周末,我和同學(xué)們一起去公園游玩。
我們?cè)诠珗@的林蔭小道上邊走邊聊,忽然,不遠(yuǎn)處一個(gè)吹糖人的小攤將我們吸引。我們停下腳步,眼睛一眨不眨地盯著小攤。只見(jiàn)攤主從鍋里小心翼翼地取出一塊熱氣騰騰的糖稀,在他的指尖翻滾、揉搓。不多時(shí),糖稀被拉成了細(xì)長(zhǎng)的條狀,在陽(yáng)光的映照下,閃爍著迷人的光澤。緊接著,攤主深吸一口氣,腮幫子微微鼓起,輕柔地一吹。剎那間,糖稀迅速膨脹。眨眼間,一只活靈活現(xiàn)的糖耗子便出現(xiàn)在眼前。那一刻,我感受到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)那穿越時(shí)光的獨(dú)特魅力,心中滿是震撼與驕傲。
告別了吹糖人的小攤,我和同學(xué)們來(lái)到一處空曠的地方玩捉迷藏。我們像一群在森林中撒歡的小鹿,四處奔逃,尋找最佳藏身之處。有的同學(xué)躲在大樹(shù)后面,不時(shí)露出腦袋四處張望;有的藏在草叢中,努力壓低身子,生怕被發(fā)現(xiàn)。每一次緊張的躲避、每一回興奮的尋找,都讓我們的笑聲在空氣中肆意回蕩。
快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺(jué)間,夕陽(yáng)的余暉已將整個(gè)公園染成橙紅色。我們戀戀不舍地離開(kāi)公園,心中裝滿了這一天的美好回憶。
老師小評(píng)
習(xí)作圍繞公園游玩展開(kāi),串聯(lián)起吹糖人、捉迷藏等活動(dòng),突出了“快樂(lè)”這一主題。文中對(duì)吹糖人的過(guò)程和玩捉迷藏時(shí)同學(xué)們躲藏的樣子描寫(xiě)細(xì)致,用準(zhǔn)確的動(dòng)作描寫(xiě)將畫(huà)面清晰呈現(xiàn)。
【作者系山西運(yùn)城市鹽湖區(qū)五洲觀瀾小學(xué)三·4班學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):任曉妮】