如陽(yáng)光，似彩虹

小學(xué)生活，如春風(fēng)扶過(guò)水面，如夏夜蟬鳴陣陣，如秋日碩果累累，如冬日大雪紛飛……這是漫長(zhǎng)的六個(gè)春夏秋冬，是充滿詩(shī)意的漫漫畫(huà)卷……

“陸老師，早上好！”

開(kāi)學(xué)第一天，我起得特別早，一進(jìn)校園就和一個(gè)高高瘦瘦的人撞了個(gè)滿懷。

“同學(xué)，你來(lái)得真早呀！”正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，她說(shuō)話了。我抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)身穿白色長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)披肩的大姐姐對(duì)著我笑。我張了張嘴沒(méi)說(shuō)話。她微微一笑：“我姓陸，叫我陸老師吧！”我小聲道：“陸……老師……”陸老師又笑了，露出兩個(gè)小酒窩，像是在鼓勵(lì)我一樣。我一下子有了信心，抬起頭，自信地說(shuō)：“陸老師，早上好！”

“加油，你可以的！”

記得二年級(jí)時(shí)，雖然已經(jīng)和同學(xué)們熟悉起來(lái)，但我還是不敢在課堂上發(fā)言。

“楊洋同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)2乘5等于幾？”是10，這個(gè)口訣我早背會(huì)了?？晌艺酒鹕砗缶o張得說(shuō)不出話來(lái)。陸老師眉頭一皺，然后微微一笑：“加油，你可以的！等于幾？”我小聲道：“等……等于……”老師臉上露出激動(dòng)的表情：“等于幾？”“十?！蔽倚÷暤卣f(shuō)，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，溫柔地示意我坐下。

“你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！”

五年級(jí)期末的時(shí)候，我拿到了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。在儀式結(jié)束后，陸老師把我叫到辦公室，微笑地看著我：“楊洋，你這學(xué)期進(jìn)步很大，老師相信，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！”

小學(xué)六年，陸老師為我編織了一個(gè)回憶滿滿的小口袋，這個(gè)口袋的名字，就叫“愛(ài)”。

總評(píng)

沈恩澤同學(xué)選取了一件事——足球賽，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓讀者感受到了團(tuán)結(jié)的力量。倪楊洋同學(xué)選取三個(gè)場(chǎng)景，生動(dòng)描述了師生之間有趣的故事，讓讀者感受到老師給予學(xué)生的溫暖。兩篇習(xí)作都從校園生活中選材，寫(xiě)出了真情實(shí)感，突出了“難忘小學(xué)生活”的主題。

【作者系浙江海寧市菁語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：周垚靜】