我在哈里森堡的公益鋼琴獨奏會

2024年1月，我在美國弗吉尼亞州哈里森堡舉辦了兩場公益鋼琴獨奏演出，一場是大雪后為StoneSpring小學(xué)的特殊教育兒童募捐，另一場是為退休社區(qū)的老人演奏。這兩場演出帶給我的觸動，讓我每每想起都幸福無比。

為愛彈奏

這是我人生中第一次舉辦個人演奏會，心情難以抑制地緊張。

我深呼吸，走到舞臺中央，面向觀眾，用英語大聲說：“大家好！我是，來自中國北京師范大學(xué)實驗小學(xué)，現(xiàn)在就讀于StoneSpring小學(xué)。這一年，我感受到哈里森堡的友好、老師和朋友們的關(guān)心與幫助。作為志愿者，我參加了學(xué)校特殊教育班級的活動，深刻體會到人與人之間相互幫助的樂趣。我即將離開這里回到中國。今天我為大家演奏鋼琴，為特殊教育班級發(fā)起募捐，所得將全部交給學(xué)校。感謝你們的愛心！”

還記得在半年前，我和當(dāng)?shù)厍嗌倌暌黄馂檠翰和M(jìn)行了鋼琴演奏募捐。募捐結(jié)束后，我得知這場活動的組織者是一位高中生時特別驚訝—組織一場像模像樣的演奏會，需要提前準(zhǔn)備的事情太多了，一個中學(xué)生能把這么多事情張羅好，太厲害了！

可能是我不自覺間流露出了羨慕的神情，老師馬上拋給了我一個問題：“你有沒有想過自己辦一場獨奏音樂會？”

不行不行，我才上小學(xué)，怎么可能做到呢？

老師卻堅定地說：“我想你能做到！你有充分的時間準(zhǔn)備，組織和聯(lián)絡(luò)的任務(wù)包在我和你媽媽身上。”

于是，在接下來的時間里，我選擇演奏曲目、一遍遍練習(xí)，老師帶著媽媽去他以前演出過的幾個場地溝通，最終將第一場演出地點定在了Otterbein教堂。出乎意料的是，這里的藝術(shù)教育主管得知我為特殊教育兒童募捐而演奏，還免去了250美金的場地費呢。

致辭結(jié)束，觀眾報以熱烈的掌聲，柔和的陽光透過高高的玫瑰窗照進(jìn)來，我看到熟悉的面孔：老師、同學(xué)、朋友、媽媽訪學(xué)所在校的同事，還有可愛的中國留學(xué)生。這讓我緊張的心情放松下來，輕松地開啟了9首曲目的演奏。

當(dāng)《茉莉花》的旋律響起時，我能感受到觀眾對這首曲子的熟悉。而我最看重的是《綠茵疾風(fēng)》，我告訴觀眾，這是我在中國的老師為學(xué)?！巴驯弊闱虮荣悇?chuàng)作的曲子，我喜歡踢足球，這首曲子陪伴我在美國這一年的成長。演奏時，我腦海中浮現(xiàn)出在足球場上奔跑、在詹姆森麥迪遜大學(xué)的琴房練琴、在哈里森堡棒壘球小聯(lián)盟比賽、在特殊教育班級服務(wù)的一個個場景…我不再在意節(jié)奏、手型和表現(xiàn)力，而是沉浸式享受這個舞臺。

彈完最后一首曲子，我發(fā)現(xiàn)很多人流下了熱淚。我想，他們是感受到了一個來自萬里之外中國少年的愛。美國的《障礙者教育法》規(guī)定，孤獨癥、特定學(xué)習(xí)障礙、智力障礙、情感障礙、語言障礙、聽力障礙、肢體殘障、發(fā)育遲緩等13種殘疾或障礙類型，屬于特殊教育的范疇，3-21歲這樣的兒童和青少年都能獲得個性化的教育支持。在2024年1月6日這一天，我用鋼琴獨奏會為StoneSpring小學(xué)的特殊教育班級募捐到了415美元，它們將全部用于特殊兒童教育。

媽媽后記：

帶孩子感受世界

短暫休息幾天后，2024年1月12日，我和女兒來到VirginiaMennonite退休社區(qū)，舉行第二場公益演出。

女兒和鋼琴又一次成為全場的焦點。我坐在60多位精神矍鑠的老人身后，思緒萬干，孩子的琴聲仿佛成了我回憶的背景音樂。我真切地感受到，女兒從參加為血液病兒童募捐演出，到籌備這兩場公益演奏會，設(shè)計海報、張貼海報、發(fā)邀請函、彩排等一系列行動，仿佛都是在為走進(jìn)真實社會“彩排”。

兩場演出曲目一致，最后一曲是《拉德斯基進(jìn)行曲》。老人們隨著節(jié)奏拍手，熱烈的氣氛打斷了我的思緒。從《茉莉花》到《拉德斯基進(jìn)行曲》，不僅是曲自的更迭，也是女兒的成長歷程。當(dāng)她站在舞臺中央，觀眾冒著大雪出席并紛紛捐款；當(dāng)老人們拉著她的手說：“我知道‘茉莉花’，中國很棒！我們很喜歡你的演出，希望你再來！”我們都很感動。哈里森堡的大雪沒能阻擋觀眾的熱情，我想，無論是東方還是西方，人們有著共通的情感：渴望溫暖、向往美好。

在第一場演出開始前，為女兒打開大門的那一刻，我想，這也是通向未來遼闊世界的大門啊。孩子，愿你帶著夢想走向世界，追求自我價值。未來，期待你是奏鳴曲中最美的樂章，在時光深處與自己重逢時沒有遺憾。