弘揚紅巖精神 筑牢青年理想信念之基

習近平總書記指出：“我們培養(yǎng)的人，必須樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想?！鼻嗄甑睦硐胄拍铌P(guān)乎國家未來。紅巖精神作為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，為青年理想信念教育提供了豐富素材。面向新時代，筑牢青年理想信念根基，要深刻領(lǐng)會和把握紅巖精神蘊含的理論之源、信仰之基、情懷之根，充分發(fā)揮紅色資源育人功能。

以理論之源夯基，把握紅巖精神的實踐指導(dǎo)性。紅巖精神的理論根基源于馬克思主義中國化的探索實踐與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，毛澤東思想指導(dǎo)下的革命斗爭實踐是其理論來源，而民本思想、舍生取義等傳統(tǒng)文化基因則為其提供了深厚的文化土壤。這使得紅巖精神既具有馬克思主義的實踐品格，又承載著中華民族的精神追求。要構(gòu)建“雙課堂”理論教學模式，在思政小課堂中，以透徹的學理解析紅巖英烈是如何運用馬克思主義分析革命形勢、用《新民主主義論》指導(dǎo)獄中斗爭的；在社會大課堂中，依托重慶紅巖革命歷史博物館打造的“大德大智”等教學主題，組織青年到周公館等革命舊址開展學習研討，體會周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家是如何將馬克思主義統(tǒng)一戰(zhàn)線理論轉(zhuǎn)化為中國革命的實踐策略。要用數(shù)字化賦能理論傳播，開發(fā)《紅巖記憶》交互系統(tǒng)，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)還原重慶談判等歷史場景，使青年直觀感受紅巖精神的磅礴偉力。

以信仰之基鑄魂，強化紅巖精神的價值引領(lǐng)力。紅巖精神展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義信仰的極致堅守。紅巖英烈在白色恐怖中仍堅信光明終將到來，這種信仰的超越性源于對歷史規(guī)律的深刻把握。當下，這種信仰特質(zhì)與“四個自信”具有內(nèi)在一致性。要創(chuàng)設(shè)信仰體驗場景，打造沉浸式課堂，引導(dǎo)廣大青年切身體會紅巖精神的精神內(nèi)核。要從紅色文化中汲取文化自信的力量，指導(dǎo)廣大青年開展調(diào)查研究，深入研究紅巖精神中的統(tǒng)戰(zhàn)智慧等，深刻理解中國特色社會主義政治制度的傳統(tǒng)文化根基。

以情懷之根塑形，釋放紅巖精神的當代傳播力。紅巖精神凝結(jié)著和衷共濟的愛國情懷、堅貞不屈的浩然正氣，與“天下興亡，匹夫有責”的家國情懷一脈相承。要構(gòu)建三維育人模式，在歷史維度上，運用技術(shù)手段量化研究、學習研討烈士家書中家國情懷的表達方式；在現(xiàn)實維度上，將紅巖精神剛?cè)岵?、鍥而不舍的政治智慧轉(zhuǎn)化為青年參與社會治理的行動指南；在未來維度上，借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓青年在虛擬空間中與革命先輩對話，探討新時代厚植愛國情懷的涵養(yǎng)路徑。要創(chuàng)新文化表達載體，推動重慶高校聯(lián)合重慶市話劇院創(chuàng)排青春版《紅巖》，引發(fā)“Z世代”共鳴；打造紅色IP項目，指導(dǎo)學生開發(fā)“小蘿卜頭”等文創(chuàng)盲盒，通過潮玩經(jīng)濟助推革命文化實現(xiàn)大眾化傳播。

作者蘇冬雪系重慶醫(yī)科大學馬克思主義學院講師，楊梅系重慶市群眾藝術(shù)館調(diào)研編輯部主任。本文為重慶市教育科學“十四五”規(guī)劃課題：K22YG204120成果。