“神仙” 老師

我的語文老師一一趙老師，她是“神”，因?yàn)樗吧響呀^技”。如若不信，且聽我慢慢道來。

趙老師有一張“連珠炮”似的嘴，她講課時(shí)的說話速度極快，就像夜空中瞬間劃過的閃電，讓人還來不及反應(yīng)，話語就已經(jīng)如雷貫耳般地傳入耳中。她的知識(shí)非常淵博，總能把枯燥無味的課文講得妙趣橫生，用口吐蓮花來形容也不為過。除了課本上的知識(shí)，作者來歷、課文背景、歷史故事等都能信手拈來，讓我在佩服她的同時(shí)也深深地愛上了語文。

趙老師有一對(duì)“順風(fēng)耳”。自習(xí)課上，同學(xué)們正竊竊私語時(shí)，突然一聲咳嗽，教室里瞬間鴉雀無聲，我們不約而同地望向門口。沒錯(cuò)，正是趙老師，只見她不緊不慢地說：“一趁我不在就偷偷講話，就送給你們語文默寫吧?！卑嗬锼查g叫苦連天。我猜她當(dāng)時(shí)一定在想：唉，這真是我?guī)н^最差的一屆學(xué)生！

趙老師還有一雙“飛毛腿”。記得去年“一二·九”長跑，她不僅天天帶運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，比賽當(dāng)天還全程陪跑。她兩腳生風(fēng)，大步流星，邊跑邊給運(yùn)動(dòng)員加油助威，那一刻，她仿佛年輕了許多，臉上洋溢著幸福和快樂的笑容。

趙老師呀，我知道您原本不是“神”，是我們這些不懂事的孩子迫使您成了“神”。您的諄諄教誨，您的用心良苦，您的耐心陪伴，都是我們的幸運(yùn)。