有一種幸福叫友誼

友誼是冬天里溫暖的陽光，友誼是黑暗中明亮的燈光，友誼是沙漠間廣袤的綠洲……友誼給我們帶來溫暖、方向和希望。

地理考試前3周，我一直沒有意識到考試的緊迫性。直到第一次小測后，試卷上那鮮紅、刺目的15分（滿分50）將我一棍子敲醒?；丶衣飞?，好友喋喋不休地跟我講一些趣事，若是以往，我定會與她一同討論、一起大笑。可聽著聽著，我的心情愈發(fā)煩躁，不由得沖她大吼道：“你很開心吧。我地理只有15分，可你呢？42分！你自然不用擔(dān)心了！”她張了張嘴，什么也沒有說，驚訝地看著我，我卻只顧低著頭往前走。天灰蒙蒙的，烏云將陽光完全遮住了，路邊的小草面色發(fā)黃，花兒也低下了頭，全然不見以往生機勃勃的樣子。

第二天放學(xué)，我早已為昨天的無理取鬧而感到后悔，卻又放不下面子去道歉，只得磨磨蹭蹭地收拾著書包。好友走過來，云淡風(fēng)輕地對我說：“走吧。”仿佛昨日的一切都沒有發(fā)生過?；丶衣飞?，我還沒說什么，倒是她先道歉了：“對不起，昨天我沒有考慮到你的感受?！蔽疫B忙擺手道：“是我自己考差了，還沖你發(fā)脾氣。”我們相視一笑。“其實地理并沒有你想的那么難，首先你得……”風(fēng)，夾雜著她的講解拂去了我心頭的塵埃。

之后的每一天，無論是課間時分還是放學(xué)路上，她都會為我梳理一些易錯點。在她的指導(dǎo)下，漸漸地，我已達(dá)到與她討論問題的水準(zhǔn)了。當(dāng)然，我也曾表達(dá)過怕她落下自己功課的擔(dān)憂，可她語重心長地說：“‘教學(xué)相長’的道理你不會不懂吧。輔導(dǎo)你的同時，我也可以查漏補缺，所以咱們是互相幫助呢?！睍r間就在彼此幫助中悄悄溜走了。

轉(zhuǎn)眼間，地理小測告一段落，“xxx，地理49……”，班長正在宣讀成績。我懷里好似揣了一只小兔子，怦怦直跳。終于到我了，“xxx，地理49。”我瞪大了眼睛，不敢相信這是我的成績。我拉著她的手，大聲地說了聲“謝謝”。窗外，陽光沖破烏云，照在大地上，小草綠得發(fā)亮，花兒揚起了明媚的笑臉，一切都是那么美好。

一股暖流注入心間，我想，我是幸福的，而帶給我幸福的，正是友誼。

【重慶市第八中學(xué)】

點評

小作者通過敘述自己在朋友的耐心輔導(dǎo)下地理考試取得佳績的事情，告訴我們要珍惜友情。習(xí)作運用“景中藏情”的寫作手法，分別在痛苦、高興的情感下描寫天空、烏云、小草和花兒，將情感寄托于景物中，既委婉含蓄，又富有意境美。