真刀真槍的畢業(yè)設(shè)計

編者按：哈爾濱工程大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1953年的中國人民解放軍軍事工程學(xué)院（即“哈軍工”），這所與國防事業(yè)緊密相連的高等學(xué)府，承載著深厚的歷史底蘊與崇高的使命擔(dān)當(dāng)。70余載歲月更迭，軍工精神代代傳承，引領(lǐng)著莘莘學(xué)子的求學(xué)之路。今天的哈爾濱工程大學(xué)校園中，仍留存著前輩們在國防教育與科研領(lǐng)域踏出的堅實且深刻的“腳印”，從人才培養(yǎng)到科研探索，從教學(xué)實踐到校園建筑，處處彰顯著矢志不渝的愛國情懷、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，以及對國防事業(yè)的執(zhí)著追求。

1957年，經(jīng)歷4年的磨煉，第一批中國人民解放軍軍事工程學(xué)院（以下簡稱“哈軍工”）學(xué)員進入了畢業(yè)設(shè)計階段。在畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)過程中，同學(xué)們來到軍隊武器裝備設(shè)計的工作崗位，進行真刀真槍的考核，不少同學(xué)在天氣預(yù)測、飛機駕駛、戰(zhàn)車駕駛、定向爆破、深水探測等方面取得了優(yōu)異成績。

選題“真”靠譜

畢業(yè)設(shè)計課題早在1956年就由各教授會（由教授、副教授等組成的，參與學(xué)校重大事項決策的組織）與蘇聯(lián)專家擬制，并分別征求了各軍兵種的意見，最終擬定了694個課題，其中有很多是部隊急需解決的技術(shù)難題。學(xué)院黨委提出，這些畢業(yè)課題要改變以往紙上談兵的模式，讓學(xué)員進行真刀真槍的“戰(zhàn)斗”。畢業(yè)設(shè)計確定后，各系都召開了莊重的畢業(yè)課題分發(fā)大會，由系首長親手把課題逐個交給學(xué)員。

從朝鮮戰(zhàn)場上歸來的志愿軍劉嘉瑞正趕上了這次畢業(yè)改革，他當(dāng)時在海軍系就讀通信觀察專業(yè)。同系學(xué)員個個初生牛犢不怕虎，決心要為建設(shè)強大的海軍作貢獻。那時，遠(yuǎn)程通信還要靠傳統(tǒng)發(fā)報機“嘀嗒嘀嗒”地敲榔頭來實現(xiàn)，不僅傳輸速度較慢，傳輸信息量也較小。

在老師的指導(dǎo)下，學(xué)員們細(xì)致分析當(dāng)時海軍與潛艇通信的方式、細(xì)節(jié)與難點。潛艇在水下航行，只有浮出水面時才能發(fā)報，但在水面多待一秒，就多一分危險，因此必須在短時間內(nèi)完成快速通信，這就要采用當(dāng)時還未嘗試過的脈沖發(fā)射，以及使用剛剛萌芽的數(shù)字編碼取代莫爾斯電碼。能夠成功解決這個問題，就是畢業(yè)設(shè)計的攻關(guān)方向。

設(shè)計“真”用功

快速通信這個畢業(yè)設(shè)計課題被分成發(fā)射機、終端組、接收機3個組，劉嘉瑞擔(dān)任了終端設(shè)計組組長。同學(xué)們先是鉆進圖書館，查找資料尋求啟發(fā)，后又一頭扎進實習(xí)工廠，琢磨如何創(chuàng)制新設(shè)備。

靠著勇敢拼命的精神，學(xué)員夜以繼日地研究、試驗，在歷經(jīng)了43個不眠夜后，終于先后在實驗室和哈爾濱與沈陽之間，實現(xiàn)了“毛主席萬歲”短文的快速收發(fā)報。試驗成功的那一刻，全體師生歡呼雀躍，激動得淚流滿面！

不久后，彭德懷元帥蒞臨學(xué)校視察，參與該項畢業(yè)設(shè)計的全體師生向彭德懷元帥匯報表演。當(dāng)按下電鈕的一瞬間，“一定要建設(shè)一支強大的海軍”報文便發(fā)送了出去。這次研發(fā)工作成功奠定了中國數(shù)字編碼通信的基礎(chǔ)。彭德懷元帥看后，微笑著與師生一一握手，院系黨委還為畢業(yè)設(shè)計小組記了集體三等功。

成果“真”實在

從海軍系潛艇快速通信畢業(yè)設(shè)計的實例中可以看出，當(dāng)時的畢業(yè)設(shè)計不重空談重實踐，做到了以真刀真槍的實踐展現(xiàn)哈軍工學(xué)員真知實干的風(fēng)采。

在畢業(yè)設(shè)計階段，學(xué)員們還在抗洪搶險中展現(xiàn)了對祖國、對人民的忠誠，以及甘愿赴湯蹈火為人民犧牲的英雄氣概。這樣的畢業(yè)考核使得哈軍工學(xué)員受到非常充分的鍛煉。

第一期學(xué)員在德、智、體和軍事、政治、技術(shù)等方面的成績都非常亮眼。全院畢業(yè)生經(jīng)歷4年學(xué)習(xí)，取得共8個學(xué)期的成績，其中有5個學(xué)期，大家的平均成績在良好以上。學(xué)員在部隊、工廠實習(xí)和見習(xí)期間的表現(xiàn)，就初步顯示出軍事技術(shù)上的過硬本領(lǐng)。比如，當(dāng)年在北京南苑機場實習(xí)的學(xué)員李士彤，觀測到了天氣圖上不易被看到的颮線（冷鋒的切面），建議指揮員放飛二次后停飛。不久，果然來了大風(fēng)，李士彤的建議成功避免了傷亡事故的發(fā)生。指揮員回想起因氣象預(yù)報不準(zhǔn)而發(fā)生過的機毀人亡事故，對李士彤非常感激，大為贊賞。還有飛行員說：“有這樣出色的軍事工程師到這里工作，真是我們的幸福！”

經(jīng)過了真刀真槍畢業(yè)考核的哈軍工學(xué)子，在奔赴各個部隊后，都將自己的能力與熱情匯入了祖國軍事事業(yè)發(fā)展壯大的滾滾洪流中。

責(zé)任編輯：馬春梅