biāo)志設(shè)計(jì)基本功能是通過(guò)圖形語(yǔ)言的方式進(jìn)行傳達(dá)，同時(shí)功能屬性較強(qiáng)，在一定條件下他的表現(xiàn)力甚至?xí)^(guò)語(yǔ)言性。在標(biāo)志設(shè)計(jì)中使用剪紙語(yǔ)言，運(yùn)用剪紙作品中的意象以及意義，使用有歷史淵源的圖形可以讓圖形在提煉后重新加入視覺(jué)傳達(dá)語(yǔ)言，這樣也可以為作品注入新的語(yǔ)言。例如：中國(guó)國(guó)際航空的標(biāo)準(zhǔn)便是剪紙中的鳳凰，在設(shè)計(jì)中將其進(jìn)行簡(jiǎn)化。在形狀上也是英文VIP藝術(shù)字縮寫(xiě)，顏色主要是大紅色，這些象征著豐富、幸福、祥和等各種寓意，在傳統(tǒng)文化中，鳳凰是太陽(yáng)的精華，同樣也是人間祥瑞，從圖標(biāo)中展示出對(duì)人民的服務(wù)態(tài)度以及情懷，包含了對(duì)幸福的追求，乘客對(duì)幸福和吉祥的祝愿。同時(shí)中國(guó)銀行標(biāo)志設(shè)計(jì)中也充分體現(xiàn)了剪紙的內(nèi)涵，使用紅繩以及古錢這些元素，共同構(gòu)成中字，這些也是和傳統(tǒng)美術(shù)進(jìn)行完美融合的范例。同時(shí)也有鳳凰臺(tái)的臺(tái)標(biāo)，也是使用原始鳳鳥(niǎo)的圖形，同時(shí)融入傳統(tǒng)剪紙中喜相逢的構(gòu)思，這樣完美的展現(xiàn)出文化韻味，鳳鳥(niǎo)旋轉(zhuǎn)翅膀造型靈動(dòng)豐富，充分展現(xiàn)媒體特色，這種中國(guó)特色得到完美展現(xiàn)。

2.5 在教學(xué)中使用剪紙中的裝飾手法。剪紙裝飾性在平面設(shè)計(jì)中有廣泛使用，我們經(jīng)?？梢栽谟袧夂窦艏堁b飾的作品。例如：我國(guó)發(fā)行的生肖郵票，很多都是對(duì)民間剪紙的直接使用，同時(shí)也有會(huì)出現(xiàn)重新加工創(chuàng)作的。還有可口可樂(lè)在中國(guó)銷售之后，將剪紙藝術(shù)在廣告中使用，得到良好的使用效果。這種融合主要是將西方文化藝術(shù)進(jìn)而剪紙的自然貫通。

3 小結(jié)

在平面設(shè)計(jì)課程實(shí)踐中，借鑒剪紙時(shí)一定要避免出現(xiàn)簡(jiǎn)單的粘貼，一定要結(jié)合學(xué)生設(shè)計(jì)思想，借助各種寓意表達(dá)作者情感。因此在教學(xué)中融入剪紙藝術(shù)一定可以讓學(xué)生在以后工作過(guò)程中得到廣闊思路，在作品中體現(xiàn)出傳統(tǒng)神韻。

參考文獻(xiàn)

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