眉山老城深處,三蘇祠靜立著,如泛黃的史書。作為土生土長的眉山人,我自小聆聽著三蘇的故事長大。終于,在某個(gè)蟬鳴驟起的夏日,我推開了那扇承載千年歲月的朱漆大門。
跨過祠門,腳下的石板路蜿蜒向前,每一道裂痕都刻滿時(shí)光的印記。抬眼望去,青瓦紅墻在陽光下泛著溫潤的光芒,飛檐上的走獸昂首向天,訴說著古人的匠心與浪漫。指尖輕拂斑駁的墻壁,粗糙的觸感傳遞著歷史的溫度,剎那間,震撼如潮水般漫過我的心頭。
沿著石板路前行,洗硯池呈半月形,碧波蕩漾。這里曾是文人墨客洗筆研墨的圣地。我蹲下身子,將手浸入水中,涼意從指尖蔓延至心底。閉眼的瞬間,我仿佛見古時(shí)書生洗凈硯臺(tái),端坐案前,揮毫潑墨間,詩詞文章傾瀉而出。古人云:“清水洗心”,這一盆清水,洗凈的不僅是硯臺(tái),更是塵世的浮躁。
拐入瑞蓮?fù)?,蘇母以“范滂傳”教育子女的故事在此流傳。站在亭中,仿佛能聽見蘇母溫和而堅(jiān)定的教誨。蘇母不僅教導(dǎo)子女知識(shí),更重視品德培養(yǎng),這份對(duì)品格堅(jiān)守的期許,穿越千年,仍振聾發(fā)聵,令人沉思良久。
移步來鳳軒,軒前翠竹修長挺拔,沙沙作響,似在傾訴著少年蘇軾挑燈夜讀的往事。在這里,蘇軾飽讀詩書,懷揣著“致君堯舜”的夢想,帶著滿腹才情走向廣闊天地。他一生宦海浮沉,卻始終豁達(dá)樂觀,其詩詞文章,更是千年傳頌,怎能不令人心生敬佩與向往?
祠中角落,古井滿青苔?!皟羰殖鰻钤钡膫髡f在耳畔回響。相傳蘇軾兄弟曾在此凈手赴考,自此踏上錦繡前程。而今晨光灑落,學(xué)子們有序輕觸水面,滿是虔誠。我緩緩走近,涼意從指尖蔓延?;秀遍g似見少年蘇軾立身于此,他的才情,他的豁達(dá),跨越千年仍深深觸動(dòng)著我。
我轉(zhuǎn)身,緩緩邁出三蘇祠。回首望去,夕陽的余暉為三蘇祠鍍上一層金邊,這座古老的建筑在暮色中愈發(fā)沉靜。門外,是人間煙火;門內(nèi),是承載千年的精神殿堂!
●點(diǎn)評(píng)
這篇游記文辭典雅,構(gòu)思精妙。以游蹤為線,從推開三蘇祠大門起,經(jīng)石板路、洗硯池、瑞蓮?fù)さ?,串?lián)起歷史遺跡與人文典故。小作者善用比喻、通感手法,多維度勾勒先賢足跡。結(jié)尾將祠內(nèi)精神殿堂與門外人間煙火對(duì)照,將作文主題升華至文化傳承,富有哲思。
【作者系四川眉山市東坡區(qū)東坡中學(xué)學(xué)生,指導(dǎo)教師:王強(qiáng)】