呢喃

化市楚水初級中學呢喃文學社創(chuàng)辦于2004年9月。創(chuàng)社以來，老師們以執(zhí)著、堅守、奉獻的精神，開辟出一塊文學的綠洲——《呢喃》?？！俺性礉櫦魏獭?，多年來，呢喃文學社鼓勵學生以自然從容的筆觸，抒發(fā)潔凈淡遠的情致;引領學生用樸素凝練的筆墨，探尋生命的意義，表達簡單通透的心境，涵養(yǎng)“大丈夫”的胸懷。在呢喃文學社這個大家庭里，希望同學們能夠享受閱讀和寫作，并且透過文學這面鏡子，觀照社會，感悟人生，為未來打上豐富的底色。期待呢喃文學社能以清亮的水源潤澤少年的文學夢

聽過多少愛的私語呢喃從波濤滾滾到雪凍冰封曾幾何時只剩下一雙足印徘徊再也聽不到愛的細語呢喃太子河畔依舊有情侶踱步緩慢從冬到春從夏到秋太子河水依舊偷聽著那愛的呢喃從冰蓋消融到波濤滾滾曾經(jīng)的一對愛侶再也未見走過這河畔曾經(jīng)愛的私語再也未有過呢喃一雙足跡獨自徘徊是在尋找丟失的愛嗎還是在回味曾經(jīng)的蜜甜為何剩下影只形單何時才能成雙相伴太子河畔青草白雪都在期盼期盼曾經(jīng)愛的呢喃太子河水波濤滾滾涌流綿綿是對愛的召喚

※ 黃雯雯愛的呢喃※ 黃雯雯愛的呢喃是一彎 月光下的鳳尾竹翩翩起舞 搖曳生姿寒冷的冬夜里我只為一個人而舞只為一縷深情的目光 而舞當臺下熱烈的掌聲 響起我卻聽見心的深處 孔雀開屏的聲音還有一聲 愛的呢喃我是一朵 默默嬌羞的花兒盛開在生命中 最好的季節(jié)風兒 見證我的芬芳陽光 定格我的嫵媚我亭亭而立 摯誠等待等待著一雙溫暖的手將所有溫柔的花瓣輕輕 攬入懷中一株桃的前世與今生前世 我一定是你見過的最美的那株桃裊裊地 搖曳在春天明媚的眸光中靜靜地 紛繁在巨峰寺畔葳蕤

中學 陳鮮艷雨聲呢喃◎特約撰稿：浙江省永康中學 陳鮮艷雨是我們最熟悉的朋友，因為有它，花草樹木蓬勃蔥蘢；因為有它，五谷豐登，衣食豐足。就“雨”而言，它本身并沒有情感，可是多情的人們卻給它注入了無限情思。在詩人的眼里，它是大自然的精靈，它時而輕盈，時而猛烈，時而溫柔，時而暴虐。春夏秋冬各有風姿；朝起暮落自有特色?？v觀古今，它的形態(tài)，給了詩人、文學家源源不斷的創(chuàng)作靈感；橫掃中外，它的呢喃，給了文藝工作者取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作題材。杜甫因它而欣喜若狂，李煜因它

的音符，在枝葉間呢喃、雀躍、唱和。那種呢喃，那種情侶間的私語和傾訴，摩挲著、叩擊著情愛的門扉，讓愛戀的感覺直入心底。此刻，春天的腳步漸近，冬天的腳步漸遠，于鳥兒的呢喃聲中，于無拘無束的想象中，世界的顏色，一點一滴地生動著，一絲一縷地舒張著，那玫瑰的紅，桃花的粉，梨花的白，松柏的青，攀藤的綠，油菜花的黃，紫羅蘭的紫……裝飾著寧靜而快樂的生活。這世界，這載沉載浮、載榮載辱的世界，原本是以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以雪為膚，以水為姿的呀!漸