一念柔光韌我行

我們的生活有歡樂與幸福，也有波折與起伏。面對生活中的棱角，只需一個溫柔的轉(zhuǎn)念，就可以快速破局。寫好這篇主題習(xí)作，關(guān)鍵在于捕捉那些平凡卻動人的細(xì)節(jié)，讓人感受到溫柔背后的堅韌。

撥開“柔軟”看到“力量”

在提筆前，我們可以先問問自己：什么時候溫柔比強(qiáng)硬更有力量？怎樣的柔軟可以化解堅硬的矛盾？這種柔軟中的力量不是張揚(yáng)，而是內(nèi)斂；不是瞬間的爆發(fā)，而是持久的浸潤。

身邊的“柔光時刻”多藏在平凡的日子里。它可能是你比賽失敗時媽媽給予的一個擁抱，也可能是陌生人為迷路的你指引方向……還有那些具有“反差感”的瞬間：平日里粗聲大氣的鄰居阿姨會悄悄照顧流浪貓，不善言辭的同學(xué)在你跌倒時會第一時間將你扶起……

這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，往往最能體現(xiàn)柔軟中的力量。

讓柔光“起承轉(zhuǎn)合”

一個感人的故事需要用心設(shè)計文章的結(jié)構(gòu)，我們可以采用“起承轉(zhuǎn)合”的敘事結(jié)構(gòu)。

（起）開頭

將人物帶入特定的情境之中。

特寫法：那雙布滿皺紋的眼睛瞇成了一條縫，正慈祥地望著我。

懸念法：我永遠(yuǎn)記得那個晴朗的早晨，一位素不相識的人對我說的話，為我注入了無盡的力量。

對比法：當(dāng)所有人都認(rèn)為我太過軟弱時，我卻在柔軟的堅持中發(fā)現(xiàn)了另一個我。

（承）發(fā)展層層遞進(jìn)，重點(diǎn)描寫關(guān)鍵人物的言行舉止。

TA是如何說？如何做的？比如寫老師對你的鼓勵，不能簡單寫老師鼓勵了我，而是要寫：

陳老師專注地看著我的作業(yè)本，不時點(diǎn)點(diǎn)頭，最后用紅筆寫了一個大大的“優(yōu)”，還在旁邊畫了三顆小星星，而后才將本子遞給我說：“這是我今天看到的最棒的作業(yè)！

（轉(zhuǎn)）高潮

展現(xiàn)柔軟的力量，放慢敘事節(jié)奏，突出細(xì)節(jié)。

捕捉特定的細(xì)節(jié)：不用寫大場景，而是要聚焦于某個瞬間、某個動作、某個物品：“媽媽將牛奶杯子遞給我的時候會先把杯耳轉(zhuǎn)向我這邊”

調(diào)動多重感官融入故事之中：以視覺為例，我們可以寫：陽光透過他灰白的發(fā)絲，在廚房灶臺前投下細(xì)碎的光影。

用環(huán)境烘托氣氛：溫柔的舉動發(fā)生在怎樣的環(huán)境里？是晨光熹微的廚房？是暮色漸沉的教室？還是熙熙攘攘的路口？適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫能讓感情表達(dá)更有質(zhì)感。