滿腔

美是對(duì)所處世界的滿腔熱愛。詩和其他藝術(shù)都是情感的流露和反照?！墩劽罆?jiǎn)》讓我明白了情感飽滿的意象是嵌在一種格律里面的，這是創(chuàng)造與格律的美，是人們對(duì)這個(gè)世界滿腔熱愛的一種映射?？v使遇山亦有“空山新雨后”的灑脫，見水亦有“坐看云起時(shí)”的釋然。“我欲穿花尋路，直入白云深處”——美是對(duì)生命的無盡探索?！墩劽罆?jiǎn)》讓我明白了任何一種事都存在實(shí)用、科學(xué)、美感三個(gè)方面，而美感其實(shí)無處不在。如果我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美、感悟美的基礎(chǔ)上，能夠去創(chuàng)造美，那真是一種更高的境界了。就比如人們

，唱一曲船歌熱血滿腔，啊，一方水土，浸潤滋養(yǎng)，啊，八面來風(fēng)，神采飛揚(yáng)。你看那香爐晚照神工鬼斧，氣定神閑呀千年守望，你看這高峽平湖溢彩流光，幸福家園呀鳥語花香。壺口瀑布千里奔流踐行海誓山盟，泥沙俱下共赴生死約定，都說黃河之水天上來，你看氣勢(shì)磅礴，萬馬奔騰。大河豪邁吼出英雄血性，濁浪滔天刷新滿腔激情，都說千里黃河一壺收，你聽雷霆萬鈞，虎嘯龍吟。一滴水珠折射夢(mèng)想純真，萬里雄風(fēng)回望巍巍昆侖，山重水復(fù)意志堅(jiān)定，洶涌澎湃我們眾志成城。啊，一壺烈酒，山河沸騰，銳不可當(dāng)砥

。恰此間少年，傾滿腔熱勇，赴祖國之約。——題記滿目痛惜 惜戰(zhàn)亂炎涼提起安全感，你會(huì)想到什么？作為一名學(xué)生，取得良好的成績是一份安全感;作為一名子女，看到父母的笑容，是一種安全感;徜徉于書鄉(xiāng)，執(zhí)筆于紙端，為我所熱愛的文學(xué)而努力，是屬于我的安全感。作為中國人，正享受著一份全世界都羨慕的庇佑，它無處不在，時(shí)刻守護(hù)，以至于我們往往意識(shí)不到，那便是祖國給予中國公民的安全感。也許，很多人會(huì)反駁：中國的貧困山區(qū)、留守兒童、空巢老人等現(xiàn)象證明中國沒有足夠的安全感。我曾經(jīng)也

難測(cè)，推特奇葩欲滿腔。不撞南墻心不死，怎知華夏泰山當(dāng)。二豈甘縮首做愚氓，無畏征途瘋狗狂。封鎖何妨俠骨硬，抹黑更顯牡丹芳。小心應(yīng)對(duì)人沉穩(wěn)，大義凜然氣滿腔。風(fēng)雨襲來身不晃，備胎無數(shù)敢擔(dān)當(dāng)。諷新形式主義每日撞鐘糊弄佛，滿腔斗志誤消磨。大言盈紙空說教，套話連篇不干活。形式荒唐新意少，作風(fēng)浮躁廢柴多。群氓反感由他去，兀自升官奈我何。巴黎圣母院大火聯(lián)想圓明園劫難心扉痛徹吊國殤，哀滿全球惋殿堂。瑰寶瞬間一炬毀，殊珍轉(zhuǎn)眼幾銷烊。重溫歷史悲情系，再現(xiàn)尊嚴(yán)宏愿償。每憶當(dāng)年蒙恥

到自家門口，便又滿腔的小肚雞腸，既沒有示弱于眼前的能力，也沒有放眼于將來的智慧。話說回來，在人生的某一刻，你也曾有過對(duì)他人的惡意，甚或還發(fā)生過欺侮，然而你早已把那些事丟在了腦后。人的選擇性記憶和選擇性失憶，反映的都是自我的氣度和胸懷，自私的人大度不了，狹隘的人寬闊不了。一人臨危，感嘆道，這一輩子算下來，真正讓自己煩惱的事連五件都超不過，但，過往的五十多年，好像都活在煩惱之中，真傻??！可惜，人往往在不能重來的時(shí)候，才想著好好來過，明明知道煩惱都是自虐，依舊自

分。你把這稱為“滿腔的少年氣”。我默默地看著你，看著你的手被秋霜凍僵，腿被秋風(fēng)吹得直打戰(zhàn)?？赡愕难劬κ悄敲疵髁?。終于，你寫完了，長舒一口氣，收起紙筆就像戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士收劍入鞘般豪情萬丈。一腔孤勇，這當(dāng)真就是熱烈的少年氣概。春天，陽光明媚。眉頭緊鎖的你，干嗎不出去享受春光呀？你指了指面前的五線譜。我湊上去看了看，一個(gè)個(gè)黑色的“蝌蚪”歪歪扭扭，就像我臉上大寫的問號(hào)。我真不懂你，青春年少的你為什么要學(xué)這么枯燥的玩意兒。你指了指墻角那锃亮的大提琴，又瞧了瞧床前貼著的

如水，澆熄孩子的滿腔怒火你吃進(jìn)腹中的垃圾食品，究竟滋養(yǎng)了誰？知人知面不知心從何時(shí)起，手機(jī)替代了一切？（圖片來源：搜狐網(wǎng)：http://www.sohu.com/a/133807046_54327 0，慢時(shí)間：http://www.manshijian.com/articles/article_detail/200512.html，設(shè)計(jì)之家：http://www.sj33.cn/cg/chys/omch/201311/35765.html）

生意談崩了，帶著滿腔的不愉快回家。他回到家里之后，發(fā)現(xiàn)媽媽正在他的房間里找東西，很不高興地問：“你沒事兒在我房間里翻什么？”媽媽回答說想找份報(bào)紙。他非常不耐煩地報(bào)怨道：“真是閑得抽瘋?！比缓笏謳е?span id="j5i0abt0b" class="hl">滿腔的不愉快離開了家。當(dāng)天，這個(gè)媽媽自殺了。我看了之后想到了我的媽媽。她是一個(gè)脾氣大、性子烈的人。我小的時(shí)候，她有一次跟我爸爸吵架，她把自己反鎖在房間里。我很擔(dān)心她，就透過門縫往里看，看到她懸在空中的雙腳。最后爸爸撞開門，將媽媽救下。那次的經(jīng)歷真像是一場(chǎng)噩夢(mèng)。后

走！沒想到剛才還滿腔豪氣的人們紛紛響應(yīng)。當(dāng)然也有人說：“已經(jīng)登了大半，如果放棄就前功盡棄了?！苯Y(jié)果，我們兵分兩路，一路繼續(xù)前行，一路返回山下。第二天，那些堅(jiān)持上山的朋友曬出了他們拍的照片。我們看到后，非常驚訝，那里的風(fēng)景太美了，我羨慕極了。他們說，其實(shí)再往前走200米，就是一派柳暗花明的景象。我們又遺憾又慚愧。其實(shí)，簡(jiǎn)單的“再走200米”，是一種可貴的堅(jiān)持。很多事就是這樣，遇到困境，走過最艱難的路段就會(huì)豁然開朗。人生路上，走不下去時(shí)，告訴自己，再堅(jiān)持往前走

的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。（選自人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第7單元《狼牙山五壯士》）評(píng)析這個(gè)片段的場(chǎng)面描寫，先概括戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)，然后分別具體描述每個(gè)人的表現(xiàn)。那么，作者在寫這五位戰(zhàn)士的時(shí)候有哪些相同之處呢？對(duì)，都抓住了人物的動(dòng)作和神態(tài)來描寫。在作者的筆下，雖

濾過嗎？”學(xué)生的滿腔激情被迎面一盆冷水澆滅了，怯生生地不敢搭腔，任蘇格拉底教訓(xùn)：“當(dāng)你要告訴別人一件事時(shí)，至少應(yīng)該用三個(gè)篩子過濾一遍！第一個(gè)篩子叫真實(shí)。你要告訴我的事是真實(shí)的嗎？”學(xué)生囁嚅地回答：“我只是從街上聽來的，并不知道是否真實(shí)?！碧K格拉底說：“那你就應(yīng)該用第二個(gè)篩子去檢查。如果它不是真實(shí)的，至少也應(yīng)該是善意的。你告訴我的事情是善意的嗎？”此時(shí)，學(xué)生已經(jīng)冷靜下來，很干脆地答道：“正好相反。”蘇格拉底繼續(xù)說：“那么，我們?cè)儆玫谌齻€(gè)篩子來檢查，你這么急著

來。我一見妹妹，滿腔怒火瞬間開起，一把拽（生硬的動(dòng)作照應(yīng)了前文的“滿腔怒火”的心理，突出了“我”內(nèi)心的憤怒，非常真實(shí)）過妹妹：“你到哪兒去了？”沒想到我用力過猛，一下子把妹妹摔在了地上。她像是受了極大的委屈似的，（雖然只是猜測(cè)，卻也不由得讓讀者心生疑惑，難道真的是“我”錯(cuò)怪妹妹了）“哇哇”大哭起來。妹妹這一哭，我這個(gè)做姐姐的倒心軟了，忙俯下身哄她（不管是生氣，還是心軟，都是“我”對(duì)妹妹愛的體現(xiàn)）：“好了好了，是姐姐不對(duì)，姐姐也是急壞了，你到底去哪兒了？”妹

生意談崩了，帶著滿腔的不愉快回家。他回到家里之后，發(fā)現(xiàn)媽媽正在他的房間里找東西，很不高興地問：“你沒事兒在我房間里翻什么？”媽媽回答說想找份報(bào)紙。他非常不耐煩地報(bào)怨道：“真是閑得抽瘋。”然后他又帶著滿腔的不愉快離開了家。當(dāng)天，這個(gè)媽媽自殺了。我看了之后想到了我的媽媽。她是一個(gè)脾氣大、性子烈的人。我小的時(shí)候，她有一次跟我爸爸吵架，她把自己反鎖在房間里。我很擔(dān)心她，就透過門縫往里看，看到她懸在空中的雙腳。最后爸爸撞開門，將媽媽救下。那次的經(jīng)歷真像是一場(chǎng)噩夢(mèng)。后

他卻是剛直不阿，滿腔正氣。一天，蒲松齡身著布衣應(yīng)邀去一個(gè)有錢人家赴宴。在席上，一個(gè)穿綢裹緞的矮胖商人陰陽怪氣地問：“久聞蒲先生文采出眾，怎么總也不見先生金榜題名呢？”蒲松齡微微一笑，說：“對(duì)功名我已心灰意冷，最近我已經(jīng)棄筆從商了?！绷硪粋€(gè)滿身綾緞的瘦高的官吏故意裝出很吃驚的樣子說：“經(jīng)商可是挺賺錢的，可蒲先生為何衣著平平，是不是血本無歸??？”蒲松齡嘆了口氣說：“哎！大人您說得不錯(cuò)，真是未卜先知啊，我最近跑了趟登州，碰上從南洋進(jìn)來的一批象牙，許多都是用綾緞包

友徘徊汀洲之上，滿腔相思之苦，只能愁對(duì)河邊的白蘋。這是一首寫離情別緒的詩。首聯(lián)寫朋友遠(yuǎn)去，以“望”“揮手”“淚沾巾”這一系列動(dòng)作，濃墨渲染了作者送別友人時(shí)的心情；頷聯(lián)寫友人遠(yuǎn)行難以預(yù)料，眼前只有青山空對(duì)，愁思綿綿，不絕如縷；頸聯(lián)寫友人遠(yuǎn)去，抵達(dá)太湖，觀賞春色；尾聯(lián)寫眷懷友人徘徊江岸，愁對(duì)白蘋。全詩雖無“別離”二字，只寫作別風(fēng)光，然而滿腔離情，完全融入景中，達(dá)到情景交融的境界。思考你一定經(jīng)歷過或見過離別的場(chǎng)面，請(qǐng)寫一段話，把留給你印象最深的一個(gè)離別場(chǎng)面寫下來

書最觸動(dòng)我的，是滿腔沒有說出的話?！笔堑氖堑?，往往是那些不能說出的、無法說出的話，才是心聲！所以才有“意在不言中”“此處無聲勝有聲”的形容吧。從這個(gè)角度上看，“言為心聲”只是初級(jí)階段，作為情感的表述，語言的另一個(gè)價(jià)值，是對(duì)真實(shí)做善意和智慧的修正。人體中有一種物質(zhì)，叫“神經(jīng)遞質(zhì)”，它存在于每一節(jié)神經(jīng)的末端，上一級(jí)神經(jīng)要傳達(dá)的命令，就是通過“神經(jīng)遞質(zhì)”傳遞給下一節(jié)神經(jīng)的，因此，“神經(jīng)遞質(zhì)”正常與否，決定了神經(jīng)傳導(dǎo)信號(hào)的正常與否。有一種疼痛是“原發(fā)性疼痛”，這是

80年代的新人，滿腔報(bào)國之志沒人理解。一天8小時(shí)就是干活。我想入黨，沒人過問；我想上前線，更無人理睬；我再有別的想法，得到的就是這樣一句話：這個(gè)企業(yè)沒你黃不了，地球沒你照樣轉(zhuǎn)。到底是我錯(cuò)還是他們錯(cuò)？黑龍江永利永利同志：不滿足現(xiàn)狀，不滿足自己，想干一番事業(yè)，這種精神十分可貴。有追求的人才有希望。但不要對(duì)干活沒興趣。當(dāng)今拿著錢不認(rèn)真干活的人太多了。干活就是生產(chǎn)，大家都干活，生產(chǎn)力就上去了。你懂得生產(chǎn)力就是國力嗎？你看出了別人對(duì)你的輕蔑，但這輕蔑包含著什么，值得