青年杜任之與魯迅的一段交往

杜任之（1905—1988），當代學者、哲學家。早年就讀于上海復旦大學、勞動大學，后赴德國留學，先后在柏林大學、哥廷根大學、弗萊堡大學、法蘭克福大學進修經(jīng)濟學、哲學。中華人民共和國成立后，曾任中國科學院編譯出版委員會副主任兼黨組書記、中國科學院哲學研究所研究員、民盟中央委員、全國政協(xié)委員等職。著有《孔子思想精華體系》《論主觀能動性》《現(xiàn)代西方哲學的基本特點》等，主編有《現(xiàn)代西方著名哲學家述評》等。

聆聽魯迅演講，決意沖出“象牙之塔”

1926年，杜任之考入復旦大學土木工程系。他積極投身學生運動，是學生運動中的活躍分子。1927年四一二反革命政變后，在嚴酷的政治形勢下，杜任之被迫中斷學業(yè)，離開上海輾轉(zhuǎn)至武漢，數(shù)月后又返回上海，易名“杜力”，進入國立勞動大學就讀。

時任勞動大學校長的易培基與魯迅同為章太炎弟子，兩人又曾同在北京教育界任職，多有交往。因此，當?shù)弥斞赣苫浀譁ň雍?，易培基便邀請魯迅到勞大作講演。

1927年10月25日，在師生熱烈的掌聲中，魯迅走上講臺，圍繞“關于知識階級與革命的問題”這一主題，闡述了當時知識階級與統(tǒng)治者的矛盾，剖析了知識階級普遍存在脫離社會現(xiàn)實、易于徘徊動搖的弱點。他一針見血地指出：“真的知識階級是不顧利害的，如想到種種利害，就是假的、冒充的知識階級；只是假知識階級的壽命倒比較長一點。像今天發(fā)表這個主張，明天發(fā)表那個意見的人，思想似乎天天在進步；只是真的知識階級的進步，決不能如此快的。不過他們對于社會永不會滿意的，所感受的永遠是痛苦，所看到的永遠是缺點，他們預備著將來的犧牲，社會也因為有了他們而熱鬧，不過他的本身一一心身方面總是苦痛的；因為這也是舊式社會傳下來的遺物。至于諸君，是與舊的不同，是二十世紀初葉青年，如在勞動大學一方讀書，一方做工，這是新的境遇；或許可以造成新的局面，但是環(huán)境是老樣子，著著逼人墮落，倘不與這老社會奮斗，還是要回到老路上去的?！濒斞冈谥v演中批評了“衰弱的產(chǎn)黨嫌疑分子”的證物中，除鉛筆刀外，沒有任何可怕的\"武器”，但在其書信和文稿中，他們發(fā)現(xiàn)一件“有價值的”證物一一一首紀念俄國十月革命的詩作《我渴望著北極的赤光》，校方以“明目張膽地宣傳赤化”為由，將杜任之驅(qū)逐出校。同時將中共嫌疑分子張楚鵑、喬其美押送至江灣國民黨駐軍團部。

知識階級”，鼓勵青年學生“不要再爬進象牙之塔”，要與舊社會舊勢力作堅決斗爭。

聆聽講演后，杜任之覺得魯迅對“知識階級”的許多看法切中要害，結(jié)合自己參與學生運動的體會，他認識到知識階級必須沖出“象牙之塔”，改掉脫離社會現(xiàn)實、向舊社會舊勢力妥協(xié)的弱點，才會有真正的出路，

遭無故除名，勸阻魯迅赴勞大講課

不久后，杜任之在武漢結(jié)識的進步學生張楚鵑、喬其美來到上海找他，談到打算設立國民黨江灣區(qū)黨部勞動大學支部、“學生自治組織”，組織開展學生運動的動議。杜任之極表贊成，三人迅速展開籌備工作。

就在他們緊鑼密鼓籌備之際，11月6日午夜，校方以搜查共產(chǎn)黨嫌疑分子和“暴動武器”為名，對學生進行突然搜查，杜任之等3人被抓。在搜查到的杜任之作為“共大的作家，怎么能給勞大這種鎮(zhèn)壓學生的學校繼續(xù)講課呢？我一定要設法通知魯迅先生，使他了解易培基是個什么樣的人?！?/p>

打定主意后，杜任之專程來到位于閘北景云里的魯迅寓所，不巧的是，魯迅到北新書局去了。他接著找到北新書局，魯迅得知他的來意，邀他邊走邊聊。杜任之向魯迅匯報了勞動大學最近發(fā)生的捕人事件、學生的斗爭情況及自己的思想變化。他著重陳述了易培基對進步學生的壓制打擊和激烈言詞，如“學校不穩(wěn)定，完全是因為共產(chǎn)黨搗亂，已經(jīng)查出兩個共產(chǎn)黨，有他們的共產(chǎn)黨傳單和某些行為為證；還有一個準共產(chǎn)黨，有文稿、詩稿與平時‘搗亂’為證”。

魯迅默默地聽著杜任之的話，臉色越來越沉郁。杜任之問道：“勞大當局請周先生講課是為裝潢門面的。雖然同學們很歡迎，可是學?，F(xiàn)在竟這樣反動，周先生今后是否還準備到那里講課？”

魯迅沉吟片刻后說：“我到上海本來不想再教書了，可是易寅村（易培基字寅村，引者注）要我去那里講演，我因曾與他同過事，也只好答應了。但他們標榜‘無政府主義’，大講其‘人道主義’，現(xiàn)在竟然做出這等事。我本來不想再去講了，可是易寅村約定為我設‘文學講座’，每周兩小時，因此我還要考慮去不去。”

在了解到杜任之目前失學流落街頭的狀況后，魯迅關切地詢問他今后的打算，杜任之激憤地說：“我本來不是共產(chǎn)黨，他們說我是準共產(chǎn)黨，那么我就真的去參加共產(chǎn)黨，看他們怎么樣？周先生能否為我找到參加共產(chǎn)黨的線索？”

魯迅回答說：“線索我還不知道。我想，你自己也許已經(jīng)有了，或者你在奮斗中一定會找到的?！倍湃沃硎敬蛩銓W習文學創(chuàng)作。魯迅考慮到他目前的困境，建議說：“失學、失業(yè)，日子長了也不是個辦法，總得先有個立足之地，生活下去，才能奮斗，才能有件去創(chuàng)作。”臨別時又真摯地說：“以后有要我之處，就請來吧！

幾天后，杜任之又得知魯迅第二次到勞動大學講課的消息，于是立即寫信勸他“不再去講課”，作為對校方迫害進步學生的“抗議”。魯迅經(jīng)過深思熟慮，于11月27日托人傳信給易培基，表示辭去在勞大的兼任教職。雖然校方再三挽請，但魯迅辭意已決，以實際行動支持了進步學生的正義斗爭。

短暫的交往，深遠的影響

在與魯迅的交往過程中，杜任之確立了人生道路的方向。他通過山西同鄉(xiāng)多方尋找門路，成功將張楚鵑、喬其美兩人營救出獄。后經(jīng)張楚鵑介紹，加入中國共產(chǎn)黨。

1928年初的一天，杜任之與魯迅在北新書局不期而遇。魯迅關切地詢問被捕學生的近況，杜任之回答：“他們二位已飛出牢籠了！”魯迅聽后連聲說好。

杜任之將自己創(chuàng)作的長詩《血與火》拿給魯迅，請他指導。這是他根據(jù)參加廣州起義的同志所講的真實情況為題材，仿照俄國詩人勃洛克的詩作《十二個》所作的一首歌頌起義者獻身精神的詩作。魯迅仔細閱讀后說：“你的詩作已走出了‘象牙之塔’，越過‘十字街頭’，方向似乎是對的，努力前進吧！”

1928年夏，杜任之受中共地下組織派遣，到徐州從事兵運工作，后遠渡重洋，到德國留學，回國后從事黨的秘密工作，一直沒有機會再當面聆聽魯迅的教海

1936年10月，魯迅在上海病逝時，杜任之正在山西從事抗日救亡的宣傳和組織工作。噩耗傳來，他異常悲痛。他與山西進步文藝界的亞馬、田景福等人共同發(fā)起魯迅先生追悼籌備會，于10月25日在太原舉行各界追悼魯迅先生大會。杜任之在大會上發(fā)言，深情追述了青年時期與魯迅的交往，高度評價其偉大貢獻，稱頌魯迅的英名可與蘇聯(lián)的高爾基、法國的巴比塞相提并論

杜任之與魯迅的交往雖然短暫，但魯迅對他一生的影響卻重大而深遠。他回憶說：“我初期學習寫作、踏上革命道路和以后無論在任何惡劣環(huán)境下找尋光明，堅持斗爭，從思想歷史根源上說，也多由于曾經(jīng)受到魯迅的啟發(fā)、誘導和鼓舞。”他先后撰寫了《我的回顧》《永不磨滅的印象》《魯迅在勞動大學講課的前后》等多篇回憶魯迅的文章。

（作者系絳縣三晉文化研究會副會長、延安精神研究會副會長，山西省作家協(xié)會會員，中國傳記文學學會會員）

（責編 王燕萍）