魚湯飄香的童年

取竹做魚竿

在我的童年，填飽肚子還算容易，但能有肉吃，那簡直是奢望。一天，我心里突然冒出個想法：要是能釣幾條魚回家，讓家人改善一下伙食，那該多好！于是，天還沒亮，我就一骨碌從床上爬起來，準(zhǔn)備做根魚竿，去村口的池塘釣魚。

天邊剛泛起一絲微光，太陽還在遠(yuǎn)處的山頭上懶洋洋地不肯露頭。我迎著熹（×i）微的晨光，歡快地穿過田間小路，去后山取竹子。

我費(fèi)了好大勁，終于來到山腰的竹林。一走進(jìn)竹林，就像進(jìn)入了一個與世隔絕的仙境。微風(fēng)輕拂，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在演奏一首美妙的樂曲；風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪?，帶來絲絲涼爽；空氣中彌漫著竹子的清香，我忍不住深深吸了幾口氣，整個人都精神起來

我撥開層層竹葉，終于找到一根合適的竹子。它拇指粗細(xì)，枝干稍稍彎曲，硬度也剛好。我揮動柴刀，“咔檫”一聲，砍倒了這根竹子。

回到家，我用小砍刀仔細(xì)削掉多余的葉片，竹子瞬間變成一根細(xì)細(xì)長長的竹竿。接著，我拿起小刀，輕輕刮去竹竿上不平整的地方。最后，我拿出砂紙，耐心打磨有毛刺的地方。我一邊磨，一邊想象著鮮美的魚湯，饞得口水都快流下來了。

拔毛做浮標(biāo)

魚竿的竿身做好了，還差浮標(biāo)。我來到后院的雞鴨棚，踞起腳尖行走，眼睛像探照燈一樣搜尋目標(biāo)，最終鎖定了一只白白胖胖、羽毛豐厚的鴨子。鴨子似乎察覺到了危險(xiǎn)，“嘎嘎叫著，拼命往前跑。我在后面緊追不舍，好幾次都快抓住了，可手剛伸過去，鴨子用力一撲騰，又逃脫了。

最后，我把鴨子逼到死角，一把揪住它的翅膀，用力拔下一根最長的羽毛。鴨子疼得拼命掙扎，“撲通”一聲掉到地上，氣呼呼地叫個不停，我趕緊拿著羽毛逃之天天…

我細(xì)心地剪掉羽毛兩邊的毛，留下中間的羽軸部分，再把羽軸剪成大小相等的五段。接著，我用穿好魚線的針，一段一段慢慢從羽軸里穿過去。這活兒可考驗(yàn)?zāi)托牧?，稍不注意就會扎到手，我不得不格外認(rèn)真。

現(xiàn)在，就差魚餌了。我拿出空鐵盒子，來到田埂捉蚯蚓我用小鏟子輕輕翻開土壤，那些小蚯蚓就像在和我捉迷藏，紛紛從土里鉆出來。我用小刀把蚯蚓切成段，放進(jìn)鐵盒子，這些可都是吸引魚兒的“秘密武器”！

大魚拉鋸戰(zhàn)

我像一個奔赴戰(zhàn)場的小戰(zhàn)士，雄起赳地跑到村口的池塘。池塘的水清澈見底，水面上時不時泛起一圈圈漣漪，我猜那是魚兒吐泡泡！我迫不及待地一屁股坐在池塘邊，開始釣魚。

剛開始，水面平靜得像面鏡子，一點(diǎn)動靜都沒有。我緊緊盯著浮標(biāo)，眼晴都不敢多眨一下。突然，浮標(biāo)動了一下，我心里一喜：“肯定是魚兒上鉤啦！”我興奮地一提魚竿，卻怎么也拉不動。原來是魚線被水草纏住了，狡猾的魚兒早就溜走了。

接下來幾次也不順利，不是魚線被水草纏住，就是根本沒魚兒上鉤。正午的太陽火辣辣的，地面被曬得滾燙，蟬在樹上不停地叫著“知了、知了”，令人心煩意亂。池塘的水被我攪得有些混濁，魚兒似乎都躲起來睡午覺了。時間一分一秒過去，我心里越來越急，汗水不停地從臉上流下來。

就在我以為今天要空手而歸時，浮標(biāo)突然又動了一下，緊接著，五個浮標(biāo)劇烈晃動起來。我一下子來了精神，大喊道：“上鉤了！”我猛地站起來，雙手緊緊握住魚竿，使出全身力氣往后拉?！巴?，好沉啊，肯定是條大魚！”我興奮得滿臉通紅。

此刻，我和大魚就像拔河的對手，較上了勁。大魚在水里拼命往左游，力氣大得驚人，我感覺魚線都快被拉斷了。沒辦法，我只能跟著它的方向走，一邊走一邊小心翼翼控制魚竿。好在魚鉤緊緊鉤住大魚，它怎么也掙脫不掉。

過了一會兒，大魚速度慢下來，我看準(zhǔn)時機(jī)，雙手握緊魚竿，快速向后跑。大魚沒反應(yīng)過來，被拉了好幾米?？伤芸旎剡^神，又開始拼命拽魚竿。我一個跟跗差點(diǎn)摔倒，但我還是咬著牙堅(jiān)持著。

這時，太陽更毒辣了，一絲風(fēng)都沒有，悶熱得讓人喘不過氣。天空中隱隱約約出現(xiàn)幾朵烏云，“轟隆隆”，傳來了幾聲悶雷。不好，要下雷陣雨了！我心急如焚，拼盡最后一絲力氣，終于把這條大魚拉出水面。哇，好大的一條魚??！它渾身銀光閃閃，肥碩的身體在池塘邊的草地上撲騰著，我估計(jì)它最少有十斤重。

我費(fèi)了好大勁才把大魚裝進(jìn)桶里，開心地往家跑。這時，天已經(jīng)完全黑下來了，狂風(fēng)呼呼刮著，烏云翻滾，雷聲越來越響。不一會兒，雨就下起來了，道路泥濘不堪，我每走一步，鞋子都像被粘住一樣。但我一點(diǎn)都不在乎，滿心都是釣到大魚的喜悅。

回到家，我把大魚交給爸媽。他們高興極了，立刻做了一大鍋香噴噴的魚湯。一家人圍坐在一起，喝著鮮美的魚湯，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

［注：文中的“我”系作者的父親。]（指導(dǎo)教師：王鐵青）