爬山虎
- 爬山虎
李夕爬山虎，一個堅持不懈、努力向上生長的植物。幼小的它在泥土里的時候，肯定有一個愿望，那就是看到太陽！爬山虎伸出綠色的小腦袋，它用盡全力吸附在我們學(xué)校的墻壁上，無數(shù)只小腳像吸盤似的，沿著墻面一步一步地往上攀爬著。任何時候它都不會退縮，因為它有一個愿望，那就是看到太陽！當(dāng)遇到阻攔它前行的石塊時，它會想盡一切辦法繞過去，繼續(xù)向上邁進(jìn)。透過窗戶放眼望去，爬山虎就在眼前，我偷偷地告訴它：“爬山虎，不要退縮，加油??！爬上去，實現(xiàn)你的愿望。”爬山虎好像聽懂了我的話一樣
小讀者之友 2022年5期2022-06-17
- 奶奶家的爬山虎
墻上長著一墻的爬山虎，我經(jīng)常和伙伴們在下面玩耍。夏天，爬山虎的葉子綠油油的，層層疊疊，像一張大綠毯，把整面墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，一點空隙也沒有。秋天的爬山虎最美。初秋的葉子有的綠，有的黃，還有的紅黃相間，好看極了。這一片片多彩的葉子在墻上拼成了一幅美麗的畫。到了深秋，墻上就沒有幾片綠葉了，只剩下紅黃兩種顏色的葉子。秋風(fēng)一吹，葉子們紛紛離開它們的家，在空中轉(zhuǎn)幾個圈，飄落在墻角邊。我和伙伴們時常會拾起地上的落葉拼成各種各樣的手工畫，好看極了！轉(zhuǎn)眼間，冬天來臨，墻上很
花火·慧閱讀 2022年5期2022-05-21
- 我家的爬山虎
袁琦淼我家的爬山虎長在盆景的假山上。爬山虎的根很勇敢，它們長在石縫里，但只有“跑得快”的根才能長在里面，“跑得慢”的根沒有地方生長，就會慢慢枯死?？菟赖母裣鹌ば?，摸起來很軟，而存活的根硬邦邦的，在一堆“橡皮屑”中間好像在炫耀著自己強(qiáng)壯的身體。存活的根很勤勞，每天都很忙，要幫爬山虎照顧那么多的莖和葉，給它們輸送養(yǎng)分。爬山虎的莖有些是綠色的，有些是紫紅色的，它們有神奇的本領(lǐng)，會爬墻。爬山虎的莖上面長著許多小圓點，摸起來有點扎手，看上去像是一個個小吸盤，它們能
故事作文·低年級 2022年3期2022-03-17
- 爬山虎
東郭冰冰雖suī然rán是shì植zhí物wù，名mínɡ字zi也yě叫jiào虎hǔ呀y(tǒng)ɑ，是shì虎hǔ就jiù有yǒu虎hǔ膽dǎn，爬pá得de再zài高ɡāo也yě不bú害hài怕pà。這zhè只zhī綠lǜ皮pí虎hǔ喜xǐ歡huɑn趴pā在zài墻qiánɡ壁bì上shànɡ，為wèi房fánɡ子zi值zhí班bān站zhàn崗ɡǎnɡ。有yǒu它tā在zài，再zài炎yán熱rè的de天tiān氣qì也yě不bù敢ɡǎn耍shuǎ威wēi
作文周刊·小學(xué)一年級版 2022年8期2022-03-11
- 步步為營，往上爬！
——從科學(xué)角度探究課文《爬山虎的腳》
一篇文章——《爬山虎的腳》，作者是葉圣陶先生。課文細(xì)致地描寫了爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子、爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。可是，你有觀察過爬山虎嗎？有細(xì)細(xì)研究過爬山虎莖上的卷須（腳）嗎？科學(xué)，在我們的生活中，更在我們細(xì)致的觀察中；科學(xué)，在我們的課文中，也在我們的閱讀與寫作中。只待你去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)作——關(guān)于爬山虎，以及爬山虎的腳，如果只從葉圣陶老爺爺?shù)奈恼轮辛私庖欢?，那就太遺憾了！爬山虎，作為生活中一種常見的植物，若仔細(xì)觀察，肯
十幾歲 2021年31期2021-12-26
- 爬山虎的腳
場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年,我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長
十幾歲 2021年31期2021-11-22
- 冬日里的爬山虎
我被滿墻干枯的爬山虎深深吸引住了。爬山虎就像一位杰出的繪畫大師，把灰色單調(diào)的墻壁描繪成美麗的畫卷，為肅殺的冬天增添了美感。望著這滿墻的爬山虎，我感到震撼。此時的爬山虎已褪去靚麗的外衣，露出斑駁的筋骨。主干分出的無數(shù)根枝條，剛勁飄逸，密而有序，雜而不亂。它們或像一棵參天大樹，昂首向上，直插云天;或像縱橫交錯的江河水系圖，百川歸海，可謂壯觀。我迫不及待地走近它。瞧，爬山虎的足跡清晰可見，那一個個黑色的小圓點就是爬山虎的腳。我抬頭望著這些小圓點，仿佛看到了爬山虎
課外生活（小學(xué)1-3年級） 2021年12期2021-08-22
- 爬上巔峰
。是的，它就是爬山虎。每每深秋，當(dāng)站在布滿爬山虎的墻根，向上仰望，一定能感覺到，仿佛天空在燃燒，這時落葉不再是衡量秋天到來的標(biāo)準(zhǔn)，滿眼的赤紅讓人無限感懷秋日的盛景，有時又心中不免隱隱感嘆時光的輪轉(zhuǎn)：天涼好個秋，赤霞也害羞。京城中的爬山虎是比較多的，樓的外墻常常被它包裹。記得有一位朋友，當(dāng)年辦公司租房時，他的第一個條件就是樓房的外墻一定要有爬山虎。果然，他的辦公室窗戶外面的爬山虎幾乎“封窗”。家住的小區(qū)是六層樓房，樓房兩側(cè)的墻面上同樣爬滿了爬山虎。冬日，爬山
北廣人物 2020年36期2020-09-24
- 《爬山虎的腳》練習(xí)題
，好看得很。B爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。2.讀完全文，你認(rèn)為對于爬山虎的生命來說，它的腳重要嗎？3.全文共五個自然段。其中起銜接作用的是第幾段？它是怎樣把前后內(nèi)容連接起來的？4.題目是“爬山虎的腳”，可是，到第3自然段才寫到“腳”。開頭是否離題太遠(yuǎn)了？答案1.吹拂? 蕩漾? 接觸? 枯萎2.重要。有了腳，爬山虎就枝葉茂盛;沒有腳，爬山虎就枯萎了。3.起銜接作用的是第3自然段。從上兩段講爬山虎的外形過渡到描寫爬山虎的腳。4.略。
作文周刊·小學(xué)四年級版 2020年32期2020-09-06
- 爬山虎
何春燕爬pá山shān虎hǔ，發(fā)fā新xīn芽yá，昂ánɡ著zhe小xiǎo小xiǎo腦nǎo袋dɑi瓜ɡuā。搖yáo一yi搖yáo，晃huànɡ一yi晃huànɡ，抓zhuā住zhù磚zhuān縫fènɡ向xiànɡ上shànɡ爬pá。白bái天tiān爬pá，晚wǎn上shànɡ爬pá，風(fēng)fēnɡ吹chuī雨yǔ打dǎ都dōu不bú怕pà。一yì爬pá爬pá到dào高ɡāo樓lóu頂dǐnɡ，才cái知zhī天tiān地dì有yǒu多duō大dà。
作文周刊·小學(xué)一年級版 2020年28期2020-08-06
- 爬山虎的腳
場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那時葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的
幼兒100 2020年10期2020-06-17
- 爬山虎和穿山甲的故事
墻說：“姐姐，爬山虎！”“爬山虎在哪里？”我邊找邊問?！斑@些綠葉就是呀！”弟弟說。我特別驚訝：“爬山虎不是會爬山的小壁虎嗎？”弟弟說：“沒錯，肯定沒錯！因為同學(xué)告訴過我爬山虎是葉子，還粘在墻上?！蔽一腥淮笪颍骸?span id="j5i0abt0b" class="hl">爬山虎原來是植物呀！”弟弟又說：“穿山甲也是植物。”“不！穿山甲是動物”我說。弟弟盯著我問：“穿山甲這三個字沒有一個字表示動物，怎么能叫動物呢？”我又說：“甲是盔甲，它要去打洞，所以用盔甲來保護(hù)自己?！钡艿茳c點頭：“噢！”我倆都笑了。
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 2019年26期2019-11-27
- 寫“腳”為什么先寫“葉”
課文的題目是“爬山虎的腳”，所以課文重點應(yīng)該放在“腳”上，完全可以不寫葉子的?？墒亲髡邊s把葉子寫得那么細(xì)致生動，如此一來，豈不是主次不分了嗎？讓我們帶著這個疑惑到課文中去尋找答案吧！課文在沒有寫爬山虎的腳前就先寫爬山虎的葉子了，請看第二自然段：“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。”描寫了葉子在墻上的樣子、色彩和排列方式，寫得十分具體，連人看后覺得“舒服”的感受都寫到了。那作者是否在為寫“腳
作文周刊·小學(xué)四年級版 2019年32期2019-10-16
- 爬山虎的形象在比較中清晰
王寶琪《爬山虎的腳》一文中，為了寫清楚爬山虎的葉、腳的形狀和特點，作者葉圣陶除了用優(yōu)美的語言，以及動靜相結(jié)合的方法展示爬山虎的美，還有一個重要的方法，就是進(jìn)行前后比較，原先怎么樣，后來怎么樣，以前者來反襯后者。如寫爬山虎的葉“剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的”。前“紅”后“綠”，意在突出“綠”。接著又說嫩葉“不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子”，嫩葉與“長大了的葉子”進(jìn)行比較，那“長大的葉子”怎樣“引人注意”呢？作者從葉子的色彩、形
作文周刊·小學(xué)四年級版 2019年32期2019-10-16
- 百年周南：那一墻的爬山虎
易歡 ? “爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很?！比~圣陶眼里的爬山虎是這樣的。而我心里的爬山虎是在老城長沙。 作為省會城市，這里從來不缺乏景色，無論是古樹參天的岳麓山，還是沉淀千年的岳麓書院，但我獨愛屬于老北正街百年周南的這一隅爬山虎。 ? 從“周氏家塾”到周南女學(xué)，從周南女子師范學(xué)堂、私立周南女子學(xué)校，再到現(xiàn)在的長沙市周南實驗中學(xué)，不變的是那滿墻的滄桑。 ? 爬山虎大概不太受古人寵
科教新報 2019年15期2019-09-10
- 爬山虎
◎陳浩然爬山虎像個勇敢的戰(zhàn)士，它的每一步，都是那么艱難卻又那么穩(wěn)健。它一步步地爬啊爬，像二萬五千里長征的戰(zhàn)士一樣。最后，它終于戰(zhàn)勝了困難，爬到了最高處，享受著勝利的陽光。點評：這首詩雖然短小，但給我們描繪了一個十分生動的畫面：爬山虎一步一步向上爬，一點一點占領(lǐng)墻面，最后爬上頂端，在陽光下閃著光。畫面之外，讀者又能從詩句中領(lǐng)悟到爬山虎堅持不懈的精神，這首詩因此有了新的內(nèi)涵。
創(chuàng)新作文(小學(xué)版) 2019年14期2019-01-11
- 爬山虎是靠腳在爬嗎？
我們經(jīng)常能看到爬山虎。有時候，爬山虎能一直爬到樓頂上。它真的有腳嗎？爬上虎又叫爬墻虎，是一種美麗的葡萄科植物，夏季還會開出黃綠色的小花呢！爬山虎喜歡陰濕的環(huán)境，耐寒、耐旱、耐貧瘠，是一種生命力極強(qiáng)的植物。爬山虎莖葉密集，常年保持常綠或半常綠狀態(tài)，既可美化環(huán)境，又能幫助降溫，減少噪音。爬山虎的根莖可入藥，能破瘀血、消腫毒。爬山虎攀高的本領(lǐng)十分強(qiáng)，它的的形態(tài)與野葡萄藤十分像，枝上有許多卷須，卷須尖端有黏性吸盤，能吸附在墻壁、巖石等物體上。正是靠著這些像小爪子一
兒童故事畫報·自然探秘 2018年5期2018-11-01
- 我的植物班級
丹dān啊ɑ！爬山虎一yì說shuō起qǐ斤jīn斤jīn計jì較jiào，我wǒ就jiù會huì想xiǎnɡ起qǐ小xiǎo如rú。有yǒu一yí次cì他tā考kǎo了le98分fēn，可kě我wǒ只zhǐ考kǎo了le90分fēn。他tā自zì豪háo地de說shuō：“誰shéi誰shéi誰shéi考kǎo得de真zhēn不bù好hǎo，還hái不bù如rú我wǒ呢ne！”當(dāng)dānɡ他tā說shuō起qǐ這zhè句jù話huà時shí像xiànɡ極j
作文大王·低年級 2018年7期2018-08-15
- 不同基因型爬山虎耐鹽性比較
泛關(guān)注[5]。爬山虎(Parthenocissustricuspidata)，別名爬墻虎、地錦、飛天蜈蚣等，是葡萄科地錦屬多年生藤本植物，具有適應(yīng)性強(qiáng)、耐旱、耐寒及耐貧瘠等優(yōu)點，已成為城市園林綠化、護(hù)路護(hù)坡及改善生態(tài)環(huán)境等方面的主要選用植物之一[6]。目前，關(guān)于爬山虎的研究主要集中在生態(tài)效應(yīng)[7]、耐旱[8]、白藜蘆醇提取工藝[9]、多糖提取工藝[10]及藥用[11]等方面，而關(guān)于耐鹽性方面的研究尚未見相關(guān)報道。因此，以6個不同基因型的爬山虎品種為試驗材料
河南農(nóng)業(yè)科學(xué) 2018年5期2018-07-10
- 爬山虎
李茜爬山虎順著墻壁爬呀爬爬到了一樓的窗欞上屋里有一個坐輪椅的老爺爺老爺爺看見爬山虎了他的眼睛不再那么悲傷爬山虎順著墻壁爬呀爬爬到了二樓的窗欞上屋里有一個剛出生的寶寶寶寶看見爬山虎了她晶亮的眼睛里閃著光芒爬山虎要爬到每一個窗口讓這座經(jīng)年的老房子穿上綠衣裳爬山虎要和每個窗戶里的人問好讓窗戶里的每個人都知道春天的模樣
延河 2018年6期2018-06-11
- 墻壁上的持久戰(zhàn)
植、如瀑而瀉的爬山虎。遂問老鄰居，居住于對面那幢大樓七樓的韋老伯尚健在否？老鄰居嘆息說，韋老伯已經(jīng)過世多年了，他住的房子也讓其小輩給賣了，也就是說，韋老伯在這個小區(qū)連根被拔走哩。我搖搖頭回應(yīng)說：“韋老伯沒有離去，根還在，且不見他一手栽種的爬山虎正生命力旺盛、郁郁蔥蔥著呢?！崩相従右徽?，很快就明白了我這番話的含義，喃喃附和道：“是啊，韋老伯的根還……還在，他自己沒有享受到爬山虎的陰涼，可許多人都享受到了?！边@事兒得回到十余年前說起，那時我的書房就面對著那樓那
幸福家庭 2018年6期2018-06-04
- 爬山虎的啟示
戶旁邊長著一些爬山虎。這些爬山虎的葉子像綠色的小貓爪印，不斷向上攀登。這些爪印像探險家的足跡，不斷地去探索新世界，永遠(yuǎn)不走回頭路。爬山虎的葉子又像綠色的羽毛，輕輕地覆在墻面上，仿佛給墻壁蓋上一層羽衣。爬山虎又好像是墻壁生出了翅膀，飛向天空尋找新的自由。爬山虎是一種小小的植物，可是千萬別看不起它。它的莖那樣柔弱纖細(xì)，可在暴風(fēng)雨中也不會低頭；它的葉子那樣薄，可被閃電擊中也不會向后退一步。爬山虎的莖里流淌的是倔強(qiáng)的汁液，它葉子里散發(fā)的是堅強(qiáng)、不服輸?shù)木?！我們?/div>
小主人報 2018年8期2018-04-24
- 永不枯竭的“生命”
家房檐上有一片爬山虎。它們?nèi)~子寬大，枝條又細(xì)又長。夏天的時候，放眼望去，一片蔥郁盎然。一陣微風(fēng)拂過，爬山虎的葉子隨風(fēng)舞動，就像一片綠色的海洋。冬天的爬山虎就不是這個樣子，綠色的葉子變成了紅色，枝條也有了“皺紋”，不再那么規(guī)整。早晨起床，陽光透過樹葉悄悄爬到了我的臉上。我深吸一口氣，頓覺神清氣爽。望著頭頂?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">爬山虎，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么，湊過去睜大眼睛一看，原來爬山虎的根系已扎進(jìn)了房屋頂部，頂上掉了幾塊小碎石。這點事兒我并沒放在心上，卻引起了爸爸的注意。爸爸站在陽作文周刊·小學(xué)六年級版 2018年5期2018-03-15
- 校園里的爬山虎
校大門，一墻的爬山虎便映入眼簾。爬山虎綠綠的，把墻都染綠了。一陣微風(fēng)吹來，滿墻的爬山虎就隨風(fēng)舞動起來，好像在說：“多涼爽的微風(fēng)啊！”春天，幾陣蒙蒙細(xì)雨后，萬木吐翠，爬山虎也長出了嫩紅嫩紅的新葉，它們嬌艷無比，給人以欣欣向榮之感。迎著春風(fēng)，我們來到爬山虎旁，深吸一口氣，一陣淡淡的清香深入肺腑，沁人心脾。我輕輕撫摸著爬山虎的葉子，啊，這就是柔軟的春天呀！夏天，天氣炎熱，郁郁蔥蔥的爬山虎頂著烈日攀在墻上，形成了一塊碧綠的屏幕，為我們送來夏日的清涼。走近一看，爬山創(chuàng)新作文(5-6年級) 2017年5期2017-12-08
- 爬山虎
到了樓頂。這株爬山虎往下一瞧（qiáo），見另一株爬山虎匍匐（pú fú）在不遠(yuǎn)處一幢（zhuànɡ）樓的十樓樓頂，再也爬不高了，原來那幢樓只有這么高。“沒用的東西，羞（xiū）不羞呀？”二十層樓上的爬山虎得意地說，“我足足比你高出一倍，而且，你永遠(yuǎn)也達(dá)不到我的高度！”“你確實比我爬得高，”另一株爬山虎說，“但高的只是你所依托的高樓，你本身并沒有什么了不起！不信的話，咱倆換個位置（zhì）試試！”endprint紅蜻蜓·低年級 2017年8期2017-10-30
- 爬山虎之美
有那一片火紅的爬山虎……說起爺爺院里的爬山虎，那可真是一道美麗的風(fēng)景。在我們老家，幾乎家家戶戶都會在面向西邊的墻根種上一兩株爬山虎。它的奇特之處是，它的葉柄上有很多“爪子”，可以牢牢地抓住墻面，這樣它就能直立著順著墻體往上爬而不會掉下去。爬山虎的生命力非常旺盛，初春，它開始抽出新芽，葉柄上的絲狀的須像蝸牛的觸角一樣，伸向墻面，慢慢變成一個小圓盤，貼住墻體，于是，爬山虎便一步一步往上爬去。過了不久，那爬山虎幾乎就占據(jù)了半面墻，綠綠的，時而閃著亮光。當(dāng)夏天來臨作文·初中版 2017年9期2017-09-21
- 翠綠的爬山虎
串翠綠而弱小的爬山虎眏入我的眼簾。蒼翠欲滴的葉片上，還掛著幾滴微微顫動的露水。低落的情緒沒地方發(fā)泄，看到什么都來氣。我一下子拽住了爬山虎長長的枝葉，一把拉了下來。綠葉東倒西歪，頓失不少生機(jī)，不再神氣了。我還是很失落。準(zhǔn)備進(jìn)屋時，不自覺地回頭看了一眼那束被我拽到地上的爬山虎，心里一陣懊惱。我為什么要把這束爬山虎拖進(jìn)我的苦惱中呢？恐怕它再難爬起來了吧？心一狠，我頭也不回地轉(zhuǎn)身回到了屋子里。第二天一早，我沒有練琴，安靜地趴在窗上，看著窗外的一切。目光觸及一片鮮嫩琴童 2017年7期2017-07-31
- 《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計
觀察具體描寫了爬山虎的葉子爬山虎腳的形狀、特點以及他是如何向上爬的。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識五個生字，正確讀寫“引人注意、均勻、重疊、空隙、葉柄、觸角、痕跡、逐漸、休想”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。3、了解爬山虎的特點，理解課文的敘述順序。4、學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察的方法，培養(yǎng)留心周圍事物的意識。教學(xué)重點：理解爬山虎的特點，體會作者用準(zhǔn)確生動的語言寫爬山虎的特點。教學(xué)難點：體會作者細(xì)致聯(lián)系觀察事物的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的興趣和習(xí)慣。教學(xué)過課程教育研究·新教師教學(xué) 2016年21期2017-04-12
- 校園里的爬山虎
上，長著一大片爬山虎。陽春三月，爬山虎發(fā)芽了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎密密麻麻的，一層又一層，鋪滿了整個墻面，仿佛一道綠色的瀑布。爬山虎可愛極了，就像一個調(diào)皮的小朋友，有的爬到陽臺上，給陽臺掛上綠綠的簾子。有的爬上樓頂，給樓房穿上漂亮的綠衣裳。當(dāng)我走近爬山虎，我發(fā)現(xiàn)它新長出來的葉子，只有大拇指甲蓋那么大，像一個小桃心。而長大了的葉子，就有爸爸的手掌那么大。葉子背面，有白白的細(xì)毛，摸起來有點兒粗糙。無論是大葉子，還是小葉子，它們的葉尖，都是朝下生長的。而且這一整面墻小溪流（畫刊） 2017年3期2017-03-23
- 校園里的爬山虎
上，長著一大片爬山虎。陽春三月，爬山虎發(fā)芽了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎的葉子猶如一把把小扇子，密密麻麻的，一層又一層，鋪滿了整個墻面，仿佛綠色的瀑布。爬山虎可愛極了，就像調(diào)皮的孩子，有的爬到陽臺上，給陽臺掛上綠色的簾子；有的爬上樓頂，給樓房穿上綠色的衣裳。當(dāng)我走近爬山虎，發(fā)現(xiàn)它新長出來的葉子只有指甲蓋那么大，像一個個小桃心，而長大了的葉子卻有手掌那么大。葉子背面有白色的茸毛，摸起來有點兒粗糙。無論是大葉子還是小葉子，它們的葉尖都是朝下生長的。一整面墻的爬山虎，竟然故事作文·高年級 2017年1期2017-03-01
- 校園里的爬山虎
張文倩校園里的爬山虎◎張文倩一進(jìn)學(xué)校大門，一墻的爬山虎便映入眼簾。爬山虎綠綠的，把墻都染綠了。一陣微風(fēng)吹來，滿墻的爬山虎就隨風(fēng)舞動起來，好像在說：“多涼爽的微風(fēng)?。 贝禾?，幾陣蒙蒙細(xì)雨后，萬木吐翠，爬山虎也長出了嫩紅嫩紅的新葉，它們嬌艷無比，給人以欣欣向榮之感。迎著春風(fēng)，我們來到爬山虎旁，深吸一口氣，一陣淡淡的清香深入肺腑，沁人心脾。我輕輕撫摸著爬山虎的葉子，啊，這就是柔軟的春天呀！夏天，天氣炎熱，郁郁蔥蔥的爬山虎頂著烈日攀在墻上，形成了一塊碧綠的屏幕，為創(chuàng)新作文(小學(xué)版) 2017年15期2017-02-25
- 一株爬山虎
一株爬山虎一株株小爬山虎沿著樓房的墻壁，奮力地向上爬著，向著頭頂那高高的藍(lán)天和輕輕的白云。可是，一株細(xì)小的爬山虎的腰突然受傷了，她沒有力氣再往上爬了。眼看同伴們一個個離她越來越遠(yuǎn)，小爬山虎流下了傷心的眼淚?！半m然不能向上爬了，但我還可以橫著爬??！”這么想著，小爬山虎振作起來。她爬過第一扇窗戶，一位老大娘從窗戶里，用小噴壺把清亮的水澆在她的葉子上；她爬過第二扇小窗戶，一只饑渴的蟈蟈香甜地喝著她葉子上的水……小爬山虎興奮起來，更加努力地往前爬。在第三扇窗戶前，快樂語文 2017年32期2017-02-17
- 爬山虎
牛政堯秋天，是爬山虎最美最動人的時節(jié)。這時候的爬山虎的葉子色彩絢麗，有的綠，有的黃，有的紅，它一邊往上爬，一邊綻開心形的新葉，一邊在葉片中間伸出柔軟的藤蔓，像一只只細(xì)細(xì)的小手向上伸展著，美麗的爬山虎搖擺著在風(fēng)中起舞。剛剛下過雨，爬山虎變得更漂亮、更有生機(jī)了。雨水一沖，它的葉子比之前更鮮艷了：綠的更綠，就像新生的嫩芽；黃的更黃，就像金子一樣；紅的更紅，像一團(tuán)火。一片片美麗的葉子上掛滿了晶瑩的小水珠，就像無數(shù)個珍珠在滾動。爬山虎靠天生長。沒有人給它施肥，也沒有故事作文·低年級 2016年4期2016-11-19
- 校園里的爬山虎
篇一一號植物：爬山虎特點：郁郁蔥蔥、生命力強(qiáng)上榜理由：爬山虎的葉子猶如一把把小扇子，密密麻麻的，一層又一層，鋪滿了整個墻面，仿佛一道綠色的瀑布。在我們校園東側(cè)的院墻上，長著一大片爬山虎。陽春三月，爬山虎發(fā)芽了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎的葉子猶如一把把小扇子，密密麻麻的，一層又一層，鋪滿了整個墻面，仿佛一道綠色的瀑布。爬山虎可愛極了，就像一個調(diào)皮的孩子，有的爬到陽臺上，給陽臺掛上綠綠的簾子；有的爬上樓頂，給樓房穿上漂亮的綠衣裳。當(dāng)我走近爬山虎，發(fā)現(xiàn)它新長出來的葉子只快樂作文·中年級 2016年7期2016-09-23
- 校園里的爬山虎
上，長著一大片爬山虎。陽春三月，爬山虎發(fā)芽了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎的葉子猶如一把把小扇子，密密麻麻的，一層又一層，鋪滿了整個墻面，仿佛一道綠色的瀑布。而且，爬山虎可愛極了，就像一個調(diào)皮的孩子，有的爬到陽臺上，掛上綠綠的簾子。有的爬上樓頂，給樓房穿上漂亮的綠衣裳，讓人望去，心情尤為愉悅。下課了，我走近爬山虎，發(fā)現(xiàn)它新長出來的葉子只有指甲那么大，像一個個小桃心。長大了的葉子，就有爸爸的手掌那么大，葉子背面，有著一層白色的細(xì)絨毛，摸起來有點兒粗糙。無論是大葉子還是小作文與考試·小學(xué)高年級版 2016年15期2016-09-10
- 校園里的爬山虎
上，長著一大片爬山虎。陽春三月，爬山虎發(fā)芽了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎的葉子猶如一把把小扇子，密密麻麻的，一層又一層，鋪滿了整個墻壁，仿佛一道綠色的瀑布。爬山虎就像一個調(diào)皮的孩子，爬到陽臺上，給陽臺掛上了綠綠的簾子；爬上樓頂，給樓房穿上了漂亮的綠衣裳。當(dāng)我走近爬山虎，發(fā)現(xiàn)它新長出來的葉子只有大拇指的指甲蓋那么大，像一個個小桃心。而長大了的葉子有爸爸的手掌那么大。而且我發(fā)現(xiàn)，這一整面墻的爬山虎，竟然都是從同一條枝蔓上長出來的，這太讓人驚訝了！一到秋天，爬山虎還會變魔故事作文·低年級 2016年8期2016-05-14
- 爬山虎
這是一墻爬山虎，一墻極其普通的爬山虎。它生長于公園的西北角，那里雜草叢生，枯枝敗葉落了一地。旁邊只有那棟被人廢棄了的樓房和一堵矮墻。周圍全是大樹，見不到一絲陽光。在老師的提示下，我還是第一次注意到它們，曾經(jīng)多少次經(jīng)過它的身邊，卻總是熟視無睹。那一大片的爬山虎蓋住了大半堵墻，雖然到了秋天它們便泛黃，但在瑟瑟秋風(fēng)中抖動著枯瘦的身體，無論什么時候都掩蓋不了它旺盛的生命。我本以為爬山虎只有這些，但走進(jìn)旁邊一個公園的小門時，發(fā)現(xiàn)這兒還有許多，整堵墻上，銹跡斑斑的鐵欄作文與考試·小學(xué)高年級版 2016年5期2016-05-14
- 漢字里的爬山虎
”的苦寂，而“爬山虎”更是妙不可言。古人學(xué)問不遺力，讓那蒼勁的生命轉(zhuǎn)化著豐富多意?！芭馈笨坍嫵鲆淮卮貞覓斓木G色瀑布坐落在壁邊，“山”仿佛進(jìn)入了山巒瀑布中，氣勢輝煌；“虎”更寫出旺盛的生命虎虎生威，令人驚嘆?？谥心钪?span id="j5i0abt0b" class="hl">爬山虎”，腦海中回想著《那片綠綠的爬山虎》，仿佛置身在爬山虎瀑布中，風(fēng)聲水聲山虎聲，聲聲入耳。漢字在“爬山虎”的靈性展現(xiàn)中更具魅力了。作文新天地(初中版) 2015年10期2015-10-23
- 秋天的爬山虎
邊教學(xué)樓有一墻爬山虎，整個夏天，我常站在跨鰲橋上，細(xì)細(xì)地欣賞那一墻綠色。但是秋天來了。放眼望去，曾經(jīng)的碧綠變得五彩繽紛，細(xì)細(xì)的枝條迎著涼涼的秋雨，緊貼墻面往上伸展，猶如飛檐走壁、攀登高峰的勇士，又像一株掛在墻上的千枝萬葉的松樹，給校園增添了濃濃的秋意。我信步走到墻下。有的葉子全都枯黃了，有的枯黃中泛紅，有的依然穿著一身綠衣裳……仔細(xì)一看，那葉子大的猶如一只只小手掌，小的則像一顆顆小愛心。清風(fēng)吹拂，葉子涌起一陣陣綠色的漣漪，細(xì)而紅的枝上長滿黑豆般大小的果實，小學(xué)生作文選刊·低年級版 2015年9期2015-09-16
- 爬山虎
，媽媽給我買了爬山虎的種子，我高興極了，迫不及待地要種爬山虎。媽媽見了，連忙阻止了我。她對我說：“不能就這樣一股腦兒地全都給種上，要把最好的種子挑選出來再種?！甭犃藡寢尩脑?，我仔細(xì)地挑選了幾顆最飽滿的種子，把它們埋在了花盆里，又澆了一點兒水。第一天，種子一點兒動靜也沒有。我擔(dān)心極了，心想：種子會不會已經(jīng)死掉了？這時，媽媽告訴我，種子不可能一天就發(fā)芽。聽了媽媽的話，我才松了一口氣?？蓩寢尵o接著又說：“不過……種子也有可能會死掉。”聽到這句話，我頓時心跳加速。故事作文·高年級 2015年4期2015-09-07
- 爬山虎
向輝爬pá山shān虎hǔ，爬pá山shān墻qiánɡ，悄qiāo悄qiāo編biān織zhī綠lǜ衣yī裳shɑnɡ。穿chuān上shɑnɡ新xīn衣yī裳shɑnɡ，山shān墻qiánɡ真zhēn漂piào亮liɑnɡ。一yì只zhī蝴hú蝶dié飛fēi過ɡuò來lái，好hào奇qí的de眼yǎn神shén細(xì)xì打dǎ量liɑnɡ：打dǎ扮bàn得de這zhè般bān漂piào漂piào亮liànɡ亮liànɡ，山shān墻qiánɡ莫mò非紅蜻蜓·低年級 2014年7期2014-10-20
- 為啥忘不了“那片綠綠的爬山虎”?
以“那片綠綠的爬山虎”為題,并且要在文章中多次寫到爬山虎,又以“爬山虎”做結(jié)尾呢?難道只有寫好爬山虎才能表達(dá)作者對葉老先生的懷念之情嗎?事實就是這樣,文中首先出現(xiàn)的是陽光照耀下的爬山虎。一位大文豪要會見一個小學(xué)生,小學(xué)生難免要緊張。可是“剛進(jìn)里院,一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多,陽光都變成綠色的,像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著,閃爍著迷離的光點。”爬山虎是一種常見的植物,寫它意在說明葉老先生也和普通人一樣樸實,加上葉老在門口等候作文周刊·小學(xué)四年級版 2009年50期2010-08-31
- 屋后的爬山虎
后的墻上長滿了爬山虎。那是三年前，我們在農(nóng)村發(fā)現(xiàn)了許多爬山虎，爸爸媽媽便主張在我家屋后的墻上也種上爬山虎，讓墻變成綠色的屏障，使夏天的家里涼快一些。于是，我們就挖了幾棵回來。自從爬山虎種下去之后，我?guī)缀醢堰@事給忘了。三年過去了，今年的夏天又來臨了，當(dāng)我和爸爸去屋后面澆菜時，眼前的景象讓我驚呆了：那無人看管的爬山虎竟把整面墻都爬滿了，一片綠色！我走近那綠墻跟前，用手輕輕撫摸了一下爬山虎，發(fā)現(xiàn)它的莖十分細(xì)，像一根細(xì)線。葉面不大，很薄，上面的“脈絡(luò)”很清晰。我順課外生活（小學(xué)1-3年級） 2009年7期2009-09-19
- 爬山虎的形象在比較中清晰
在《爬山虎的腳》一文中,為了寫清爬山虎的葉、腳的形狀和特點,作者葉圣陶先生除了用優(yōu)美的語言以及動靜相結(jié)合的方法展示爬山虎的美外,還有一個重要的方法就是進(jìn)行前后比較,原先怎么樣,后來怎么樣,以前者來反襯后者。如寫爬山虎的葉“剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的”,前“紅”后“綠”,意在突出“綠”。接著又說嫩葉“不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子”,進(jìn)行比較,“長大的葉子”怎樣“引人注意”呢?作者從葉子的色彩、形狀和排列等來進(jìn)一步表現(xiàn)。前者作文周刊·小學(xué)四年級版 2009年37期2009-08-31
- 校園里的爬山虎
還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡，從遠(yuǎn)處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時就給房子披上了。我走過去仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)爬山虎還真的有腳，那腳實際上是很細(xì)的莖，莖上有小圓片，爬山虎就是靠它吸在墻上站著。冬天到了，看上去爬山虎的腳好像枯了，變成黃褐色的細(xì)絲，可是用手一拉，呀！拉不動。使勁用力，好不容易才把爬山虎的腳拉下來。嘿，再仔細(xì)看，細(xì)絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來，就是把爬山虎的腳拉斷，也不能把它從墻上拉下來。小圓片緊緊地吸附在作文世界(小學(xué)版) 2008年2期2008-03-07
- 永不枯竭的“生命”