歷史主動精神融入大學(xué)生思想政治教育的思考

當(dāng)前，“躺平”“內(nèi)卷”等現(xiàn)象引發(fā)社會熱議，折射出當(dāng)代大學(xué)生在激烈競爭壓力下的不同反應(yīng)，也提示思想政治教育要貼近時代語境，幫助新時代青年錨定精神坐標(biāo)、重建奮斗意義。黨的十九屆六中全會指出：中國人民“煥發(fā)出前所未有的歷史主動精神、歷史創(chuàng)造精神，正在信心百倍書寫著新時代中國發(fā)展的偉大歷史”。歷史主動精神作為中國共產(chǎn)黨在百年奮斗歷程中形成的寶貴精神財富，將其融入大學(xué)生思想政治教育，對化解大學(xué)生現(xiàn)存思想困境、提升大學(xué)生思想政治教育成效意義非凡。

" 一、歷史主動精神融入大學(xué)生思想政治教育的價值所在

" （一）堅定理想信念

首先，歷史主動精神蘊含著遵循規(guī)律的科學(xué)精神，能夠讓大學(xué)生了解歷史發(fā)展趨勢和規(guī)律，認(rèn)識到人民群眾的主體作用以及人類社會的前進(jìn)方向。其次，歷史主動精神中蘊含著寶貴的歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)，大學(xué)生可從中深刻領(lǐng)悟中國特色社會主義道路的正確性與歷史必然性，堅定共產(chǎn)主義理想信念。最后，歷史主動精神承載著光輝的革命傳統(tǒng)和可歌可泣的英雄事跡，大學(xué)生可以從偉大歷史人物身上傳承精神力量，堅定信仰信念，砥礪前行。

" （二）激發(fā)奮進(jìn)力量

首先，歷史主動精神強調(diào)人民群眾在推動歷史進(jìn)步中的主體力量，鼓勵大學(xué)生發(fā)揮主體性和創(chuàng)造性，區(qū)分好“消極躺平”與“戰(zhàn)略性暫?！保{(diào)整好心態(tài)，把握發(fā)展機遇，推進(jìn)歷史向前發(fā)展。其次，黨的百年奮斗史中無數(shù)革命先烈和仁人志士為黨和國家事業(yè)拼搏，激勵大學(xué)生傳承奮斗精神。最后，黨和人民在重重磨難中砥礪前行，迎來當(dāng)今國家富強、人民幸福的偉大時代。這鼓舞著大學(xué)生以無畏的勇氣和頑強的拼搏精神克服困難，實現(xiàn)“被動內(nèi)卷”轉(zhuǎn)向“主動創(chuàng)造”，爭做未來的劇作者。

" （三）激活創(chuàng)新基因

首先，歷史主動精神蘊含著勇于創(chuàng)新的精神，以強大的歷史智慧和勇氣，賦能當(dāng)代青年“破局思維”，攻克各項難題，“月宮一號”團隊在密閉艙生存實驗中創(chuàng)造世界紀(jì)錄就是其中的典型事跡。其次，歷史主動精神激勵大學(xué)生主動學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)、運用新方法，不斷提升自身綜合素質(zhì)。最后，歷史主動精神鼓舞大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)造中實現(xiàn)價值。以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目為例，歷史主動精神引領(lǐng)大學(xué)生敏銳發(fā)現(xiàn)社會突出問題并努力解決，引領(lǐng)時代發(fā)展，為社會創(chuàng)造價值。

" （四）培育時代新人

首先，歷史主動精神蘊含著歷史發(fā)展規(guī)律與趨勢，有利于在新形勢下定位好“培養(yǎng)什么樣的人”，在新時代要培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的青年才俊。其次，黨的百年奮斗中積累了“怎么培養(yǎng)人”的寶貴經(jīng)驗，如“面向現(xiàn)代化”“以中國共產(chǎn)黨人精神譜系涵育時代新人”等原則方法。最后，歷史主動精神強調(diào)人的主體地位和自覺主動的擔(dān)當(dāng)精神，回應(yīng)“為誰培養(yǎng)人”的關(guān)鍵問題，與“為黨育人、為國育才”的價值目標(biāo)相契合，為中華民族偉大復(fù)興提供人才支撐。

" 二、歷史主動精神融入大學(xué)生思想政治教育的有效路徑

" （一）用好思政課鑄魂育人主渠道

一是重構(gòu)課程內(nèi)容，充分挖掘思政課中“歷史主動精神”的相關(guān)內(nèi)容，通過理論闡述、歷史場景重演與當(dāng)代價值思辨的方式，闡明歷史主動精神的內(nèi)涵、價值與要求等內(nèi)容，讓大學(xué)生正確認(rèn)識歷史主動精神。二是利用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式，如利用VR技術(shù)重塑歷史場景，增強學(xué)習(xí)體驗的真實感和沉浸感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高思政課的實效性。

" （二）建好網(wǎng)絡(luò)育人陣地

一是運用數(shù)字技術(shù)打造紅色網(wǎng)絡(luò)教育平臺，設(shè)置精神譜系探索、歷史場景重現(xiàn)、創(chuàng)新實踐模擬等功能板塊，實現(xiàn)“認(rèn)知—體驗—轉(zhuǎn)化”的閉環(huán)。如通過AI助教闡明歷史主動精神理論知識，講好歷史故事；借助元宇宙等技術(shù)，學(xué)生可身臨其境般穿越到重大歷史場景中，感悟我們黨偉大的歷史主動精神；還能與革命先輩對話，解決思想疑惑。二是利用新媒體工具，以當(dāng)代青年喜聞樂見的方式，開展短視頻創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)征文、線上研討會等網(wǎng)絡(luò)主題活動，營造學(xué)習(xí)和傳承歷史主動精神的網(wǎng)絡(luò)氛圍，有效傳播正能量。

" （三）強化文化育人功能

一是構(gòu)建沉浸式文化場域，通過建設(shè)紅色文化長廊、展示黨史主題雕塑、播放革命紀(jì)錄片等，讓歷史主動精神具體可感，潛移默化影響大學(xué)生。二是開展豐富的文化活動，如紅色故事宣講、知識競答、歷史舞臺劇表演等，將歷史主動精神融入活動中，從而培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義情懷和擔(dān)當(dāng)精神。

" （四）完善實踐育人體系

一是開展紅色研學(xué)活動，圍繞歷史主動精神主題，設(shè)置多樣化的研學(xué)路線，如參觀革命紀(jì)念館、愛國主義教育基地等，讓大學(xué)生親身感受我們黨波瀾壯闊的歷史，增強歷史敬畏感和使命感。二是開展志愿服務(wù)活動。如通過組織“三下鄉(xiāng)”活動，深入調(diào)研鄉(xiāng)村文旅發(fā)展現(xiàn)狀，鼓勵大學(xué)生踐行歷史主動精神，運用專業(yè)知識與技能解決實際問題，實現(xiàn)知行統(tǒng)一。三是搭建智能化實踐育人平臺，在此平臺發(fā)布相關(guān)活動資訊，記錄學(xué)生的實踐經(jīng)歷和成果等，為學(xué)生生成個性化成長軌跡，并設(shè)置智能評估，教師可以據(jù)此提供針對性指導(dǎo)，確保育人成效。

（作者單位：南寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院）